1、珍惜生命之水-主题班会敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天是今天是“世界水日世界水日”，现在由我来给大家主持，现在由我来给大家主持“珍惜生命之水珍惜生命之水”主题班会。主题班会。同学们，在我们的日常生活中，做饭、洗衣、同学们，在我们的日常生活中，做饭、洗衣、洗澡等等都要用到水。水看起来是那么地普通，得洗澡等等都要用到水。水看起来是那么地普通，得来全不费功夫，只要打开水龙头就能得到她！那么，来全不费功夫，只要打开水龙头就能得到她！那么，水真的是这么普通的东西吗？水真的是这么普通的东西吗？今天，我们就通过这场班会一起来讨论一下有今天，我们就通过这场班会一起来讨论
2、一下有关水的问题。关水的问题。主持人主持人发言：我会变，一会儿在天上，一会儿在地上，一会儿在空气里；我还会变，一会儿是固体，一会儿是气体，一会儿是液体，我还和你天天在一起。主持人主持人：首先，请大家猜个谜语。谜面是这样的（等同学们猜出谜底之后）主持人：通过刚才谜语里的描述，我们知道了水是一种变化多端的物质，她无处不在，与我们的生活息息相关。那么，水到底是如何跟我们息息相关的？有请_给大家说说人体缺水时的会有怎样的症状。人体缺水的症状人体缺水的症状缺水缺水1%-2%：会感到口干舌燥。会感到口干舌燥。缺水缺水5%：会感到烦躁不安，意识不清。会感到烦躁不安，意识不清。缺水缺水15%：会导致昏迷。会导
3、致昏迷。缺水缺水20%以上：以上：会危及生命。会危及生命。_：好的。现在我们来看看人体如果缺水会发生些什么。水水 -对人体的作用对人体的作用1 1、人体对水的需要仅次于氧气。人体的主要成分是水，大约占体、人体对水的需要仅次于氧气。人体的主要成分是水，大约占体重的重的6070%6070%。人的各种生理活动都需要水，水还是体内的润滑剂。人的各种生理活动都需要水，水还是体内的润滑剂。人如果不吃食物，但有水喝，可以活几个月，甚至更长的时间。但人如果不吃食物，但有水喝，可以活几个月，甚至更长的时间。但是，人如果不喝水，就只能活七天左右。是，人如果不喝水，就只能活七天左右。2 2、如果饮用水中缺少人体必需
4、的元素，或者含有有害矿物质，或者水、如果饮用水中缺少人体必需的元素，或者含有有害矿物质，或者水质遭到微生物污染达不到饮用要求质遭到微生物污染达不到饮用要求,就会影响人体健康。就会影响人体健康。3 3、水有利于人体内化学反应的进行，在人体内还起到运输物、水有利于人体内化学反应的进行，在人体内还起到运输物质的质的作用，帮助人体完成新陈代谢。作用，帮助人体完成新陈代谢。同时，水还对维持人体同时，水还对维持人体温度的稳定起很大作用。温度的稳定起很大作用。主持人主持人：谢谢_。原来缺水会对人体有这么大的危害，可见水对人体是多么地重要。那么，人体为什么需要水呢？有请_为我们讲一讲水对人体的作用有哪些。主持
5、人主持人：同学们还知道水对人体还有什么作用？（可以请同学们举手发言）_：水的重要性水的重要性1)1)水对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的水对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%60%，保，保护地球不致冷却。海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致护地球不致冷却。海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高；在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低。海洋和地表中的水过高；在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低。海洋和地表中的水蒸发到天空中形成了云，云中的水通过降水落下来变成雨，冬天则变成雪。蒸发到天空中形成了云，云中的水通过降水落下来变成雨，冬
6、天则变成雪。落在地表上的水渗入地下形成地下水；地下水又从地层里冒出来，形成泉落在地表上的水渗入地下形成地下水；地下水又从地层里冒出来，形成泉水，经过小溪、江河汇入大海，形成一个水循环。雨雪等降水活动对气候水，经过小溪、江河汇入大海，形成一个水循环。雨雪等降水活动对气候形成重要的影响。在不同的气候条件下，水还会以冰雹、雾、露水、霜等形成重要的影响。在不同的气候条件下，水还会以冰雹、雾、露水、霜等形态出现并影响气候和人类的活动。形态出现并影响气候和人类的活动。2)2)水能塑造和改变地球表面。水能塑造和改变地球表面。水能侵蚀岩石土壤，冲淤河道，搬运泥沙，水能侵蚀岩石土壤，冲淤河道，搬运泥沙，营造平原
7、，改变着地表形态。营造平原，改变着地表形态。例如我国的长江三角洲就是水流长期冲积形例如我国的长江三角洲就是水流长期冲积形成的。成的。3)3)水具有浮力，人们可以利用船只进行物资运输。水具有浮力，人们可以利用船只进行物资运输。4)4)水是地球上一切生物赖以生存、必不可少的物质。如果没有水，地球水是地球上一切生物赖以生存、必不可少的物质。如果没有水，地球上就没有植物，也没有动物，更不会有我们人类。上就没有植物，也没有动物，更不会有我们人类。主持人主持人：刚才我们了解了水对人体的重要作用。其实，水除了对人类很重要之外，对地球上的其他生物和环境也同样地重要。有请_为我们说说水的重要性。_：_：人类能够
8、直接饮用的水是淡水，海水虽然很多，但人类能够直接饮用的水是淡水，海水虽然很多，但是不能够直接饮用。那么，淡水主要有哪些途径来取得呢？是不能够直接饮用。那么，淡水主要有哪些途径来取得呢？人们人们可以通过地下、雨雪、江河、湖泊、海水淡化等途径来可以通过地下、雨雪、江河、湖泊、海水淡化等途径来获取淡水。获取淡水。主持人主持人：谢谢_。既然水这么重要，那么地球上的水到底多不多呢？又有多少水是可以供我们人类使用的呢？有请_为我们回答这些问题。主持人主持人：既然可以从这么多地方获取淡水，那我们是不是有用不完的水呢？_：不是的。不是的。地球上虽有地球上虽有70%70%的面积为水所覆盖，但淡的面积为水所覆盖，
9、但淡水资源却极其有限。在全部的水资源中，水资源却极其有限。在全部的水资源中，97.5%97.5%是无法直接饮是无法直接饮用的咸水。在余下的用的咸水。在余下的2.5%2.5%的淡水中，有的淡水中，有87%87%是人类难以利用的是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。人类真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%0.26%，而且分布不均。因此，世界上有超过十亿的人口无法，而且分布不均。因此，世界上有超过十亿的人口无法获取足够且安全的水来维持他们的需求。获取
10、足够且安全的水来维持他们的需求。_：我们可以用这几个图形来形象地认识一下地球上可用淡水的总量。（把图片展示给同学们看）中国的节水标志由中国的节水标志由水滴水滴、人人手手和和地球地球变形而成。绿色的变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措水是保护地球生态的重要措施。标志中的留白部分像一施。标志中的留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音只手托起一滴水，手是拼音字母字母 J和S的变形，的变形，寓意寓意节水节水，鼓励人们从，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。流，象
11、征滴水汇成江河。主持人主持人：谢谢_同学形象生动的解说让我们知道了地球上可以使用的淡水是这么地少之又少！因此，国际上把每年的3月22日至28日定为“世界水日”，以此来倡导人们节约用水的理念。我国也同样设立了“中国水周”，并设计了节水标志。（把图片展示给同学们看）曾经美丽的黄果树瀑布主持人主持人：下面，请同学们来看一组照片 （可以用手势请其他三位小主持一起来展示图片，主持人可以在边上对图片进行简要说明）干旱，可能会让美丽的黄果树瀑布，变成一座“山”！这是美丽的漓江干旱，可能会让美丽的漓江，离我们而去 中国年缺水近中国年缺水近400亿立方米亿立方米 110座城市严重缺水座城市严重缺水（1 1）洗脸
12、水用过之后可以用来洗脚，然后冲厕所）洗脸水用过之后可以用来洗脚，然后冲厕所;（2 2）夏天给室内、外地面洒水降温，尽量不用清水，夏天给室内、外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗过衣服之后的水而用洗过衣服之后的水；（3 3）淘米水、捞过面条的水可以用来洗碗筷，不用）淘米水、捞过面条的水可以用来洗碗筷，不用洗洁精就可以把碗筷洗得干干净净。另外，也可以用洗洁精就可以把碗筷洗得干干净净。另外，也可以用它来洗菜它来洗菜;（4 4）鱼缸里养过鱼的水可以用来浇花，既不浪费又）鱼缸里养过鱼的水可以用来浇花，既不浪费又能促进花木生长能促进花木生长。主持人主持人：同学们，通过这组图片，可以看出节约用水对我们是多么
13、地重要！那么，我们平时应该如何节约用水呢？下面有请_给大家说说生活中的节水方法_：好的。在我们的日常生活中有一个节水的好办法一水多一水多用用。这要怎么做到呢？比如主持人主持人：谢谢_为我们介绍了这么水节水的好办法。同学们有什么其他的节水办法吗？（与同学们互动）自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，先把袖子卷起来，打开龙头冲一冲，先把袖子卷起来，打开龙头冲一冲，关上龙头打肥皂，手心手背都洗净，关上龙头打肥皂，手心手背都洗净，打开龙头冲干净，甩甩小手擦干净，打开龙头冲干净，甩甩小手擦干净，节约用水记心中。节约用水记心中。洗手歌洗手歌主持人主持人：(刚才同学们说了不少的节水
14、办法,非常棒！)那节约用水不仅要从大处着眼，也要注意细节。比如，我们每天都要洗手，如何做到即洗干净手又不浪费水呢？大家一起来听听洗手歌里是怎么说的。有请_主持人主持人：谢谢_。今天的”珍惜生命之水“主题班会到此结束，谢谢大家！下面有请班主任老师给同学们说几句大家欢迎！_：如果人类不如果人类不珍惜水，那么珍惜水，那么我们能看到的我们能看到的最后一滴水将最后一滴水将是我们自己的是我们自己的眼泪！眼泪！有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也
15、有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不
16、能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的
17、广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦
18、恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感
19、悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远
20、吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时
21、间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
