1、春天里的快乐春天里的快乐我们爱春天我爱春天春天里的游戏春天真美丽美丽的春天春天的秘密春雨春天穿什么 春天的故事书春游活动我和小花花儿好看 喂养小动物桃花姐姐 美丽的蝴蝶 春天的草地上 春天来美丽的春天蝴蝶飞 我眼里的春天找春天 和柳树做朋友桃花开了 春天的儿歌 和动物做朋友n关注、感受、探究身边的自然现象。关注、感受、探究身边的自然现象。电电 奇妙的化学现象奇妙的化学现象 感受季节的变化感受季节的变化 天文现象天文现象科学现象科学现象简简易易机机械械光光声音声音电电磁铁磁铁功用功用反射反射颜色颜色影子的形成影子的形成声音的传送声音的传送声音的形成声音的形成电路电路导电机导电机功用与安全功用与安
2、全静电静电杠杆杠杆轮子轮子螺旋螺旋传传介介性性穿穿透透力力吸吸附附性性电路电路导电机导电机功用与安全功用与安全静电静电n关注、感受、探究身边的科学现象。关注、感受、探究身边的科学现象。n 科学与数学有机结合，进而建构儿童初步的数概科学与数学有机结合，进而建构儿童初步的数概念，并学习简单的数学方法解决日常生活中的问题。念，并学习简单的数学方法解决日常生活中的问题。n 感受现代科学技术对人们生活的作用。感受现代科学技术对人们生活的作用。对于对于36岁的儿童来说，要选择他们在岁的儿童来说，要选择他们在日常生活日常生活中感兴趣的、最熟悉的、易于理解接受的、能够直接中感兴趣的、最熟悉的、易于理解接受的、
3、能够直接进行探索和发现的内容来进行，并将儿童难以理解的进行探索和发现的内容来进行，并将儿童难以理解的科学现象、科学知识寓于简单的现象之中。科学现象、科学知识寓于简单的现象之中。三、学前儿童科学教育活动内容选择的原则三、学前儿童科学教育活动内容选择的原则n所谓系统性即幼儿科学教育的内容应当由近及远、从所谓系统性即幼儿科学教育的内容应当由近及远、从简单到复杂、从浅至深有系统地编排进行。纵向上主简单到复杂、从浅至深有系统地编排进行。纵向上主要是在选择内容上要从幼儿园各年龄班整体上来考虑，要是在选择内容上要从幼儿园各年龄班整体上来考虑，所选内容要随着年龄的增长其容量与深度也随之增加。所选内容要随着年龄
4、的增长其容量与深度也随之增加。横向上主要是指事物与事物之间的逻辑关系。横向上主要是指事物与事物之间的逻辑关系。n所谓整体性即在选编幼儿科学教育内容时，要考虑与所谓整体性即在选编幼儿科学教育内容时，要考虑与其他教育内容如语言、数学、社会、健康等内容相互其他教育内容如语言、数学、社会、健康等内容相互配合，相互渗透，综合进行。配合，相互渗透，综合进行。四、选择学前儿童科学教育活动内容的具体方法四、选择学前儿童科学教育活动内容的具体方法（一）以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容以季节为主线选编内容（时间单元）：以认识春夏以季节为主线选编内容（时间单元）：以认识春夏秋冬季节为主线，将科学教育中与之相
5、关的内容集秋冬季节为主线，将科学教育中与之相关的内容集中编排。主要内容大致分为季节、常见动物、常见中编排。主要内容大致分为季节、常见动物、常见植物、自然现象；人们的生活以及生活卫生等。植物、自然现象；人们的生活以及生活卫生等。幼儿园大班科学活动幼儿园大班科学活动动物小实验植物季节昆虫、鱼空气、风秋收获、菊花、落叶动物过冬、家禽、家畜树木花草过冬、水仙花冬冰和雪青蛙、燕子、野兽种子发芽、声音春暖花开、种植春动物分类美丽的花太阳、云雨夏四季总结四季总结单元单元“电电”的教育内的教育内容容电电预定性科学教育活动预定性科学教育活动选择性科学教育活选择性科学教育活动动灯的发展灯的发展没有火的炉子没有火的
6、炉子电器分类电器分类娃娃头发竖起来了娃娃头发竖起来了阅读阅读幼儿百科幼儿百科中有关电的部分中有关电的部分下一单元下一单元玩塑料球绳玩塑料球绳 范范 围围 课课 题题 生物与环境生物与环境1.耳朵听一听耳朵听一听 2.可爱的小鸡可爱的小鸡3.鸡的一家鸡的一家 4.鸡的一生鸡的一生5.蛋宝宝找家蛋宝宝找家 6.可爱的小猫可爱的小猫7.美丽的金鱼美丽的金鱼 非生物与环境非生物与环境1.沙沙 2.玩水玩水 自然科学现象自然科学现象1.夜晚的天空夜晚的天空 2.太阳光和影子太阳光和影子3.多变的云多变的云 4.吹泡泡吹泡泡5.它们变了它们变了 6.找春天找春天 现代科学技术现代科学技术1.玩纸玩纸 2.纸的游戏纸的游戏 数数 学学 1.看灯（找不同）看灯（找不同）2.放大镜（找放大镜（找相同）相同）3.贴以贴（分类游戏）贴以贴（分类游戏）4.过马路（空间）过马路（空间）5.比较长短比较长短 6.小动物排队（排序）小动物排队（排序）7.对应比较对应比较 8.娃娃家（区分娃娃家（区分1和许多）和许多）小班第二学期的科学教育内容小班第二学期的科学教育内容
