1、近视科普教育与群防群控v 做好近视防控的重点在于：在政府和教育行政部门的宏观调控下，由学校和专业机构具体执行，由校医、班主任、爱眼老师作为具体执行人，干预的对象是学生和家长。教育行政部门将近视防治工作纳入素质教育的范畴，建立督导考核的保障体制。青少年儿童应该每半年进行一次眼科检查；不要轻信近视能治好,最重要的是找到孩子近视的因素,改变不良的用眼习惯.初中生、高中生、大学生分别为79.低度近视若不防治，任其发展由低度-中度-高度-并发症。看书写字时离书本很近，距离稍远就模糊，引起视疲劳。你了解自己的眼睛吗？近视科普教育与群防群控7、斜视、弱视、白内障、青光眼等正常眼底 高度近视豹纹眼底近视科普教
2、育与群防群控9、选择青少年功能型眼镜,一是戴镜视力,二是调节灵敏度.这是由于看近机会少的缘故.所以，眼球是否向外突与近视是否增长有关，与是否戴镜没有直接关系。视敏度视力:包括裸眼视力、戴镜视力.所以，眼球是否向外突与近视是否增长有关，与是否戴镜没有直接关系。我国眼科权威专家就新一代角膜塑形镜治疗近视眼认为：角膜塑形镜对中、低度近视眼人群（600度以内）能显著提高裸眼视力，控制青少年近视眼的发展。7%，而这部分人多为用眼较多的知识分子，他们多肩负着重要的科研项目和繁重的教学任务。一直至910点钟才洗漱睡觉.4、高度近视引发眼底变化看书写字时离书本很近，距离稍远就模糊，引起视疲劳。小学生开始近视如
3、不做专业防控基本上都是高度近视、甚至是超高度近视.角膜塑形术是一项医疗技术、需要合格的医师、合格的镜片和合格的用户才能成功，既安全又有效。青少年近视眼发病率之高，不仅对个人学习生活就业等带来影响，而且必然影响到我国全民族健康水平的提高，因此我们应当把防治近视这项工作提高到关系中国最广大人民的根本利益的高度来认识。戴角膜塑型镜：适合八岁以上人群,控制近视的方法目前被临床普遍确认的就是现代角膜塑形镜，近视控制效果非常好。这是由于看近机会少的缘故.大部分孩子56点回到家：作业(1小时)-吃饭(半小时)-作业(半小时至1小时)-看电视或玩小玩具或弹琴或看书等.近视眼对眼有什么危害?做好近视防控的重点在
4、于：在政府和教育行政部门的宏观调控下，由学校和专业机构具体执行，由校医、班主任、爱眼老师作为具体执行人，干预的对象是学生和家长。近视眼对眼有什么危害？刚近视的学生:视力在0.人的眼睛本来是适合看远的.可以考虑眼保健训练,使用一些视光产品如近视防控镜,口服叶黄素胶囊,饮食上多吃一些绿色的新鲜蔬菜,桔子.近视眼对眼有什么危害？近视科普教育与群防群控环境因素 看近的时间太多了太长了.7、斜视、弱视、白内障、青光眼等初中生、高中生、大学生分别为79.戴近视镜矫正视力：这是大部分近视患者的选择,但如果不改变不良用眼习惯,近视度数每年增加.教育行政部门将近视防治工作纳入素质教育的范畴，建立督导考核的保障体
5、制。角膜塑形术是一项医疗技术、需要合格的医师、合格的镜片和合格的用户才能成功，既安全又有效。近视眼对眼有什么危害？所以，眼球是否向外突与近视是否增长有关，与是否戴镜没有直接关系。近视眼对眼有什么危害？七岁、八岁视力 0.二是每天下午回家后做到间断性用眼.中、低度的近视不可怕,可怕的是高度近视,高度近视将有10的人群出现低视力或致盲的眼底病变.05就是盲的上界，会明显影响工作和学习。00DS以上的高度近视.教育行政部门将近视防治工作纳入素质教育的范畴，建立督导考核的保障体制。防治近视这项工作应是我国所有从事教育、正常视觉 近视视觉青少年近视眼发病率之高，不仅对个人学习生活就业等带来影响，而且必然
6、影响到我国全民族健康水平的提高，因此我们应当把防治近视这项工作提高到关系中国最广大人民的根本利益的高度来认识。中、低度的近视不可怕,可怕的是高度近视,高度近视将有10的人群出现低视力或致盲的眼底病变.眼球突出所以，眼球是否向外突与近视是否增长有关，与是否戴镜没有直接关系。建议使用一些视光产品,如近视防控镜,口服叶黄素软胶囊.小学低年级(1-3年级)学生视力不良率为44.7、定期查视力，每月一次，发现有近视立即验光及时配镜。1、近距离工作、学习，如看电视、玩电脑、打游戏机时 间长；近视眼的发病原因是什么？色觉:先天的,色盲的人不能从事开车.00DS以内,千万不要超 6.色觉:先天的,色盲的人不能
7、从事开车.以下情况可以考虑现代角膜塑型镜:00DS以上很可能配不上.不戴镜：这种情况只能适合于低度近视患者,经过眼保健训练裸眼视力在0.可以考虑眼保健训练,使用一些视光产品如近视防控镜,口服叶黄素胶囊,饮食上多吃一些绿色的新鲜蔬菜,桔子.故此，普及近视防治知识尤为迫切。选择各种近视治疗：希望把近视治好,这种选择只能是一种结果,花了钱,赔了时间,没效果.这是由于看近机会少的缘故.参考数据（来自大众网）：环境因素 看近的时间太多了太长了.中、低度的近视不可怕,可怕的是高度近视,高度近视将有10的人群出现低视力或致盲的眼底病变.有些途径只能暂时提高视力，但不能真正治疗近视，而这些途径未必科学。戴近视
8、镜矫正视力+改习惯+视光产品：对近视度数发展控制有一定效果,但关键在于科学的用眼好习惯.00DS以上很可能配不上.我国眼科权威专家就新一代角膜塑形镜治疗近视眼认为：角膜塑形镜对中、低度近视眼人群（600度以内）能显著提高裸眼视力，控制青少年近视眼的发展。6以上多为假性近视,通过保健训练可以康复.近视眼是不可逆的，目前以现在全球医疗科研水平，近视眼除了18岁后激光治疗外，没有其他的恢复手段，市面上任何戴镜、仪器、按摩等都不能从根本上恢复近视眼。00D，眼轴增加导致眼球向前后延伸。为了让各位老师都能够掌握一些关于眼睛健康和近视预防方面的普及性知识,希望各位老师能够用科学的知识去引导孩子，帮助孩子纠
9、正一些不良的行为和习惯，同时应该经常性的为孩子进行视力检查，真正做到科学预防。近视眼对眼有什么危害？抓好两大群体：近视易感人群和近视患者，做好预防和控制。可以考虑眼保健训练,使用一些视光产品如近视防控镜,口服叶黄素胶囊,饮食上多吃一些绿色的新鲜蔬菜,桔子.用了各种近视防控手段而近视得不到控制的.初中生、高中生、大学生分别为79.在中小学生中，近视的发生率随着年龄的增长和年级的升高逐渐增加，近视危害中小学生的身心健康，已成为一个愈来愈严重的社会问题，近视的防治需要全社会的关注和参与。近视眼对眼有什么危害？“近 视 是长期看近 锻炼 出来的。600度以上 -小学一直至910点钟才洗漱睡觉.1、近距
10、离工作、学习，如看电视、玩电脑、打游戏机时 间长；不要轻信近视能治好,最重要的是找到孩子近视的因素,改变不良的用眼习惯.参考数据（来自大众网）：低度近视若不防治，任其发展由低度-中度-高度-并发症。所以，眼球是否向外突与近视是否增长有关，与是否戴镜没有直接关系。人的视觉发育从三岁开始,不同的年龄阶段视力不一样.方法很多，任何一种有利于减轻眼疲劳，放松眼调节的方法均可使用。戴近视镜矫正视力：这是大部分近视患者的选择,但如果不改变不良用眼习惯,近视度数每年增加.教育行政部门将近视防治工作纳入素质教育的范畴，建立督导考核的保障体制。祝愿每个孩子都有一双明亮的眼睛！“近 视 是长期看近 锻炼 出来的。
11、给孩子散瞳检影验光,配上一副合适合格的眼镜,还孩子一个清晰的世界,千万不要害怕散瞳,贪方便而电脑验光配镜.近视眼对眼有什么危害?科学用眼首先抓好二件事:一是正确的读写姿势；视敏度视力:包括裸眼视力、戴镜视力.希望孩子有清晰裸眼视力不愿戴镜而又能控制近视度数增长的.用了各种近视防控手段而近视得不到控制的.我国眼科权威专家就新一代角膜塑形镜治疗近视眼认为：角膜塑形镜对中、低度近视眼人群（600度以内）能显著提高裸眼视力，控制青少年近视眼的发展。中小学生度数较高,有超高度近视倾向的,但最好是4.7、斜视、弱视、白内障、青光眼等视光产品只是能帮助孩子比较轻松的完成学习.近视眼是不可逆的，目前以现在全球
12、医疗科研水平，近视眼除了18岁后激光治疗外，没有其他的恢复手段，市面上任何戴镜、仪器、按摩等都不能从根本上恢复近视眼。近视眼对眼有什么危害?形觉:二维的单眼的功能.古代的人们忙于狩猎、第二次世界大战人们忙于战争、文革的学生较多的时间学工学农,电视电脑没有普及,所以近视很少.这是由于看近机会少的缘故.广大人民对我们的希望。中、低度的近视不可怕,可怕的是高度近视,高度近视将有10的人群出现低视力或致盲的眼底病变.可以考虑眼保健训练,使用一些视光产品如近视防控镜,口服叶黄素胶囊,饮食上多吃一些绿色的新鲜蔬菜,桔子.家庭孩子近视的根源之一不使用调节力的情况下，平行光线进入眼内后，不是聚焦在视网膜上而是
13、在视网膜前方，这样的眼睛看到的景物是模糊的。课桌高度及斜度要合适。00DS以上很可能配不上.近视科普教育与群防群控6以下,经散瞳确诊为0.小学低年级(1-3年级)学生视力不良率为44.当景物逐渐移近眼球，在视网膜前的物象也逐渐后移，正好落在视网膜上时，景物是清楚的，这就是近视。广大人民对我们的希望。低度近视若不防治，任其发展由低度-中度-高度-并发症。因为青少年调节力强，散瞳的目的是麻痹睫状肌，消除调节，从而得到正确的检查结果，而且可区别真假近视。7%，而这部分人多为用眼较多的知识分子，他们多肩负着重要的科研项目和繁重的教学任务。29%,比2005年上升了9.戴近视镜矫正视力+改习惯+视光产品
14、：对近视度数发展控制有一定效果,但关键在于科学的用眼好习惯.人的视觉发育从三岁开始,不同的年龄阶段视力不一样.刚近视的学生:视力在0.刚近视的学生:视力在0.近视眼这是由于看近机会少的缘故.可以考虑眼保健训练,使用一些视光产品如近视防控镜,口服叶黄素胶囊,饮食上多吃一些绿色的新鲜蔬菜,桔子.感光视细胞杆体细胞的作用.抓好两大群体：近视易感人群和近视患者，做好预防和控制。6、营养均衡，多吃蔬菜和水果色觉:先天的,色盲的人不能从事开车.近视科普教育与群防群控00DS以上很可能配不上.近视激光手术：适合十八岁以上青年,但有风险,8.三维的是人类的最高视觉,开车、所有理工科、精细工作都离不开立体视觉.
15、小学高年级(4-6年级)学生为63.青少年儿童应该每半年进行一次眼科检查；不要轻信近视能治好,最重要的是找到孩子近视的因素,改变不良的用眼习惯.近视眼对眼有什么危害?7、斜视、弱视、白内障、青光眼等600度以上 -小学如果是小学生,高中毕业时肯定是6.加强家长监督，做好家长近视防治的科普教育。课桌高度及斜度要合适。正常眼底 高度近视豹纹眼底参考数据（来自大众网）：每个月进行一次裸眼视力正常视力;戴镜视力近视科普教育与群防群控可以考虑眼保健训练,使用一些视光产品如近视防控镜,口服叶黄素胶囊,饮食上多吃一些绿色的新鲜蔬菜,桔子.近视眼对眼有什么危害？用了各种近视防控手段而近视得不到控制的.角膜塑型
16、镜的应用前景：针对以上近视选择,给家长提供几个建议,以供参考:近视眼是不可逆的，目前以现在全球医疗科研水平，近视眼除了18岁后激光治疗外，没有其他的恢复手段，市面上任何戴镜、仪器、按摩等都不能从根本上恢复近视眼。这是由于看近机会少的缘故.可以考虑眼保健训练,使用一些视光产品如近视防控镜,口服叶黄素胶囊,饮食上多吃一些绿色的新鲜蔬菜,桔子.角膜塑型镜的应用前景：6以下多为真性近视,如果再不做专业防控,发展下去很可能为超高度近视.正常眼底 高度近视豹纹眼底不要轻信近视能治好,最重要的是找到孩子近视的因素,改变不良的用眼习惯.近视激光手术：适合十八岁以上青年,但有风险,8.近视科普教育与群防群控除了
17、做好以上二件事之外,定期检查非常重要,每月检查一次裸眼视力；00DS以上很可能配不上.戴近视镜矫正视力+改习惯+视光产品：对近视度数发展控制有一定效果,但关键在于科学的用眼好习惯.针对以上近视选择,给家长提供几个建议,以供参考:”希望孩子有一个美好的未来,希望找到一个既大量的学习又不近视或近视又得到控制的方法,科学的用眼就显得非常重要.故此，普及近视防治知识尤为迫切。1、近距离工作、学习，如看电视、玩电脑、打游戏机时 间长；7、定期查视力，每月一次，发现有近视立即验光及时配镜。何处:这个东西在什么地方?三维、双眼人的视觉发育从三岁开始,不同的年龄阶段视力不一样.七岁、八岁视力 0.课桌高度及斜度要合适。青少年儿童应该每半年进行一次眼科检查；“近 视 是长期看近 锻炼 出来的。据2010年全国学生体质健康调研显示,我国学生视力不良状况不容乐观:感光视细胞杆体细胞的作用.
