散文的基本知识备课讲稿课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:4214579 上传时间:2022-11-20 格式:PPT 页数:12 大小:475KB
下载 相关 举报
散文的基本知识备课讲稿课件.ppt_第1页
第1页 / 共12页
散文的基本知识备课讲稿课件.ppt_第2页
第2页 / 共12页
散文的基本知识备课讲稿课件.ppt_第3页
第3页 / 共12页
散文的基本知识备课讲稿课件.ppt_第4页
第4页 / 共12页
散文的基本知识备课讲稿课件.ppt_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

1、 散文的选材范围海阔天空,表现形式散文的选材范围海阔天空,表现形式灵便轻捷,行文活泼自由,记叙、描写、灵便轻捷,行文活泼自由,记叙、描写、议论、抒情无一不可,反映现实迅速及时。议论、抒情无一不可,反映现实迅速及时。散文的创作,常常是撷(散文的创作,常常是撷(xi)取日常生活)取日常生活中的一个片断甚至点滴小事,或自然界中中的一个片断甚至点滴小事,或自然界中的一个小小物件乃至一片叶、一缕光、一的一个小小物件乃至一片叶、一缕光、一眼泉、一朵花来寄托作者的情思,表达主眼泉、一朵花来寄托作者的情思,表达主观感受,流露某种意愿、希望和追求。观感受,流露某种意愿、希望和追求。散散文常用文常用象征、衬托象征

2、、衬托的手法,借助某一具体的手法,借助某一具体事物的形象,来表达某种抽象的概念,寄事物的形象,来表达某种抽象的概念,寄寓某种思想感情和生活哲理。寓某种思想感情和生活哲理。根据表达方式的侧重点不同,散文可分为根据表达方式的侧重点不同,散文可分为叙事散文、抒情叙事散文、抒情散文和议论性散文。散文和议论性散文。1.1.叙事散文叙事散文:以写人叙事为主的散文以写人叙事为主的散文,通过写人叙事抒发,通过写人叙事抒发作者特定的感受和情思。这类散文善于通过某些生活片断、作者特定的感受和情思。这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以及人物最突出的性格特征,表现人物的场景和细节描写以及人物最突出的性格特征

3、,表现人物的精神风貌,揭示事件的审美意义。精神风貌,揭示事件的审美意义。2.2.抒情散文抒情散文:以抒发感情为主的散文以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿,其基本特征是寓情于景,对现实生活的感受、激情和意愿,其基本特征是寓情于景,寓情于物,借物抒情,托物言志。也就是通过对景和物极寓情于物,借物抒情,托物言志。也就是通过对景和物极尽其妙的艺术描写,抒发作者的主观感受和特定情思。这尽其妙的艺术描写,抒发作者的主观感受和特定情思。这类散文较多含蓄和象征的成分。类散文较多含蓄和象征的成分。3.3.议论性散文议论性散文:以议论为主,借助某种形象说理,直接的

4、以议论为主,借助某种形象说理,直接的发表议论发表议论,其特点是议论、抒情和描写相结合。这类散文,其特点是议论、抒情和描写相结合。这类散文近似于杂文,但比一般杂文更具文艺性。近似于杂文,但比一般杂文更具文艺性。“形散而神不散形散而神不散”所谓所谓“形散形散”,一般指散文取材十分广泛自由,一般指散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制。不受时间和空间的限制。在同一篇中,可以从一个人在同一篇中,可以从一个人物的某个侧面或者一个先进事迹的片断谈起,上下几物的某个侧面或者一个先进事迹的片断谈起,上下几千年,纵横几万里,作者可以根据中心思想的需要,千年,纵横几万里,作者可以根据中心思想的需要,随意选择,

5、精心安排。随意选择,精心安排。“形散形散”还体现在表达方式的还体现在表达方式的灵活多样。灵活多样。总之,无论是叙事、描写或是抒情、议论、总之,无论是叙事、描写或是抒情、议论、说明都能在中心思想的统帅下,得到尽情尽意的发挥。说明都能在中心思想的统帅下,得到尽情尽意的发挥。所谓所谓“神不散神不散”,主要是从散文立意的角度而言,主要是从散文立意的角度而言的,就是要求立意高远,主题集中。的,就是要求立意高远,主题集中。无论散文的内容无论散文的内容如何广泛,表现方法多么灵活,都应围绕一定的中心,如何广泛,表现方法多么灵活,都应围绕一定的中心,为中心思想服务。为中心思想服务。托物言志托物言志:指通过描写客

6、观事物,寄托、传达作者的:指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。某种感情、抱负和志趣。借景抒情借景抒情:借描写景物来抒发情感。有时先单纯写景,:借描写景物来抒发情感。有时先单纯写景,然后抒情;也有时在写景的字里行间,包含了深厚的然后抒情;也有时在写景的字里行间,包含了深厚的情感,即情景交融。情感,即情景交融。象征象征:通过具体形象表现与之相似或相近的概念、思:通过具体形象表现与之相似或相近的概念、思想和感情。运用象征手法必须通过具体的形象,因为想和感情。运用象征手法必须通过具体的形象,因为具体的形象才能使人产生联想。象征体和本体之间存具体的形象才能使人产生联想。象征体和本体

7、之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照它们联系起来。例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。联想和想象联想和想象:指由一事物想到另一事物的心理过程。可以由:指由一事物想到另一事物的心理过程。可以由时间、空间上的相邻或事物间的因果关系引起联想,也可以时间、空间上的相邻或事物间的因果关系引起联想,也可以由事物间的相似特点引起联想,还可以由事物间

8、的对立关系由事物间的相似特点引起联想,还可以由事物间的对立关系引起联想。引起联想。衬托衬托:是利用事物之间的相似或相反,以其中一些事物做陪:是利用事物之间的相似或相反,以其中一些事物做陪衬,来突出要描写的事物和要表达的思想的一种写作技法。衬,来突出要描写的事物和要表达的思想的一种写作技法。利用事物间的相似条件来衬托事物,叫利用事物间的相似条件来衬托事物,叫正衬正衬。是同一方向的。是同一方向的比较,目的是美的更美,丑的更丑。比较,目的是美的更美,丑的更丑。反衬反衬是利用事物间的相是利用事物间的相反条件来衬托事物。它是反方向的对照,以丑衬美。反条件来衬托事物。它是反方向的对照,以丑衬美。衬托不是对比,衬托中两事物主次分明,对比中两个对衬托不是对比,衬托中两事物主次分明,对比中两个对立面是平等的;衬托的目的是突出主要事物,对比的目的是立面是平等的;衬托的目的是突出主要事物,对比的目的是互相生发,相得益彰。互相生发,相得益彰。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(散文的基本知识备课讲稿课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|