1、 如果一个孩子没有良好的家庭如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 家庭家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。这里的孩子能否健康成长。这里的好好并不
2、是指富裕的并不是指富裕的家庭环境，而是指家庭环境，而是指家风好家风好。心理学家讲：心理学家讲：1 1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2 2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3 3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；一个学校最重大的事是教育孩子，一一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上往往我们当中有很多家长会认为，孩子上学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全学，吃穿问题由家长解决，而教
3、育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，我们部由教师去管。这种观点是不对的，我们想一想，同样一个教师在同样一个班级上想一想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。家庭教育。控制型控制型父母特点父母特点：父母喜欢把孩子牢牢地掌控住，要父母喜欢把孩子牢牢地掌控住，要求孩子绝对的服从。万一孩子不听话，就会严厉求孩子绝对的服从。万一孩子不听话，就会严厉地惩罚孩子；崇尚严师出高徒，棍棒出孝子。或地惩罚孩子；崇尚严师出高徒，棍棒出孝子。或者与孩子斗智斗勇，采用者与
4、孩子斗智斗勇，采用威胁、打骂、贿赂、利威胁、打骂、贿赂、利诱诱等方式教育孩子。等方式教育孩子。教育的结果：教育的结果：可能造成孩子的心术不正，可能造成孩子的心术不正，造成孩子骨子里的不自信、性格懦弱或者造成孩子骨子里的不自信、性格懦弱或者隐藏严重的暴力倾向。隐藏严重的暴力倾向。这种教育的极端方式，是对孩子快乐童年这种教育的极端方式，是对孩子快乐童年的摧残，是让孩子痛苦，自己也痛苦的方式的摧残，是让孩子痛苦，自己也痛苦的方式溺爱型溺爱型父母特点父母特点：父母亲努力为孩子塑造一个完美的世界，一味地迁父母亲努力为孩子塑造一个完美的世界，一味地迁就、纵容孩子，甚至为了取悦孩子，他们的所作所为，不愿意就
5、、纵容孩子，甚至为了取悦孩子，他们的所作所为，不愿意让孩子感到一丝的委屈和不快。所谓的溺爱就是爱过了，家长让孩子感到一丝的委屈和不快。所谓的溺爱就是爱过了，家长对孩子太客气、太顺着孩子。对孩子太客气、太顺着孩子。这种教育的另一极端方式，是对孩子潜在的伤这种教育的另一极端方式，是对孩子潜在的伤害，表面过程可能是很快乐，危害在家长晚年，害，表面过程可能是很快乐，危害在家长晚年，既害了孩子又害了自己既害了孩子又害了自己 教育的结果：教育的结果：被溺爱的孩子往往内心虐弱、不坚韧、被溺爱的孩子往往内心虐弱、不坚韧、不强大，进取心不足，只知索取不知付出。不强大，进取心不足，只知索取不知付出。这类娇生惯养长
6、大的孩子很容易成为不孝顺这类娇生惯养长大的孩子很容易成为不孝顺的逆子，还有更多被溺爱的孩子长大后成为的逆子，还有更多被溺爱的孩子长大后成为“啃老啃老族族”。自然型父母自然型父母父母特点父母特点：父母基本上不想怎样教育孩子或无：父母基本上不想怎样教育孩子或无能力教育孩子，让孩子顺其自然成长：父母崇能力教育孩子，让孩子顺其自然成长：父母崇尚树大自然直、车到山前必有路、儿孙自有儿尚树大自然直、车到山前必有路、儿孙自有儿孙福孙福 教育结果教育结果：长大后孩子一般比较随和，独立：长大后孩子一般比较随和，独立性强，人际交往能力也较强，但因为没有家长性强，人际交往能力也较强，但因为没有家长强有力的支持和指导
7、，孩子的成长过程很可能强有力的支持和指导，孩子的成长过程很可能会走弯路会走弯路。遥控指挥型遥控指挥型父母特点父母特点：父母将孩子留给爷爷、奶奶或外公、外父母将孩子留给爷爷、奶奶或外公、外婆照管，或寄养在亲戚家里，平时孩子们在学校读婆照管，或寄养在亲戚家里，平时孩子们在学校读书，其教育完全依赖学校，放学后或节假日生活在书，其教育完全依赖学校，放学后或节假日生活在亲戚或爷爷奶奶身边。想孩子的时候，给孩子打个亲戚或爷爷奶奶身边。想孩子的时候，给孩子打个电话或者发个短信，遥控指挥监管孩子。电话或者发个短信，遥控指挥监管孩子。教育结果教育结果：亲情缺失，性格发展不健全，弱点比亲情缺失，性格发展不健全，弱
8、点比较多，感情也很脆弱。在校不遵守规章制度，对较多，感情也很脆弱。在校不遵守规章制度，对老师说谎；同学之间拉帮结派，欺负同学，小偷老师说谎；同学之间拉帮结派，欺负同学，小偷小摸；在家里不听代养人的教导，顶撞祖辈，我小摸；在家里不听代养人的教导，顶撞祖辈，我行我素，跟社会上的闲散人员东游西逛，上网吧、行我素，跟社会上的闲散人员东游西逛，上网吧、进歌厅酒吧，无所不干。进歌厅酒吧，无所不干。正确的教养方式，正确的教养方式，会让我们辛苦十几年；会让我们辛苦十几年；然而错误的教养方式，然而错误的教养方式，却会让我们辛苦一辈子！却会让我们辛苦一辈子！让我们掌握正确的教养方式，让我们掌握正确的教养方式，共同
9、托起明天的太阳！共同托起明天的太阳！故事：故事：妈妈的家长会妈妈的家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看一看”。她告诉儿子：她告诉儿子：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒那天晚上，她儿子破天荒地地吃了两碗米饭，并且没让她喂
10、。吃了两碗米饭，并且没让她喂。当她回到家里，却对坐在桌前的儿当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：子说：“老师对你充满信心。他说了，老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第超过你的同桌，这次你的同桌排在第2121名。名。”儿子上小学了。家长会上，老儿子上小学了。家长会上，老师说：师说：“全班全班5050名同学，这次数学名同学，这次数学考试，你儿子排第考试，你儿子排第4949名。我们怀疑名。我们怀疑他智商有问题，您最好能带他去医他智商有问题，您最好能带他去医院查一查院查一查”。孩子上了初中，又一次家孩子上了初中，
11、又一次家长会。长会。她坐在儿子的座位上，等她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她去问老师，老师告诉她：“按你按你儿子现在的成绩，考重点高中有儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。点危险。”她告诉儿子：她告诉儿子：“班主任对你非常班主任对你非常满意，他说了，只要满意，他说了，只要你努力，很有希望考你努力，很有希望考
12、上重点高中。上重点高中。”儿子从学校回来，把一封印儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室特快专递有清华大学招生办公室特快专递交到她的手里，突然转身跑到自交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您聪明的孩子，是您”高中毕业了高中毕业了,第一批大学录取通知第一批大学录取通知书下达的日子书下达的日子,学校打电话让她儿子到学校打电话让她儿子到学校去一趟。学校去一趟。家庭教育应该是耐心的家庭教育应该是耐心的,数子十过，不如奖子一长。数子十过，不如奖子一长。而不是急躁的；而不是急躁的；应该是
13、说理的，应该是说理的，而不是责骂的；而不是责骂的；应该是锲而不舍的，应该是锲而不舍的，而不是追求速战速决的。而不是追求速战速决的。引导鼓励型引导鼓励型 专家心中的超级父母。他们智慧、充满专家心中的超级父母。他们智慧、充满爱心、并极具原则。他们会把孩子当朋友，爱心、并极具原则。他们会把孩子当朋友，关心孩子的成长，耐心地倾听孩子的观点，关心孩子的成长，耐心地倾听孩子的观点，鼓励孩子参与家庭决策。在批评孩子不当行鼓励孩子参与家庭决策。在批评孩子不当行为的时候，会花很长的时间，耐心跟孩子沟为的时候，会花很长的时间，耐心跟孩子沟通，让孩子理解通，让孩子理解“为什么该这么做，不该那为什么该这么做，不该那么
14、做么做”，以取得共识。，以取得共识。教育结果教育结果：孩子情商较高、自信独：孩子情商较高、自信独立、积极乐观、自制力强、应对得立、积极乐观、自制力强、应对得体、适应力佳并讨人喜欢，易成功。体、适应力佳并讨人喜欢，易成功。我国有这样一位老师，他带的一个我国有这样一位老师，他带的一个5555人的班，人的班，3737人考进清华、北大，人考进清华、北大，1010人进入剑桥大学、耶人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。不仅如此，校足其他考入复旦、南开等大学。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总球冠
15、军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等项文体冠军，都被这个班夺走；音乐冠军等项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。个班比比皆是。他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。他就是全国优秀教师，优异成绩被北大录取。他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。人大附中数学老师王金战。放假了，王老师给每位家长发了放假了，王老师给每位家长发了一则短信：一则短信：不管成绩怎样，没有什么优生差生的区不管成绩怎样，没有什么优生差生的区别。家长们知道，每一个小孩都是种
16、子，只别。家长们知道，每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花，绽放；而有的花，却需要漫长的等待。却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远都不开花，因为他幸福。也许你的种子永远都不开花，因为他是一棵参天大树。是一棵参天大树。相信大家都听说过相信大家都听说过“孟母三迁孟母三迁（择邻）（择邻）”的故事，讲的就是
17、为了培养孩子的行的故事，讲的就是为了培养孩子的行为习惯选择环境问题。为习惯选择环境问题。科学研究表明科学研究表明：孩子最早的学习是从模：孩子最早的学习是从模仿开始的。父母的每一句话、每一个仿开始的。父母的每一句话、每一个举动、每一个眼神，甚至看不见的精举动、每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会給孩子潜移默化的影响。神世界都会給孩子潜移默化的影响。父母做好三件事父母做好三件事 孩子会更加优秀孩子会更加优秀 第一件事：培养良第一件事：培养良好的亲子关系，多和孩好的亲子关系，多和孩子沟通。子沟通。真正了解孩子的内心需求真正了解孩子的内心需求 改善家庭环境，夫妻恩爱，形成良好的家庭氛围。改善家庭环境，
18、夫妻恩爱，形成良好的家庭氛围。建立良好的亲子关系。建立良好的亲子关系。建立家庭文化环境，做一个热爱文化，有修养的文明建立家庭文化环境，做一个热爱文化，有修养的文明人。人。不当不当“法官法官”，学做，学做“律师律师”。不当不当“裁判裁判”，学做，学做“拉拉队拉拉队”。不当不当“驯兽师驯兽师”，学做，学做“镜子镜子”。第二件事：帮助孩子第二件事：帮助孩子养成良好的思维习惯、养成良好的思维习惯、学习习惯学习习惯、行为习惯、行为习惯。必须培养孩子的一些习惯 1、孩子自觉整理书包、书桌、课桌的习惯；、孩子自觉整理书包、书桌、课桌的习惯；自觉整理自己房间的习惯。自觉整理自己房间的习惯。2、动手做家务的习惯
19、。比如自己吃饭的碗、动手做家务的习惯。比如自己吃饭的碗自己洗，自己的脏袜子、自己的内衣自己自己洗，自己的脏袜子、自己的内衣自己洗的习惯。洗的习惯。3、独立完成作业的习惯。、独立完成作业的习惯。4、保持良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指、保持良好的卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的习惯甲、勤洗澡的习惯。5、良好的生活习惯。按时睡觉（十点半必、良好的生活习惯。按时睡觉（十点半必须上床睡觉）按时起床，早晚刷牙、不挑须上床睡觉）按时起床，早晚刷牙、不挑食的习惯。食的习惯。6、良好的行为习惯。坐则端、立则正，走、良好的行为习惯。坐则端、立则正，走路靠右侧行，不随地吐痰的习惯。路靠右侧行，不随地吐痰的习惯。
20、7、不吃零食、勤俭节约的习惯。、不吃零食、勤俭节约的习惯。8、尊老爱幼、体贴父母，尊敬师长的习惯。、尊老爱幼、体贴父母，尊敬师长的习惯。9、诚实守信，不撒谎的习惯。、诚实守信，不撒谎的习惯。第三件事：引导孩子第三件事：引导孩子 学会学习学会学习 树立自信树立自信1 1、专心致志、专心致志 2 2、独立思考、独立思考 3 3、认真细致、认真细致 4 4、培养孩子活跃的思维、培养孩子活跃的思维 5 5、独立完成作业、独立完成作业 6 6、勤思考、多动脑、勤思考、多动脑 家长在家要多翻翻孩子的作业，可能有的家长会家长在家要多翻翻孩子的作业，可能有的家长会说自己看不懂，但至少从孩子字写的工整程度上说自
21、己看不懂，但至少从孩子字写的工整程度上知道他对待学习的态度。知道他对待学习的态度。家长平时应多列举身边考上好大学或有重要成就家长平时应多列举身边考上好大学或有重要成就的人物的例子鼓励或者暗示孩子树立远大理想。的人物的例子鼓励或者暗示孩子树立远大理想。有些家长只是一味的责怪打骂，那是没成效的，有些家长只是一味的责怪打骂，那是没成效的，要多想办法，想出有效的点子，哪怕是用苦肉记。要多想办法，想出有效的点子，哪怕是用苦肉记。“十年树木，百年树人十年树木，百年树人”，一个人材没，一个人材没有几十年的精心培养是成不了人材的。靠有几十年的精心培养是成不了人材的。靠朝夕之功和侥幸心理也是培养不好孩子的。朝夕之功和侥幸心理也是培养不好孩子的。家长必须充分认识到家庭教育的必要性家长必须充分认识到家庭教育的必要性和重要性；充分认识到家庭教育是一项艰和重要性；充分认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期工程。苦而又细致的长期工程。谢谢谢！谢！
