1、复习：1、植物分类的依据是什么？2、动物分类的依据是什么？人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1第二节第二节 从种到界从种到界人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1学习目标学习目标 1、说出生物分类的七个等级、说出生物分类的七个等级 2、概述生物分类的依据和意义、概述生物分类的依据和意义人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1阅读教材阅读教材101-104页，回答下列问题页，回答下列问题1、生物分类的单位有哪些？请按照从大到小的顺、生物分类的单位有哪些？请按照从大到小的顺序进行排列。序进行排列。
2、2、什么是分类的最基本单位？、什么是分类的最基本单位？3、一个物种就是一个生物，这句话对吗？、一个物种就是一个生物，这句话对吗？4、生物学家根据什么来对生物进行分类的？、生物学家根据什么来对生物进行分类的？5、同种生物之间的亲缘关系近还是同界中生物个、同种生物之间的亲缘关系近还是同界中生物个体之间的亲缘关系近？体之间的亲缘关系近？种相似程度同种人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1（种种是最基本的分类单位）是最基本的分类单位）生物分类等级由大到小顺序是生物分类等级由大到小顺序是:人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1属属门门种
3、种科科目目纲纲双命名双命名自学练习自学练习分类列表分类列表界界界界人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1植物植物界界苔藓植物苔藓植物门门蕨类植物蕨类植物门门:松叶蕨松叶蕨纲纲,石松石松纲纲,木贼木贼纲纲,真蕨真蕨纲纲裸子植物裸子植物亚门亚门被子植物被子植物亚门亚门苔苔纲纲:地钱地钱藓藓纲纲:葫芦藓葫芦藓种子植物种子植物门门藻类植物藻类植物门门人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1生物生物原核生物原核生物界界原生生物原生生物界界真菌真菌界界植物植物界界动物动物界界腔肠动物腔肠动物门门软体动物软体动物门门环节动物环节动物门门脊索动
4、物脊索动物门门尾索动物尾索动物亚门亚门头索动物头索动物亚门亚门脊椎动物脊椎动物亚门亚门软骨鱼软骨鱼纲纲硬骨鱼硬骨鱼纲纲两栖两栖纲纲爬行爬行纲纲鸟鸟纲纲哺乳哺乳纲纲人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1 从从“种种”到到“界界”总结狼的分类等总结狼的分类等级级狼狼动物界动物界人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1分类单位桃金松人界门纲目科属种植物界种子植物门的被子植物亚门双子叶植物纲蔷薇目蔷薇科梅属桃植物界种子植物门的裸子植物亚门松杉纲杉目杉科金松属金松动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲灵长目人科人属人人教版初中生物从种到界pp
5、t-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美11）双名法是谁发明的？）双名法是谁发明的？2）双名法具体是怎么样命名的？）双名法具体是怎么样命名的？3）双名法的生物学名部分有什么）双名法的生物学名部分有什么样的特征？样的特征？林奈林奈属名属名+种加词种加词，有时还加命名者姓名拉丁文拉丁文 斜体斜体阅读教材：科学家的故事人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？中，你认为哪个等级生物的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。哪个最少？说出你的理由。种种中生物
6、的中生物的共同特征最多，界共同特征最多，界中生中生物的物的共同特征最少。共同特征最少。因为因为分类等级分类等级越高，越高，它所包含的它所包含的生物体间的差异生物体间的差异越大越大，。种种是七个等级中是七个等级中最低的，最低的，因此，这因此，这个等级中生物的共同特征最多。个等级中生物的共同特征最多。人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1金松金松Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sciadopitys verticillata(Thunb.)Sieb.et ZuccSieb.et Zucc金松亦称日本金松。杉科。常绿乔木。原金松亦称日
7、本金松。杉科。常绿乔木。原产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。产日本。我国亦有栽种。为庭院观赏植物。木材可供建筑和制器具等用。木材可供建筑和制器具等用。17681768年，瑞典著名的植物学家年，瑞典著名的植物学家林奈林奈（Carolus LinnaeusCarolus Linnaeus，1707170717781778）在）在自然系统自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法这本书中正式提出科学的生物命名法双双名法，这个问题才得以解决。按照双名法，每个物种的科学名称名法，这个问题才得以解决。按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，（即学名）由两部分组成，第一部分是属名第一部分是属
8、名，第二部分是种加词第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如，银杉的学名为正体。例如，银杉的学名为Cathaya argytophyllaCathaya argytophylla ChunetChunet KuangKuang。人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美11、下列叙述正确的是（、下列叙述正确的是（）A 一个物种就是一个生物一个物种就是
9、一个生物B 在标牌上给生物进行科学命名一般都在标牌上给生物进行科学命名一般都 是用英文是用英文C 在各个分类单位中，同种中的生物个在各个分类单位中，同种中的生物个体之间亲缘关系最近体之间亲缘关系最近D 抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种小麦是两个不同的物种2、在下列分类单位中，生物之间性状、在下列分类单位中，生物之间性状差异程度最小的是（差异程度最小的是（）A 界界 B 门门 C 纲纲 D 科科CD人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美13、前肢变成翼，体表有羽毛，一般具有前肢变成翼，体表有羽毛，一般具有飞翔能力
10、的动物被划分在同一类，称作飞翔能力的动物被划分在同一类，称作“鸟类鸟类”，“鸟类鸟类”在生物分类学中的等在生物分类学中的等级是（级是（）A 门门 B 纲纲 C 目目 D 科科4、蝴蝶、蜻蜓、蝗虫、金龟子在分类上、蝴蝶、蜻蜓、蝗虫、金龟子在分类上同属于一个（同属于一个（）A 门门 B 纲纲 C 目目 D 科科BB人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美15、下图是豆目部分植物分类图解，下列相、下图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述不正确的是关叙述不正确的是（）目目 豆豆 目目科科 含羞草科含羞草科 蝶形花科蝶形花科属属 合欢属合欢属 紫檀属紫檀属 菜豆属菜豆属种种
11、 合欢合欢 紫檀紫檀 绿豆绿豆 菜豆菜豆A 绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B 绿豆和绿豆和紫檀紫檀这两种植物十分相似这两种植物十分相似C 合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少D 种是分类的基本单位种是分类的基本单位B人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美16、马和斑马在相同的分类单马和斑马在相同的分类单位中的最小的单位是（位中的最小的单位是（）。）。A.种种 B.属属 C.科科 D.目目B人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美11、生物学家为什么
12、对生物进行分类？根据什么把生物分成不同等级的分类单位？2、生物分类单位从大到小有哪几个等级？最基本的分类单位是什么？3、所有的狼都可以归到哪个分类单位里？4、郊狼和狼可以一同划分到哪一个分类单位里？为什么？5、狐的眶间部平缓，但它与狼、郊狼都具有颜面部较长、吻端突出、爪钝而不能伸缩等共同的特征。他们被划分到哪一个分类单位？6、虎不属于犬科，但它和犬科动物有哪些共同的特征？可以归属为哪个分类单位？7、现有如下动物：狼、郊狼、狐狸、虎、马、兔、蝙蝠等。你认为它们可以一同归类到哪一个分类单位里？8、狼、兔、蝙蝠、企鹅、鲨鱼、蛙等它们为什么同属脊索动物门的脊椎动物亚门？9、同种生物个体之间的亲缘关系最近，还是同界生物个体之间的亲缘关系最近？10、分析：学习生物分类有什么意义？11、假如你是一个公园的管理者，你在写动物标牌时，除了写上动物名称外，一般还要写上分类单位中的哪个等级？人教版初中生物从种到界ppt-精美1人教版初中生物从种到界ppt-精美1
