1、 朗读第朗读第1 12 2自然段，为什么说自然段，为什么说“地球之外地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题的问题”？人们一直向往着人们一直向往着“天上的世界天上的世界”：嫦娥奔月嫦娥奔月 各种神话传说各种神话传说 仙女下凡仙女下凡 蟠桃盛会蟠桃盛会宇宙是无限的：宇宙是无限的：地球地球 太阳系太阳系 银河系银河系 宇宙宇宙品读品读那么宇宙生命存在的必要条件有哪些？适合生物生存的温度：一般应在适合生物生存的温度：一般应在-50-50 150 150之间之间；必要的水分；必要的水分；适当成分的大气；适当成分的大气；足够的光和热。足够的光和热。根
2、据生命存在的必要条件，科学家首先对太根据生命存在的必要条件，科学家首先对太阳系除地球外的其他行星进行了分析，运用了什阳系除地球外的其他行星进行了分析，运用了什么方法？么方法？1 1.水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到 300300400400；2 2.金星缺氧缺水，金星缺氧缺水，“温室效应温室效应”使得表面温度极高；使得表面温度极高；3 3.木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的 表面温度，一般都低于表面温度，一般都低于140140。运用排除法推论太阳系六大行星不具备生命存在的条件。运用排除法推
3、论太阳系六大行星不具备生命存在的条件。火星上可能有生命存在火星上可能有生命存在的依据是什么？的依据是什么？火星与地球有不少的相似之处：火星与地球有不少的相似之处：1.1.昼夜长短相近，也有四季更替。昼夜长短相近，也有四季更替。2.2.火星表面有很多纵横的黑色线条火星表面有很多纵横的黑色线条 引发人们的联想。引发人们的联想。火星表面火星表面1.1.火星是一个干燥的星球，水汽含量只有地球火星是一个干燥的星球，水汽含量只有地球 沙漠地区水分含量的沙漠地区水分含量的1%1%；2.2.火星大气层非常稀薄；火星大气层非常稀薄；3.3.火星表面温度很低；火星表面温度很低；4.4.火星上没有磁场；火星上没有磁
4、场；5.5.火星大气层中没有臭氧层，不能抵御紫外线和火星大气层中没有臭氧层，不能抵御紫外线和 各种宇宙线的照射。各种宇宙线的照射。排除火星上存在生命的因素有哪些？排除火星上存在生命的因素有哪些？火星表面有很多纵横的黑色线条火星表面有很多纵横的黑色线条火星与地球有不少的相似之处：150之间；1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星。火星上可能有生命存在的依据是什么？蟠桃盛会朗读第12自然段，为什么说“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题”？科学家一开始认为火星上有生命的存在，是根据火星与地球有不少相似之处作出的推测；适当成分的大气；根据生命存在的必要条件，科学家首先对太阳系
5、除地球外的其他行星进行了分析，运用了什么方法？一是科学家未探测出火星土壤和表面取样是否有生命的存在；课后收集古今中外 人类探索宇宙奥秘的文章、图片，举办“宇宙的奥秘”的科技展。课后收集古今中外 人类探索宇宙奥秘的文章、图片，举办“宇宙的奥秘”的科技展。适合生物生存的温度：一般应在-50 仔细研读第58自然段，科学家先猜测火星上可能有生命存在，为何又说“火星上生命难以存在”呢？科学家一开始认为火星上有生命的存在，是科学家一开始认为火星上有生命的存在，是根据火星与地球有不少相似之处作出的推测；后根据火星与地球有不少相似之处作出的推测；后来得出的结论，是根据宇宙探测器探测到的事实来得出的结论，是根据
6、宇宙探测器探测到的事实作出的科学判断，表现了科学家们尊重事实，实作出的科学判断，表现了科学家们尊重事实，实事求是的科学思维方法和严谨的科学态度。事求是的科学思维方法和严谨的科学态度。人们一直向往着“天上的世界”：人们一直向往着“天上的世界”：150之间；嫦娥奔月20世纪60年代以来，各种载人飞船、航天站、航天飞机进入太空，观测手段也大大提高（天文望远镜）。各种宇宙线的照射。根据生命存在的必要条件，科学家首先对太阳系除地球外的其他行星进行了分析，运用了什么方法？火星与地球有不少的相似之处：300400；一、宇宙探索的发展历程课后收集古今中外 人类探索宇宙奥秘的文章、图片，举办“宇宙的奥秘”的科技
7、展。火星大气层中没有臭氧层，不能抵御紫外线和火星表面有很多纵横的黑色线条各种宇宙线的照射。火星上可能有生命存在的依据是什么？一是科学家未探测出火星土壤和表面取样是否一是科学家未探测出火星土壤和表面取样是否有生命的存在；有生命的存在；二是通过对落到地球上的一些陨石进行分析，二是通过对落到地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子。发现陨石上存在有机分子。所以说宇宙中除地球外其他星球是否有生命存在所以说宇宙中除地球外其他星球是否有生命存在依然是个未解之谜。依然是个未解之谜。如何理解最后一段话？通读全文，作者是按照怎样的顺序探求宇宙生命之谜的？先提出问题先提出问题（地球之外的太空中到底有没有生
8、命存（地球之外的太空中到底有没有生命存在），在），然后进行分析然后进行分析（生命存在至少需要四个条件，根（生命存在至少需要四个条件，根据这些条件进行分析，太阳系中除地球和火星之外的六据这些条件进行分析，太阳系中除地球和火星之外的六大行星都不可能有生命存在，后研究证明火星表面还没大行星都不可能有生命存在，后研究证明火星表面还没有生命存在，但有些迹象表明地球以外的太空有生命存有生命存在，但有些迹象表明地球以外的太空有生命存在），在），最后得出结论最后得出结论：宇宙中除地球外是否有生命存在：宇宙中除地球外是否有生命存在仍然是一个谜。仍然是一个谜。从古代神话传说，到现代火箭、卫星的发从古代神话传说，到
9、现代火箭、卫星的发射，到载人航天飞船的太空遨游，人类一直在射，到载人航天飞船的太空遨游，人类一直在为探索宇宙的奥秘做着不懈的努力。地球之外为探索宇宙的奥秘做着不懈的努力。地球之外是否有生命的存在，也是科学家们一直在探索是否有生命的存在，也是科学家们一直在探索的宇宙生命之谜，希望大家从现在开始，努力的宇宙生命之谜，希望大家从现在开始，努力学习，长大后亲自去揭开这个谜，给我们人类学习，长大后亲自去揭开这个谜，给我们人类提供更广阔的生存空间。提供更广阔的生存空间。总总 结结 阅读十万个为什么少儿科普百科阅读十万个为什么少儿科普百科宇宙的奥秘等书籍，或者通过网络查阅，宇宙的奥秘等书籍，或者通过网络查阅
10、，收集有关宇宙奥秘的知识，开展一次收集有关宇宙奥秘的知识，开展一次“学科学科学，爱科学学，爱科学”的主题班会活动。资料可以是的主题班会活动。资料可以是图片，也可以是文字，或者图文并茂。图片，也可以是文字，或者图文并茂。课外拓展课外拓展一、宇宙探索的发展历程1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星。20世纪60年代以来，各种载人飞船、航天站、航天飞机进入太空，观测手段也大大提高（天文望远镜）。载课后收集古今中外课后收集古今中外 人类探索宇宙奥秘的文章、图片，人类探索宇宙奥秘的文章、图片，举办举办“宇宙的奥秘宇宙的奥秘”的科技展。的科技展。课后收集古今中外课后收集古今中外 人类探索宇宙奥秘的文章、图片，人类探索宇宙奥秘的文章、图片，举办举办“宇宙的奥秘宇宙的奥秘”的科技展。的科技展。课后收集古今中外课后收集古今中外 人类探索宇宙奥秘的文章、图片，人类探索宇宙奥秘的文章、图片，举办举办“宇宙的奥秘宇宙的奥秘”的科技展。的科技展。
