1、a1a2召开家长会的目的：a3一是感谢你们在百忙之中一是感谢你们在百忙之中,来到这里来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题和老师一起探讨孩子的教育问题.二是感谢你们平时在工作上对我们的二是感谢你们平时在工作上对我们的理解和支持理解和支持.a4a5介绍会议流程 1、介绍班级管理及班风班纪 2、家长代表发言 3、讲讲三年级语文学科特点及应该培养的习惯（重点说阅读，写作、写字）4、谈谈家庭教育 5、平时的作业及对家长的要求 6、欢迎家长提宝贵意见或建议。a6 班主任介绍班级管理及学生近况（优势、不足、计分制、班干部及班主任的垂范作用，再归类宣读）a7有关期中考试有关期中考试 语文试卷难度一般，量不大
2、。但考下来并不是很理语文试卷难度一般，量不大。但考下来并不是很理想，折射出一些问题：字词不过关、对词语的理解运想，折射出一些问题：字词不过关、对词语的理解运用还不准确、抄写过程中容易漏字、错字、阅读短文用还不准确、抄写过程中容易漏字、错字、阅读短文的能力不强，不看题就下笔、不按要求做题，作文扣的能力不强，不看题就下笔、不按要求做题，作文扣分主要是抓不到重点，语句分主要是抓不到重点，语句啰啰嗦或不通顺、错字多、嗦或不通顺、错字多、标点不打等。平时细心严谨的孩子成绩明显好多了。标点不打等。平时细心严谨的孩子成绩明显好多了。所以考试最能检验他们平时的学习习惯如何、学习态所以考试最能检验他们平时的学习
3、习惯如何、学习态度如何。虽说分数不是唯一，但试卷发下来，孩子们度如何。虽说分数不是唯一，但试卷发下来，孩子们都会互相询问多少分，在比较中，那些成绩较差的孩都会互相询问多少分，在比较中，那些成绩较差的孩子就显得沮丧、沉默。所以，子就显得沮丧、沉默。所以，小学阶段的家长应注意设法小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩，这是保持和提高学习兴趣的重要方法之提高孩子的学习成绩，这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。一。a8 不要片面地以为，小学阶段成绩不是主要的。虽然分数表面不能说明所有问题，但也反映了孩子对这门学科的知识点掌握情况，而且孩子一拿到试卷，就会互相盘问多少分，都希望自己的分数是排在前面
4、的，说明孩子们还是好强好胜的，这也是一种积极的上进心的体现。相反，他成绩较差，远远抛在后面，对孩子的自尊及学习积极性都会是个无形的打击。a9 家长代表发言，与大家分享教育孩子家长代表发言，与大家分享教育孩子的经验。的经验。a10认识三年级认识三年级l 三年级是一个爬坡的年级三年级是一个爬坡的年级，也是个关键的转折，也是个关键的转折期。期。l 生理和心理都有明显变化，是培养学习能力、生理和心理都有明显变化，是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。意志品质和学习习惯的最佳时期。l 三年级的学生由低年级进入到中年级。语文的三年级的学生由低年级进入到中年级。语文的重点由字词转为重点由字词转为阅读
5、写作阅读写作，难度加大，内容加，难度加大，内容加深。深。l 科学、英语学科的增加，让孩子们的学习任务科学、英语学科的增加，让孩子们的学习任务加重。加重。作业量相对多作业量相对多了了，进入中年级以后，学生学生应该是自己主动地去学习，是应该是自己主动地去学习，是“我要学我要学”，而而不是不是“要我学。要我学。”l。a11三年级是培养学习能力的关键时期三年级是培养学习能力的关键时期 良好的学习习惯是孩子学习的“永动机”，是孩子学业成功的一个关键因素。从习惯养成的特点来看，三年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好，学习习惯的培养也是如此。对于一个小学生来说，至少要养成下面五种学
6、习习惯：1、培养孩子定时专心学习的习惯、培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、看电视、打扑克、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，能给孩子树立一个爱学习的榜样。a12 2、
7、教育孩子学会合理安排时间教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业。家长要从具体的时间安排抓起，要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。3、养成按时独立完成作业的习惯养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，做一个好学生必须有学习责任感，而按时独立完成学习任务
8、是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习，应该自己完成的作业决不让别人代替。a13有位家长对孩子做作业约法三章：有位家长对孩子做作业约法三章：1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成；3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，在哪个具体地方不理解。4、养成复习和预习的好习惯。a14关于预习和复习 预习预习：1 要放声读课文、读准生字、标好小节号。2）思考课后问题，提出不懂的问题。3）知道课文大概讲了一件什么事。4）查阅与课文内容
9、有关的信息资料。复习复习：1）回顾上课要点，小结方法。2）听写词语，改正作业错误。3）按要求背诵或默写。4）阅读与课文内容有关的书刊。a15 5、养成广泛阅读的习惯。如果孩子除了课本什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。a1
10、6 关于家庭教育关于家庭教育a17 关键在于孩子平时所受到的家庭教育的不同关键在于孩子平时所受到的家庭教育的不同。作为父母，不知道反思过这个问题没有：和别的家长比比看，你付出了多少？如果父母平时注重孩子学习习惯的培养和学习能力的提高，我想孩子的学习成绩就有很大改变了。如果父母平时再能注重孩子的非智力因素的培养，激发孩子的潜能，尊重孩子好的兴趣和爱好，努力为孩子创造一个和谐欢乐的家庭氛围，相信我们的父母也同样能培养出一个天真、活泼、好学的孩子。a18 对孩子因材施教因材施教，重视父母的榜样作用，榜样作用，养成好习惯和孩子一起成长，按照孩子的接受程度，给孩子提出合理的目标和要求。家庭教育是一个与孩
11、子心理沟通的过程，是以亲子关系为中心展开的教育，我们主张父母为主父母为主，祖辈为辅祖辈为辅的原则。家庭教育有利于培养孩子健康的心理、独立的个性，有利于提高孩子的学习兴趣；是培养孩子良好行为的开端，是完成幼儿心理和行为塑造的重要环节。父母要充分相信孩子的能力，锻炼孩子的生活自理能力生活自理能力，不要凡事包办、代替、增加孩子的依赖性。a193、培养孩子读书的兴趣，可从绘本故事开始a20 什么是绘本什么是绘本?一种专为儿童设计，依靠一连串图画和为数不多的文字结合，或者完全没有文字，全靠图画来传递信息，讲故事的图书。因此，绘本中图画是主体，它不像一般的儿童图画书，图画只是一个配角，可看可不看。认识认识
12、绘本的结构及作用绘本的结构及作用 绘本分为封面、环衬、扉页、正文、封底五个部分。很多读者在阅读绘本时，常常直接从正文开始读，这是错误的阅读方法！阅读绘本正确的方法是从头到尾阅读，不遗漏任何一个部分。其实，绘本的每一个部分都藏着信息。有些绘本，在阅读时如果漏掉其中某个部分，会导致读不懂绘本。封面封面 对于封面，我们太熟悉了，拿起一本书，首先映入眼帘的就是封 a21 面。封面是我们对书进行预测的最重要的来源，可鼓励孩子借助封面先猜测一下故事内容。多数绘本的封面都取自正文里的一幅画，但也有的不是，有的封面和封底连在一起构成了一副图画，这就要求您把封面与封底同时翻看了。护封（外封面）护封（外封面）有些
13、精装书与平装书不同，在厚厚的硬壳外面还套着一张外封面，一般通称护封。护封前后都有一个向里折的折口，又叫勒口。虽然绘本的护封与封面一般是同一个画面，但前后的勒口上往往印着许多与这本书相关的重要信息，千万不要漏看。环衬环衬 环衬是封面和书芯之间的一张衬纸，通常一半粘在封面的背后，一半是活动的，因其以两页相连环的形式被使用，所以 a22 叫“环衬环衬”，也有人形象地称之为“蝴蝶页蝴蝶页”。书前的一张叫前环衬，书后的一张叫后环衬。环衬是最容易被漏看的一页！许多绘本的环衬仅仅是白纸或者色纸。不管是白纸还是色纸，都是大有讲究的，它们的颜色往往与讲述的故事十分吻合，是经过精心挑选的。它与正文的故事息息相关。
14、前后环衬遥相呼应，有时还会提升主题，甚至说出故事之外的另一个结尾。如隧道的环衬就道出了故事的另一个结局。扉页扉页 扉页又叫主书名页，就是环衬之后，正文之前的一页，上面一般写着图书的书名、著作责任者（作者和译者等）以及出版者的名称。除了上述文字信息，绘本往往从扉页开始就有图画，这些图画的作用可不容小视。扉页告诉你谁是主人公，除此之外，有些绘本的扉页还 a23 会设置一些小小的悬念，还有的扉页，头一次看时看不出什么名堂，但当你读完整个故事回过头来再看时，就会明白作者的良苦用心。正文正文 扉页后面就是正文了，是绘本的主体，也是读者最关注的部分，不会忽略。封底封底 合上一本绘本时，绘本的故事就已经讲完
15、了吗？有时是这样，有时却不是这样。有些绘本把故事的结尾延续到了封底上。孩子朗读绘本时，请从封面开始,绘本名称，作者名，出版社名都不要错过，一页一页的翻动，速度不要太快，确保孩子看清楚每页图画。a24推荐一些绘本书目1、我的妈妈真麻烦我的妈妈真麻烦（作者:(英)芭贝柯尔，译者:曙光）（当当）2、生气的亚瑟生气的亚瑟（奥拉姆，英国；北村悟，日本；柯倩华，中国大陆河北教育出版社）（当当）3、小心大野狼小心大野狼（(英)罗伦乔尔德、邢培健 南海出版公司）4、你很特别:高个子卡勒(兔宝贝成长故事)（作者:(比利时)多奈特，编译:王一梅、董欣欣）必选书目：1、妈妈的红沙发妈妈的红沙发（威廉斯、柯倩华 河北
16、教育出版社）2、我好担心我好担心（作者:(美国)亨克斯 译者:方素珍）3、是谁嗯嗯在我头上是谁嗯嗯在我头上（作者:(德)维尔纳霍尔茨瓦特 等 著 译者:方素珍）4、三只小猪的真实故事三只小猪的真实故事（(美)乔恩谢斯卡、莱恩史密斯、方素珍 河北教育出版社）a25 课外阅读注意积累课外阅读注意积累 多看课外书其实对写作很有帮助。俗话说的“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。积累的手段有：摘抄、背诵摘抄、背诵、写读书笔记或日记等。、写读书笔记或日记等。接触生活，加强语言表达接触生活，加强语言表达。作文是什么，就是把你看到的、听到的、想到的写下来，把你要对别人说的写下来，让人看明白。所以生活素材是否丰
17、富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走，让他开开眼界，见见世面，写作文时有话可说，有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流，看到遇到什么事让他说一说，听听他的意见，口头表达能力强了，写作文也会有进步，这就是“口头作文”，又不加重负担，又有效。a26关于写日记 这里的日记不一定是每日一记不一定是每日一记。当然，如果小朋友每天都愿意写的话当然最好，根据孩子的意愿及能力，可制订一周两篇或三篇等等。写日记可以积累写作素材，作文时就不必为无“米”下“锅”而发愁。日记的内容千变化，长短不限，生活中所见、所闻、所感、所思都可以写。只要一天中发生了什么特别的事情，开心的，不开心的，听
18、到的，看到的，比如过什么节啊、生日啊，今天自己在家整理房间大扫除啊、学会了什么新本领啊，今天去别的小朋友家做客啊等等。写日记要防止千篇一律，记“流水帐”，应该突出新颖。家长要多参与孩子的写作，及时评价或鼓励孩子，只要他写通顺了，表达了自己的真情实感，就给予肯定表扬。关键是要坚持写，不要懈怠。a27关于摘抄 摘抄：摘抄：和读书结合，把读到的好词好句、名言名句都摘抄下来。现在我经常布置类似的作业，目的也是促使孩子去看，去积累。但有很大一部分孩子完成不理想，书写潦草，即使摘也是简简单单的平常句子，没有价值的。如家长也不重视，有的孩子从不把这类作业当回事，一个字也不摘，家长也缺少监督。这些摘抄的东西就
19、是积累的素材，孩子在今后的作文中就可以用到的，尤其是名言名句能为作文增色不少呢。事实证明，这一点是非常有效的。a28如何指导孩子写作文。观察：观察：要培养小朋友的观察能力。包括观察人物，动物、植物及周围的景观、建筑等。（具体展开讲）有些东西靠想象是想不来的。就说最简单的写小白兔（小朋友一般都比较爱养的动物）。如果平时不观察，怎么知道小兔子是三瓣嘴（大人当然都知道）？怎么知道小兔子吃东西的时候嘴是怎么动的？怎么知道小兔子耳朵上有红红的血丝呢？等等等等。旅游：旅游：平时多带孩子出去走走，见多识广嘛。我们国家是个多民族的国家，去不同的地方可以感受不同的风土人情。很多人会说，从网上搜啊，网上什么都有。
20、网上搜到的会比看到、感受到的更直接更生动吗？就算没有时间去远的地方，周末也可以去郊外踏踏青，走进公园，走进大自然。这时就靠家长引导孩子去观察了。观察周围的变化，谈谈切身的感受。a29 写作训练写作训练，首要的就是要自己写。很多家长看到自己的，首要的就是要自己写。很多家长看到自己的孩子绞尽脑汁也写不出来，就会说，孩子绞尽脑汁也写不出来，就会说，“妈妈说一句，你写妈妈说一句，你写一句。一句。”这是万万不可取的。这样只会让孩子养成惰性。这是万万不可取的。这样只会让孩子养成惰性。以后更写不出来。以后更写不出来。背诵背诵：背诵课文是语文学习的基本环节。课本中的文章背诵课文是语文学习的基本环节。课本中的文
21、章都是经过严格筛选的典型范例，对于小朋友来说，多背可都是经过严格筛选的典型范例，对于小朋友来说，多背可以让他了解到其中的语言组织，写作内容等，这些美美的以让他了解到其中的语言组织，写作内容等，这些美美的句子段落存在孩子的脑子里，以后写文章就可以信手拈来句子段落存在孩子的脑子里，以后写文章就可以信手拈来，并运用到自己的习作中。三年级的孩子初学作文，是允，并运用到自己的习作中。三年级的孩子初学作文，是允许他们仿写，甚至套用的。遗憾的是有一部分孩子背书的许他们仿写，甚至套用的。遗憾的是有一部分孩子背书的任务总是完成不了，看不到效率。望家长能重视背诵的积任务总是完成不了，看不到效率。望家长能重视背诵的
22、积累，在课文处签上名。累，在课文处签上名。a30 孩子开始写作文一般都不知道从何下手。这就需要大人多引导。比如写我的妈妈。可以先引导他说出妈妈的外貌是什么样的，然后再引导小朋友说出：妈妈好吗？为什么？这样，把自己说出来的事例一组合就是一篇作文啦。但要注意，一定要让孩子说真话，不能养成编作文的习惯，编一些大、空、假的作文。如：描述家门口的一条小河描述家门口的一条小河。（下面是两种写法，哪一种更好呢？）（1）我们家门口有一条小河，里面有很多漂亮的小石头，还有很多小鱼游来游去。（2）我们家门前有一条弯弯的小河，河水非常清澈，就连水底的小石头都看得清清楚楚；数不清的小鱼摆动着扇子一样的尾巴游来游去。多
23、用修辞，让句子形象生动起来。a31 借鉴：借鉴：我在应对我的学生写不出作文的情况时，告诉他们，可以找一篇同题或同类的满分作文抄一遍，并背诵其中精彩部分。这点对小朋友依然奏效。可以让他在作文书中找一篇抄一遍。这就是所谓的借鉴法，比较适合现在的应试教育。鼓励：鼓励：小朋友写作文难免会出现这样那样的问题，不要任何问题都用大人的思维去想，只要不是原则错误，都不要坚决否定孩子。一般出现错误时，一定不能直接批评，说：“这样写是错的”。更不能说：“你真笨，这么简单的作文你都写不好。”这样会给小朋友留下阴影的。要注重引导、鼓励。如果孩子的作文写的很好，还可以通过各种途径发表到一些小学生的刊物上，这样会激发他的
24、写作兴趣。a32 想要提高孩子的写作水平，就要用身边的任何事例做教材。写作水平的提高也不是一朝一夕的事情，家长要有耐心哦。a33关于书写 一、写字教学的要求写字教学的要求：（1）正确。正确。此为最基本要求。即把字写的合乎规则，遵守笔顺规则，不写错别字，不改变字形、不多笔少画。（2）端正匀称端正匀称。即把字写得横平竖直、间架结构比例适当，笔画清楚。（3）整齐整齐。即全篇字大小一样，行款规则，字距合适，行距均匀。（4）速度速度。随着技能形成要求写字有一定的速度，但要与潦草有严格区别。总之，写字要求就是要做到“对、好、快对、好、快”。三者结合起来即所谓技巧。a34 二、培养良好的书写习惯 首先，要教
25、给学生正确的书写姿势首先，要教给学生正确的书写姿势，即头正、身直、脚放平、胸部距桌子一拳。这是写好字的基本条件，也是保证身体健康发育的重要措施，但小学生年龄小，认识能力较差，行为习惯还未经养成，因此极容易忽视写字姿势，这就要求我们随时随地督促检查、指导，并采取适当措施如表扬等来促使学生保持正确书写姿势。其次，是教给学生正确的执笔方法其次，是教给学生正确的执笔方法。这是写好字的前提条件，因为执笔不仅影响指力、腕力运用的灵活性，而且影响儿童肌肉发育，更甚者直接威胁到小学生的视力。再次掌握汉字基本笔画的写法，掌握汉字间架结构及笔再次掌握汉字基本笔画的写法，掌握汉字间架结构及笔顺顺。字写得规矩才好看，
26、要合规矩必须掌握基本笔顺原则，如先左后右、先上后下、先外后内、先进人后关门、先横后竖等原则。a35 讲讲班上孩子的写字不良现象 下半个学期对写字的要求，尤其是字差的孩子，望家长能督促孩子坚持练字，到时老师检查，打分。定期举行写字比赛，好的张贴到墙上。a36 希望我们的家长支持教师的工作：希望我们的家长支持教师的工作：1 1、孩子在家您要监督他完成作业，并签字（展开讲，联系班里家长的行孩子在家您要监督他完成作业，并签字（展开讲，联系班里家长的行为）。提醒孩子准备好学习用品。陪伴孩子练练字、看看书。为）。提醒孩子准备好学习用品。陪伴孩子练练字、看看书。2 2、让孩子养成每天抄作业的习惯。、让孩子养
27、成每天抄作业的习惯。3 3、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化，如有异常请及时纠正。多跟老师、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化，如有异常请及时纠正。多跟老师联系。联系。4 4、多对孩子进行安全教育。（读致家长的一封信，并签下承诺书，上交）、多对孩子进行安全教育。（读致家长的一封信，并签下承诺书，上交）5 5、以身作则，言传身教，做孩子的好榜样。、以身作则，言传身教，做孩子的好榜样。6 6、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩子各科的学习情况。、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩子各科的学习情况。7 7、训练孩子的生活自理能力，学会收拾书包、房间，学会分担家务。、训练孩子的生活自理能力，学会收拾书包、房
28、间，学会分担家务。8 8、重视孩子思想道德的教育，让孩子懂得感恩、孝敬、学会宽容、体谅别、重视孩子思想道德的教育，让孩子懂得感恩、孝敬、学会宽容、体谅别人。人。9、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。a37 10、我校是无烟学校，请家长任何时候进入校园都不要吸烟。（为了家人及自己的健康，在家也别吸烟。）1111、切忌过分溺爱孩子，对孩子过于放松。要制、切忌过分溺爱孩子，对孩子过于放松。要制定合理的作息时间表。定合理
29、的作息时间表。中午让孩子午睡，或看点课外书，或练练字。来校不宜太早，2点以后就行。尽量不带玩具、卡片，可带本课外书和别的同学交换看。12、给孩子准备齐全学习用品，如，草稿本、字典、词典，养成使用工具书的习惯。a38 诚恳欢迎家长们针对我校开展群众路线教育及班主任工作、教学工作等提宝贵的意见及建议。一、感谢你们听我说完这么多，耽误大家的一、感谢你们听我说完这么多，耽误大家的时间了！时间了！二、感谢你们的孩子平时带给我的快乐。二、感谢你们的孩子平时带给我的快乐。三、家长电话如有变更，请和班主任说一声。三、家长电话如有变更，请和班主任说一声。校讯通发信息的号码有变更到班主任处登记。校讯通发信息的号码有变更到班主任处登记。四、单独交流。四、单独交流。
