1、2020年高考语文专题复习考点解析 “图文转换”题，表面看来是“看图说话”，它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。图图文转换题的题型文转换题的题型（一）从所供材料角度分为：（一）从所供材料角度分为：1 1、表文转换题表文转换题 2 2、方位图方位图 3 3、流程图流程图 4 4、徽标类转换题徽标类转换题 5 5、漫画文字转换漫画文字转换（二）从考察的角度分为：2、对图表信息推断总结标志词语“该图表表明(说明、证明)了”，“用一句话概括为”，“所揭示的问题是”，“从中可以看出(得出)”等。1、直接表述图表
2、信息标志词语“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。图文转化主题系列1 高三语文夏至 复习回顾：连贯题的方法小结1、嵌入式或续写式要注意所给语段的提示，整体把握语段大意。2、“顶针”思维：内容的上下粘连。3、代词的提示：紧跟代词所指代的内容。4、关联词的提示：注意逻辑关系，成组搭配5、无主句的提示：前文应该出现主语（注意有没有间隔）6、句式的提示：整齐句式可构成对偶或排比表文转换教学目标1、了解有关图表类题的高考要求；2、掌握图表类题解题方法。教学重点数据的分析、推理与归纳教学难点数字转换成文字 柱状：柱状：注意柱子所代表数据的意义，也要注意柱子高低比对反注意柱子所代表数据的意
3、义，也要注意柱子高低比对反应的意义。应的意义。饼式图：饼式图：抓住各要素的比例分配，注意大小情况，把握其所占抓住各要素的比例分配，注意大小情况，把握其所占比例的意义（注意题干提示调查的内容）；比例的意义（注意题干提示调查的内容）；提示：一般抓最大或最小，看数据的侧重点或题干的指向提示：一般抓最大或最小，看数据的侧重点或题干的指向 图表式：图表式：兼顾图表的各要素兼顾图表的各要素,表格项目（文字）及数据的变化；表格项目（文字）及数据的变化；坐标曲线图：坐标曲线图：抓住曲线变化的规律；双曲线注意对比；抓住曲线变化的规律；双曲线注意对比；文字表述流程图：文字表述流程图：抓住陈述对象，注意先后顺序逻辑
4、关系，审抓住陈述对象，注意先后顺序逻辑关系，审清各要素关系清各要素关系,利用表中文字表述。利用表中文字表述。题型：1.直接表述图表信息2.根据图表信息，得出结论3.观察图表，并对图表进行评价4.根据图表，提出今后的建议5.根据图表信息，拟写宣传标语注意：首先明确题干要求，提炼表述句式和主语，处理数据，表述成文。第一类第一类 柱状、饼式图柱状、饼式图 柱状图注意各要素之间的变化和比柱状图注意各要素之间的变化和比对。饼式图一般用切饼似的方法将几对。饼式图一般用切饼似的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时要用文字表达出这种比读者，答题时要用文字表达出这
5、种比例及比例所说明的问题等。例及比例所说明的问题等。看图，用简明语言回答下面两个问题。20世纪90年代以来的世界GDP增长率()(增长率)年 份(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。(不超过8个字)(2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是 。(不超过8个字)呈波浪式增长或呈起伏式增长 增长速度缓慢 5下表是下表是1978年以来老百姓住房面积变化情况。请你年以来老百姓住房面积变化情况。请你用用概括性概括性的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。的语句介绍我国城乡人均住房面积变化情况。我国城乡人均住房面积变化情况我国城乡人均住房面积变化情况 1978年以来
6、，我国城乡人均住房面积呈稳年以来，我国城乡人均住房面积呈稳步增长趋势，且农村增幅较大。步增长趋势，且农村增幅较大。下面下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。能力情况图表，读后在后面的空格上填写句子。学生阅读能力值8642偶尔一次两月一次一月两次每周两次学生课外阅读活动频次 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等，其时间为偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次，学生阅读能力值分别为2、4、6、8，这表明：学生课外阅读活动频次越快越多,学生阅读能力值会随之有规律增长，经常开展课外阅读活动有助于提高学生阅读能力下列图
7、表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。图一少儿节目中各类收视份额图二播出时长前15名动画片来源格局少儿演出类1.6%少儿其它11.6%儿童专题节目25.6%动画类61.2%美国7%中国20%日本73%（1）从图表可知：。（2）针对结论提出建议：。（1）动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。（2）精选动画片，启迪少儿心智；打造国产动画精品，让少儿节目丰富多彩。1 1、把表格中各项进行比较，、把表格中各项进行比较，然后把比较结果直接转换成文字然后把比较结果直接转换成文字 2 2、把统计表格的目的（调查的目的）、把统计表格的目的（调查的
8、目的）用文字表述出来用文字表述出来 3 3、把调查结果所代表的意义用文字、把调查结果所代表的意义用文字 表述出来表述出来第二类：统计表格第二类：统计表格 此类题将详细数据以表格的形此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据也是有规律的式列出，这些数据也是有规律的排列的，做题时要认真研读出它排列的，做题时要认真研读出它的的规律规律，依题目要求用文字准确，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。这类题又分地把规律表述出来。这类题又分为一表单读和多表齐读两种情形。为一表单读和多表齐读两种情形。新闻周刊新闻周刊就新技术对年轻人成长影响的利与弊，就新技术对年轻人成长影响的利与弊，分别征询并统计了全球分别征
9、询并统计了全球65位经济领袖的看法，其结果位经济领袖的看法，其结果见表见表1和表和表2。因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏92%5%3%0因特网因特网手机手机即时聊天即时聊天电子游戏电子游戏6%8%6%80%表1：利处表2：弊处请概括这两个表格所反映的主要信息。接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的接受调查的绝大多数经济领袖认为网络对年轻人的成长，其积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年成长，其积极作用远大于消极作用，而电子游戏对年轻人的成长则是有害无益。轻人的成长则是有害无益。注意信息取舍下面是一份有关我国轿车供求状况的资料，请阅读表格，回答问题。我国轿车供求情况年份
10、年份20012002200320042005（预计）（预计）轿车需求量（万辆）轿车需求量（万辆）72105138266346轿车产量（万辆）轿车产量（万辆）70106192349471这资料反映出的我国汽车供求状况的特点是轿车的需求量和产量在逐年上升；目前已供过于求，预计这种情况会更加突出。注意学会纵横分析，全面概括信息 第三类第三类 曲线图曲线图 这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表这类题是将数据用坐标轴加曲线的方式来表示，其实也可以换成块柱式图表，答题者需认真弄示，其实也可以换成块柱式图表，答题者需认真弄清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，解决清题设，搞清关系，然后准确地把握住规律，
11、解决问题。这类题分个体展示和比较展示两种情况。问题。这类题分个体展示和比较展示两种情况。学会运用词语：学会运用词语：平稳增长、断崖式下降、平稳增长、断崖式下降、正比例、反比例正比例、反比例锐减、缓慢下降锐减、缓慢下降起伏式（波浪式）增长起伏式（波浪式）增长下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。成绩随着练习次数的增多呈上升总趋势，尤其在学习初期明显提升，当练习增加到一定量后会出现“停止上升停止上升”的反复现象（20072007年高考辽宁卷）年高考辽宁卷）下图是
12、下图是20002000年至年至20062006年我国年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。（不超过请用简明的文字概括其异同点。（不超过4040字）并字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。（不超过述。（不超过2020字）（字）（5 5分）分）答案答案 共同点：共同点：都在增长。都在增长。(1(1分分)不同点：中国是不同点：中国是稳定性增长，稳定性增长，(1(1分分)世界是起伏性世界是起伏性增长。增长。评述：我国国评述：我国国民经济持续发展，民经济持续发展
13、，经济改革成效经济改革成效显著。显著。一是句式的限制，1、用单句表达只能含有一组主谓宾成分，2、用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。反映事物变化或规律时，选用词语要准确。表明增长趋势的：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势的有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。二、方位示意图二、方位示意图描述方位要注意：描述方位要注意：1、先说出它所处的位置 2、看清
14、楚参照物 3、用准方位词,一定要站在表述物体的角度去看方位。4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）积累一些表方位的词语：西望、北临、南傍、东接 傍、依、靠、倚、近、接、邻、望20062006年年5 5月月9 9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国下面的示意图，对中国科学技术馆新馆科学技术馆新馆的所在的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（于变化。（5 5分）分）答案：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。请根据下面的两幅图，介绍请根据下面的两幅
15、图，介绍“海心塔海心塔”所在的位置所在的位置及形状（及形状（6 6分）分）（海心塔）在珠江水域一带，位居珠江南岸，北望海心沙岛（珠江、珠江新城），南对赤岗塔，东邻帝景苑，西靠地铁三号线。塔身由下至中逐渐变细，由中至上逐渐变粗，形如纤纤细腰。表文转换解题步骤 图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。1 1、注重整体阅读。、注重整体阅读。要通过整体阅读，搜索有效信息。尤其要通过整体阅读，搜索有效信息。尤其不能忽略题干的提示。不能忽略题干
16、的提示。比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点。图表式的要图表式的要兼顾图表的各个要素兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住，坐标曲线图要抓住曲曲线变化的规律线变化的规律，柱状饼式图要抓住，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配各要素的比例分配及变及变化情况，化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。2、注意题目中的关键词。注意题目中的关键词。一是题干中肯定有图表名称，调查对象、调一是题干中肯定有图表名称，调查对象、调方向。作答围绕此
17、点展开。方向。作答围绕此点展开。二是设题方向。二是设题方向。要求不同，思考角度不同，要求不同，思考角度不同，表述也不一样。表述也不一样。如反映（揭示）的情况如反映（揭示）的情况（问题、现象）；有何看法（评价、启示、（问题、现象）；有何看法（评价、启示、观点、结论）；有何建议；宣传语（广告观点、结论）；有何建议；宣传语（广告词）等；还有对比的题型。词）等；还有对比的题型。3、重视数据的处理：一般不出现具体、重视数据的处理：一般不出现具体的数据的数据（即不直（即不直接套用表格中数字）。接套用表格中数字）。如表示程度范围的概念：如表示程度范围的概念：“近近一半一半(约约50%50%左右左右)”“)”
18、“大部分大部分(比例约在比例约在55%55%70%)”“70%)”“绝大多数绝大多数(比例占比例占70%70%以上以上)”“)”“所有所有”“”“约约几成几成”等等 。还要注意在表达中不能出现语病，特别是在反映还要注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有：势的，可用的词语有：“增长增长(加加)了了”“”“增加增加到到”“”“增长了增长了倍倍”，“与同期相比，增长与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有：等；表明下降趋势可用的词语有：“减少了减少了”“”“减少减少到到”“”“减少了减
19、少了(百分数、分数百分数、分数)”)”，但其后不能用倍数。，但其后不能用倍数。徽标徽标 中国青年志愿者行动，体现了中华民族中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人助人为乐为乐和和扶贫济困扶贫济困的传统美德，下图是的传统美德，下图是“中国青中国青年志愿者年志愿者”的标志，的标志，试根据这一标志，完成下试根据这一标志，完成下列题目：列题目：1 1、请用简洁的语言描述标志、请用简洁的语言描述标志2 2、请描、请描述该标志所象征的寓意。述该标志所象征的寓意。“心心”中间中间有一个既似有一个既似手手、又似又似鸽子鸽子的图案，（的图案，（1 1分）大拇指分）大拇指像像鸽头鸽头，其余四指像，其余四指像鸽翅鸽翅
20、（1 1分）分）“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志的构标志的构图，图，总体总体上是一个上是一个“心心”的图形。的图形。（1 1分）分）一、描述画面内容一、描述画面内容注意顺序：由总到分注意顺序：由总到分 标志的寓意深刻：标志的寓意深刻：“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征着援象征着援助，助，“鸽子鸽子”象征着美好。（象征着美好。（2 2分）分）整个图案整个图案寓意为：伸出援寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（美好撒满人间。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意助助人人为为乐乐扶扶贫贫济济困困1 1、注意与标志的象征意义相联系、注意与标志
21、的象征意义相联系2 2、顺序：由分到总、顺序：由分到总基本方法 一、描述标志内容一、描述标志内容:图形组合图形组合 二、揭示标志意义二、揭示标志意义 象征意义象征意义 三、答题注意顺序三、答题注意顺序 总分、上下、左右总分、上下、左右 上图上图“国家节水标志国家节水标志”，试根据这一标试根据这一标 志，完成下列题目：志，完成下列题目：1 1、请用简洁的语言描述标志。、请用简洁的语言描述标志。2 2、请描述该标志所象征的寓意。、请描述该标志所象征的寓意。“国家节水标志国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。（由水滴、人手和地球变形而成。（1分）绿分）绿色的圆形代表地球色的圆形代表地球,（1分）
22、标志留白部分像一只手托起一滴水。分）标志留白部分像一只手托起一滴水。（1分）分）“地球地球”，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。“一一只手托起一滴水只手托起一滴水”，寓意节水。，寓意节水。（2分）整个标志表示节水需要分）整个标志表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江河。一条河流，象征滴水汇成江河。（1分）分）例例3 3（20072007年高考四川卷）根据下列要求为漫年高考四川卷）根据下列要求为漫画画大扫除大扫除写一段文字。（写一段文字。（5
23、5分）分）要求：（要求：（1 1）概括说明画面主要内容。（）概括说明画面主要内容。（2 2）点）点明漫画寓意。（明漫画寓意。（3 3）4040字字6060字。字。画面主体内容（背景画面主体内容（背景 人物人物 身份身份 动作等）动作等）有效信息（文字、标题等）有效信息（文字、标题等）标题：大扫除标题：大扫除示例：画面上有三个学生：女同学和示例：画面上有三个学生：女同学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。手旁观。寓意：漫画讽刺了不以身作则的班干部，寓意：漫画讽刺了不以身作则的班干部，反映出官僚作风影响学生的问题。反映出官僚作风影响学生的问题。练一练练一练：1
24、.仔细观察右仔细观察右面这幅招贴画，按要面这幅招贴画，按要求答题。求答题。请简要说明画面的内请简要说明画面的内容。容。（各画面不超过各画面不超过30字）字）说说这幅画给我们的说说这幅画给我们的启示。启示。（不超过不超过30字）字）参参 考考 答答 案：案：画面一：一个金光闪闪的金币，画面一：一个金光闪闪的金币，一颗名为一颗名为“诚信诚信”的红心，两者有的红心，两者有一段距离。画面二、三：金币与红一段距离。画面二、三：金币与红心接触心接触,红心随即变黑。画面四：红心随即变黑。画面四：红心与金币全面接触，完全变黑。红心与金币全面接触，完全变黑。当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，美德就会消失。美德就会消失。
