1、第五章 物质结构 元素周期律知识点一理解下列几个概念元素：含有相同质子数的同一类原子的总称。核素：含有一定数目质子与中子的原子。其对象是原子。同位素：含有相同质子数、不同中子数的同一种元素的不同原子互称。其对象也是原子。质量数：质子数与中子数之和。知识点二原子结构质量数(A)质子数(Z)中子数(N)中性原子：原子序数核电荷数核内质子数核外电子数阳离子：核外电子数核内质子数所带电荷数阴离子：核外电子数核内质子数所带电荷数知识点三核外电子排布规律1最外层最多只能容纳8个电子(氦原子是_2个)。2次外层最多只能容纳_18个电子。3倒数第三层最多只能容纳 32个电子。4每个电子层最多只能容纳2n2 个
2、电子。5电子总是尽先排布在能量最低的电子层里。知识点四元素周期律元素的性质随着原子核电荷数的递增而呈现周期性变化的规律：1随着原子核电荷数的递增，原子的最外层电子数、电子排布呈现周期性变化。除1、2号元素外，最外电子层上的电子数重复出现从1递增到8的变化。2随着原子核电荷数的递增，原子半径呈现周期性变化。同周期元素，从左到右，原子半径减小，如：NaMgAlSiPSCl；CNOF(同周期主族元素原子半径随原子序数的增大而减小)。3随着原子核电荷数的递增，元素的主要化合价呈现周期性变化。同周期最高正化合价从左到右逐渐增加(O、F除外)，最低负价的绝对值逐渐减小。元素的最高正化合价原子的最外层电子数
3、(O、F除外)；最高正化合价与负化合价的绝对值之和等于8。4随着原子核电荷数的递增，元素的金属性和非金属性呈现周期性变化。同周期，从左到右元素的金属性逐渐减弱，元素的非金属性逐渐增强。NaMgAlSiPSCl金属性：NaMgAl非金属性：ClSPSi知识点五元素金属性与非金属性强弱比较依据1元素的金属性强弱比较(1)单质与水或酸反应置换氢越容易，则该元素的金属性越强。(2)最高价氧化物对应的水化物的碱性越强，则该元素的金属性越强。2元素的非金属性强弱比较(1)单质与氢越容易化合，则该元素的非金属性越强。(2)气态氢化物越稳定，则该元素的非金属性越强。(3)最高价氧化物对应的水化物的酸性越强，则
4、该元素的非金属性越强。知识点六元素周期表2周期序数电子层数；主族序数原子最外层电子数。3每一周期从左向右，原子半径逐渐减小；主要化合价为17(F、O无正价)，金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。每一主族从上到下，原子半径逐渐增大；金属性逐渐增强，非金属性逐渐减弱。知识点七化学键1离子键：阴阳离子之间的相互作用。离子化合物：由离子键构成的化合物，含有离子键的化合物一定是离子化合物。离子键形成条件：活泼的金属与活泼的非金属。2共价键：原子间通过共用电子对所形成的相互作用。共价化合物：通过共用电子对形成分子的化合物。共价键形成条件：非金属元素之间。非极性键：相同的非金属元素之间。极性键：不同的非金属元
5、素之间。知识点八电子式写出下列物质的电子式：一、题型导向【例1】(2017年湖南省学业水平考试真题)元素周期表揭示了化学元素之间的内在联系，制出第一张元素周期表的科学家是()A舍勒 B凯库勒C门捷列夫 D阿伏加德罗【例2】(2017年湖南省学业水平考试真题)Se是人体必需微量元素，7834Se核素中“78”是指()A质子数 B电子数C中子数 D质量数【例3】(2017年湖南省学业水平考试真题)下列物质中，含有离子键的是ACl2 BKClCHCl DHClO【答案】C【答案】D【答案】B【例4】(2016年湖南省学业水平考试真题)铀有多种同位素，其中92235U的质量数是()A51 B92C14
6、3 D235【例5】(2015年湖南省学业水平考试真题)氧元素有多种核素，其中核素188O的中子数是()A8 B10 C18 D26【例6】下列物质中，含有离子键的是()AH2 BHCl CNaCl DCO2【例7】下列物质中，只含有共价键的是()AH2O B.CaO CNaCl DNaOH【答案】D【答案】B【答案】C【答案】A【例8】下列物质的电子式书写正确的是()【答案】D【例9】下表是元素周期表的一部分，除标出的元素外，表中的每个编号代表一种元素，请根据要求回答问题：(1)的元素符号是_。(2)和两种元素的原子半径大小关系：_(填“”或“”或“”)。(4)的单质与的最高价氧化物对应水化
7、物的稀溶液反应的离子方程式：_。NMg2H=Mg2H2二、考情预测元素周期表是学习化学的重要工具，也是考查的重点内容。主要题型有选择题、填空题以及原子结构型推断题，能力层次要求比较高。复习时须重点关注原子结构、元素周期律的简单运用和化学键的分类。考查的知识点：根据位置确定元素名称、比较粒子半径的大小、元素金属性或非金属性强弱比较、化学式的书写、原子或离子结构示意图、图中某些元素的原子序数、某些化学方程式的书写、电子式和化学键等。以下为附加内容不需要的朋友下载后可以编辑删除，谢谢让更多的农民成为新型职业农民中央农业广播电视学校中央农业广播电视学校 刘天金刘天金20130507 陕西 农业部部长韩
8、长赋：这是一项基础性工程、创新性工作，要大抓特抓、坚持不懈。让更多的农民成为新型职业农民（目标）生产更多更好更安全的农产品供给社会（方向）一、为什么要大力培育新型职业农民二、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村劳动力持续转移农村劳动力持续转移,“,“人走村空人走村空”问题愈演愈问题愈演愈烈烈 2012年我国农民工数量达到2.62.6亿亿，每年新增900-1000900-1000万万。四川抽样调查：26%26%举家外出农户20%20%留守农户转移比例平均60%60%，高的70-80%70-80%一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻
9、背景农村青壮年劳动力大量外出，农村青壮年劳动力大量外出，“老人农老人农业业”“”“妇女农业妇女农业”“”“小学农业小学农业”问题日益凸显问题日益凸显陕西抽样调查：72%72%“80后”“90后”青壮年劳动力（农民工）5555岁岁 务农农民平均年龄63%63%妇女83%83%初中及以下文化程度 四川抽样调查：务农农民50岁以上54%，60岁以上30%，70岁以上13%；妇女60%；初中及以下90%。一、为什么要大力培育新型职业农民（一）深刻背景农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后农村新生劳动力离农意愿强烈，农业后继乏人问题步步紧逼继乏人问题步步紧逼新生代农民工76%76%不愿再回乡务农85%85%
10、从未种过地（国家统计局2010年10省调查：90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动）一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”？党的党的十八大：十八大：坚持和完善农村基本经营制度，构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。国务院常务会议：国务院常务会议：要采取有效措施，使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业，培养和稳定现代农业生产队伍。中央经济工作会议、中央农村工作会议：中央经济工作会议、中央农村工作会议：要稳定完善强农惠农富农政策，充分保护和调动农民生产经营积极性，使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。20132013年中
11、央一号文件：年中央一号文件：农村劳动力大量流动，农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显，农民利益诉求多元，加强和创新农村社会管理势在必行。十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：十二届全国人大一次会议（政府工作报告）：要采取有效措施，稳定农业生产经营队伍，积极培育新型农民。聚焦聚焦“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”一、为什么要大力培育新型职业农民（二）紧迫课题“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面 农村劳动力结构性不足：“不是不是没人种地，而是这地由什么人来种没人种地，而是这地由什么人来种”创新农业生产经营方式：“不是不是种不过来，而是怎么种得更好种不过来，而是怎么种得更好
12、”一、为什么要大力培育新型职业农民（三）历史使命回答好回答好“谁来种地谁来种地”“”“地如何种地如何种”的问的问题，历史性地落在了培育新型职业农民题，历史性地落在了培育新型职业农民上。上。2012年中央一号文件聚焦农业科技，着力解决农业生产力发展问题，明确提出大力培育新型职业农民；2013年中央一号文件突出农业经营体制机制创新，着力完善与现代农业发展相适应的农业生产关系，进一步强调加强农业职业教育和职业培训。创新农业生产经营方式创新农业生产经营方式（现代）家庭经营+合作组织+社会化服务 =新型农业经营体系新型职业农民 新型生产经营主体 新型农业经营体系 现代农业 新型职业农民新型职业农民是伴随
13、农村生产力发展和生产关系完善产生的新型生产经营主体，是构建新型农业经营体系的基本基本细胞细胞，是发展现代农业的基本支撑基本支撑，是推动城乡发展一体化的基本力量基本力量。一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：一是有利于促进农民从身份向职业一是有利于促进农民从身份向职业的转变，的转变，在推动城乡发展一体化中加快剥离“农民”的身份属性，使培育起来的新型职业农民逐步走上具有相应社会保障和社会地位的职业化路子，解决有人愿意在农村留下来搞农业的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：二是有利于促进农民从传统农业生二是有利于
14、促进农民从传统农业生产向现代农业生产经营的转变，产向现代农业生产经营的转变，在加大强农惠农富农政策力度中加快发展现代农业，使培育起来的新型职业农民逐步走上专业化、规模化、集约化、标准化生产经营的现代化路子，解决务农种粮有效益、不吃亏、得实惠的问题；一、为什么要大力培育新型职业农民（四）重大意义不失时机地大力培育新型职业农民：三是有利于促进农民从传统小农生三是有利于促进农民从传统小农生产向社会化大生产的转变，产向社会化大生产的转变，在坚持和完善农村基本经营制度中加快培育新型生产经营主体，使培育起来的新型职业农民逐步走上“家庭经营+合作组织+社会化服务”新型农业经营体系的组织化路子，解决保供增收长
15、效机制的问题。培育新型职业农民的过程，就是激活农民自身活力和增强农业农村发展活力的过程，就是培养高素质现代农业和新农村建设者的过程，就是培育“三农”事业发展未来的过程。农业部部长韩长赋农业部部长韩长赋 应对农业后继乏人问题的挑战，必须在稳定提高农业比较效益的基础上，大力培育种养大户、家庭农场、专业合作社等各类新型农业经营主体，让更多的农民成为新型职业农民。世界性课题世界性课题比如在英国，农场主平均年龄达到59岁。欧盟一直关注农民老龄化和培养青年农民问题，在CAP新一轮改革议案中提出，将2%的直接支付专门用于支持40岁以下的青年农民从事农业。世界性课题世界性课题法国经验 统筹农村劳动力转留 加强
16、农业后继者培养 重视农业劳动力教育培训 切实把培育新型职业农民放在三农工作突出位置予以推动落实。农村劳动力向城镇和二三产业转移，是伴随现代化进程的必然趋势。目前我国农业劳动力供求结构已进入总量过剩与结构性、区域性短缺并存新阶段，关键农时缺人手、现代农业缺人才、新农村建设缺人力问题日显普遍，“谁来种地”“地如何种”事关13亿人的饭碗。各级农业部门要把培育新型职业农民作为一项重要职责和基本任务，积极争取当地政府和有关部门的重视支持，将其放在三农工作的突出位置，坚持“政府主导、农民主体、需求导向、综合配套”的原则，采取更加有力的措施加以推动落实，培养和稳定现代农业生产经营者队伍，壮大新型生产经营主体。二、什么是新型职业农民（一）基本表述 传统农业向现代农业转型，必然要求传统农民向新型职业农民转变。从我国农村基本经营制度和农业生产经营现状及发展趋势看，新新型职业农民是指以农业为职业、具有一型职业农民是指以农业为职业、具有一定的专业技能、收入主要来自农业的现定的专业技能、收入主要来自农业的现代农业从业者。代农业从业者。二、什么是新型职业农民（二）主要类型生产经营型：生产经营型：专业大户、家庭农场主专业技能型：专业技能型：农业工人、农业雇员等社会服务型：社会服务型：农村信息员、农产品经纪人、跨区作业农机手、统防统治植保员、村级动物防疫员等农业社会化服务人员
