1、2022-11-20激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书激励学生要不要读书你想要哪一种呢你想要哪一种呢？激励学生要不要读书“怕吃苦，苦一怕吃苦，苦一辈子，不怕苦，苦辈子
2、，不怕苦，苦一阵子。一阵子。激励学生要不要读书 这已经是你们进入高中的这已经是你们进入高中的第二个年头了。不知道你是否第二个年头了。不知道你是否想过，高二对于你意味着什么？想过，高二对于你意味着什么？高二，是走向成熟的开端；高二，是走向成熟的开端；高二，也是明确方向，努力奋高二，也是明确方向，努力奋斗的时刻斗的时刻 高二，很关键！高二，很关键！激励学生要不要读书“当你不去旅行，不去冒险，当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着过的生活，整天挂着QQ，刷着，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我干着我80岁都能做的事，
3、你要岁都能做的事，你要青春干嘛？青春干嘛？-马马云云激励学生要不要读书 所以，请不要在最能吃苦的所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有人的青春时候选择安逸，没有人的青春是在红地毯上走过，既然梦想是在红地毯上走过，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。无法企及的努力。激励学生要不要读书测试最适合你的职场领测试最适合你的职场领域域 你参加了世界景观惊奇之旅，其中一项活动是让你参加了世界景观惊奇之旅，其中一项活动是让你站在一扇特殊的窗户前面，按下按钮之
4、后就可观赏到你站在一扇特殊的窗户前面，按下按钮之后就可观赏到你从未见过的景观，你希望看到的是下面哪一样？你从未见过的景观，你希望看到的是下面哪一样？A A、充满挑战的崎岖山路、充满挑战的崎岖山路B B、任何和食物有关的景色、任何和食物有关的景色C C、一片绿油油的草原风光、一片绿油油的草原风光DD、海天一线的远眺美景、海天一线的远眺美景E E、任何和树木有关的景色、任何和树木有关的景色F F、有繁星点点的黑夜、有繁星点点的黑夜激励学生要不要读书A 千里马：目标坚定勇往直前！千里马：目标坚定勇往直前！你早已为自己的人生订好完美的目标你早已为自己的人生订好完美的目标，并且会全力以赴去实践，所以无论
5、身处，并且会全力以赴去实践，所以无论身处在什么样的环境，都能有一番令人羡慕的成就。在什么样的环境，都能有一番令人羡慕的成就。适合你发展的领域是适合你发展的领域是计算机、贸易、金融、出计算机、贸易、金融、出版、新科技版、新科技等。等。B 快乐猪：人生以快乐猪：人生以HAPPY为目的！为目的！你觉得自己只是在做一些自己想做的你觉得自己只是在做一些自己想做的事而己，人生的哲学就是事而己，人生的哲学就是“精神重于物质，精神重于物质，开心就好！开心就好！”适合你发展的领域是适合你发展的领域是创意、艺术家、室内设计创意、艺术家、室内设计、美容、烹饪、美容、烹饪等。等。激励学生要不要读书C 勤劳牛：脚踏实地
6、勤劳第一！勤劳牛：脚踏实地勤劳第一！你只要把份内的工作完成，就觉得愉悦你只要把份内的工作完成，就觉得愉悦满足。你的执行能力很强，还有难能可贵的满足。你的执行能力很强，还有难能可贵的责任感。责任感。你适合发展的领域是你适合发展的领域是秘书、行政、教育、专业秘书、行政、教育、专业技术人员、运动员技术人员、运动员等。等。D 悠游鸟：自由追求新鲜！悠游鸟：自由追求新鲜！你的反应力、社交能力一级棒，如果你的反应力、社交能力一级棒，如果能每天接触不同的新鲜事或认识不同的朋友，能每天接触不同的新鲜事或认识不同的朋友，会让你的人生更有意义。会让你的人生更有意义。适合你发展领域是适合你发展领域是传播、演艺、推销
7、员、公关传播、演艺、推销员、公关、旅游、旅游等。等。激励学生要不要读书F 神秘猫：忽冷忽热超级情绪化！神秘猫：忽冷忽热超级情绪化！你对人总是忽冷忽热，凡事都依你你对人总是忽冷忽热，凡事都依你的心情而定，做事情掌控权必须在自己的心情而定，做事情掌控权必须在自己手上。手上。适合你发展的领域是适合你发展的领域是心理分析师、作者、心理分析师、作者、征信社、自由业征信社、自由业等。等。E 聪明猴：聪明但没耐性！聪明猴：聪明但没耐性！你总是能擅用自己的优势，让别人不你总是能擅用自己的优势，让别人不自觉地喜欢、肯定你。虽然有时候会显露自觉地喜欢、肯定你。虽然有时候会显露出不耐烦，但是无损于你的好型象。出不耐
8、烦，但是无损于你的好型象。适合你发展的领域是适合你发展的领域是新闻、律师、政治新闻、律师、政治等。等。激励学生要不要读书大声说出你的理想大声说出你的理想 我想当我想当（职业名称），（职业名称），因为因为（从自己性格，兴趣、特长，对社会（从自己性格，兴趣、特长，对社会贡献、待遇等方面说明）。贡献、待遇等方面说明）。激励学生要不要读书同学们，你们羡慕那些考入金中、同学们，你们羡慕那些考入金中、实验，进入理想大学的学生吗实验，进入理想大学的学生吗?在成功之路上，要正视我们身在成功之路上，要正视我们身上存在这样或那样的问题，而这上存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚些正是我们通往成功
9、之路的绊脚石石。激励学生要不要读书班里存在的一些现象班里存在的一些现象:1 1）上课部分同学瞌睡、注意力不集中，下课）上课部分同学瞌睡、注意力不集中，下课就清醒；就清醒；值日不认真，拖拉。值日不认真，拖拉。（点评：不尊重老师；习惯差，挥霍时间）（点评：不尊重老师；习惯差，挥霍时间）2 2）上课、晚自修发呆；）上课、晚自修发呆；晚自修、晚自修、自习课看到别人讲话，总忍不住要自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份凑一份，自习课以讨论问题开始，闲聊告终。，自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：缺乏自制力，受不了诱惑）（点评：缺乏自制力，受不了诱惑）3 3）有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响）有少数
10、同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有少数同学经常有来看自己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。迟到现象。（学习不自觉）（学习不自觉）激励学生要不要读书 班里存在的一些现象班里存在的一些现象:n平时自己不认真学习，作业不会做，把别人平时自己不认真学习，作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；业本上以便交差；（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人。骗得（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人。骗得了家长，骗得了自己，骗不了老师）了家长，骗得了自己，骗不了老师）这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知这两种都属于遇到问题逃避问
11、题，缺乏知难而进的精神。难而进的精神。总评：没有长远的目光，对自己的人生没总评：没有长远的目光，对自己的人生没有计划性，对自己不负责，辜负父母的心有计划性，对自己不负责，辜负父母的心激励学生要不要读书n1.立即行动。改掉坏习惯立即行动。改掉坏习惯：坏习惯会让自己自食恶果坏习惯会让自己自食恶果 我们一定要趁早改掉坏习惯我们一定要趁早改掉坏习惯n2.坚持：坚持：习惯是可以改掉的，只要不断地重复习惯是可以改掉的，只要不断地重复 行为心理学研究表明：行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯；天以上的重复会形成习惯；90天天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复的重复会形成稳定的习惯。即同一个
12、动作，重复21天就会变天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或天，或者重复验证者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的次以上，它一定已经变成了你的信念。信念。激励学生要不要读书马上行动起来！马上行动起来！激励学生要不要读书是雄鹰就要搏击长是雄鹰就要搏击长空空激励学生要不要读书是骏马就要驰骋千里是骏马就要驰骋千里激励学生要不要读书 有了目标，内心的力量才会找有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目标的飘荡终归会到方向。茫无目标的飘荡终归会迷路，而你心中那一座无价的金迷路，而你心中那一座无价的金矿，也因不被开采而与平凡的尘矿，也因不被开采而与平凡的尘土无异。土无异。”让我们共同携起手来让我们共同携起手来,为了心中的同一个梦想而奋斗为了心中的同一个梦想而奋斗!激励学生要不要读书 四十八个同学，四十八个梦四十八个同学，四十八个梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔，愿我们所有的同学规划样翱翔，愿我们所有的同学规划好自己远大的理想，在不断的追好自己远大的理想，在不断的追求中实现自己的人生目标。求中实现自己的人生目标。2022-11-20激励学生要不要读书
