1、图形的运动（一）第2课时 旋转现象冀教版 数学 三年级 上册1 1、结合具、结合具体实例体实例，经历感，经历感受、认识受、认识旋转旋转现象的现象的过程过程。2 2、能辨认并从生能辨认并从生活活中找出旋转现象。中找出旋转现象。3 3、对现实生活中的旋转现象有好奇心，激发学习数学的兴趣，、对现实生活中的旋转现象有好奇心，激发学习数学的兴趣，增增强学好数学的自信心。强学好数学的自信心。这些都是什么游乐项目？它们是怎样运动的？像旋转木马、摩天轮、风车的运动，这些运动现象都是旋转。时针、分针、秒针的转动是旋转转椅的转动是旋转拧水龙头手柄是旋转在生活中，你还看到哪些旋转运动？在生活中，你还看到哪些旋转运动
2、？盘子的转动是旋转风力发电机叶片的转动是旋转飞机螺旋桨的转动是旋转门的转动是旋转魔方的转动是旋转洗衣机转筒的转动是旋转在生活中，你还看到哪些旋转运动？1 下面哪些现象是旋转？是旋转的在()里画“”。地球仪的转动（）陀螺的转动（）自行车轮的转动（）2 找一找下面事物中的平移或旋转现象。汽车行驶时，车轮就会旋转。车窗玻璃平移方向盘也可以在平移现象后面画 ，在旋转现象后面画 。传送带运货物。（）荡秋千。（）飞机螺旋桨的转动。（）开推拉窗。（）电梯上下移动。（）钟面上秒针的运动。（）34（1）汽车在笔直的公路上行驶是（）现象。（2）汽车行驶时方向盘运动是（）现象。（3）汽车行驶时轮胎运动是（）现象。平
3、移旋转旋转5下面关于旋转和平移的说法正确的是（）A.旋转使图形的形状发生改变。B.由旋转得到的图形一定可以通过平移得到。C.旋转和平移都可以改变图形的大小和位置。D.以上说法都不正确。D1、物体绕着一个固定的点或轴转动，这种运动现象就是旋转。2、旋转的特征：旋转时，物体的大小、形状没有发生变化，只是自身方向和位置发生了变化。1 下列现象，哪些是平移，哪些是旋转？平移的画“”，旋转的画“”。（1）人们乘缆车沿索道缓缓上山是平移运动。()（2）钟面上时针和分针的运动是旋转。()（3）翻书时，纸张是绕点旋转的。()（4）转动门把手是旋转现象。()我是小法官。(对的画“”，错的画“”)2（5）小红在体
4、育课上练习转向，向左转是顺时针方向，向右转是逆时针方向。（）（6）一个图形经过旋转后，形状和大小不变，只是位置发生了变化。（）（7）飞机在空中飞行是旋转现象。（）我是小法官。(对的画“”，错的画“”)2是旋转的画，是平移的画。（1）飞奔的汽车轮子的运动。（）（2）飞奔的汽车车身的运动。（）（3）飞机螺旋桨的运动。（）（4）飞机机身的运动。（）（5）转呼啦圈时，呼啦圈的运动。（）34（1）下列现象中，不属于旋转的是()。A乘缆车沿索道缓缓上山 B拧水龙头C钟面上时针和分钟的运动 D转动钥匙开门（2）在旋转现象中，物体的()会发生改变。A位置B形状C大小 D位置、形状和大小AA选择。4（3）下面属于旋转现象的是（）A.用卷笔刀削铅笔 B.从滑梯顶部滑下 C.把晾晒的衣物从绳子的左边推到右边 D.不小心将书掉在地上 A选择。想一想下面的运动，是平移的打“”，是旋转的画“”。（）（）（）5
