1、第五章 物体的运动一、长度和时间的测量ABCDEFGH测量很重要现在呢？现在呢？现在呢？现在呢？AB和CD是直线吗？EFGH四条边是直线吗？估计不可靠！你现在看呢？估计可靠吗？下面的两个圆哪个大？测量就是将待测量就是将待测的量与一个公认测的量与一个公认的标准量进行比较的标准量进行比较.这个公认的标准量这个公认的标准量就称为单位就称为单位.（1）在国际单位制中，长度的单位是米，用符）在国际单位制中，长度的单位是米，用符号号m表示。表示。（2）其它常见的长度单位及符号。）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm一、长度的单位1dm1dm0.1m
2、=100.1m=10-1-1m m1km1km1000m=101000m=103 3m m1cm1cm0.01m=100.01m=10-2-2m m1mm1mm0.001m=100.001m=10-3-3m m1m1m0.000001m=100.000001m=10-6-6m m1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10-9-9m m（3）常用长度单位之间的换算）常用长度单位之间的换算千米km米m分米dm厘米cm毫米mm微米m纳米nm103101031031010 km m dm cm mm m nm10-310-310-110310110110110310310
3、-310-110-10.5 km=mm103101101101106 mm=510570 m=dm10-310-110-1 km m dm cm mm m nm10310310310110110110-310-310-310-110-110-10.5 70 10-5 dm=710-4（4）单位换算的格式练习练习54km=m15m=m24nm=mm自然界中的长度练习四、填充单位(1)(1)某同学的手臂长约某同学的手臂长约0.6300.630 ,(2)(2)人的头发直径约为人的头发直径约为6060 。(3)(3)讲台的长约为讲台的长约为110110 。(4)(4)一支新铅笔的长度大约为一支新铅笔的
4、长度大约为2020 。(5)(5)一元硬币的厚度约为一元硬币的厚度约为0.220.22 。(6)(6)中国古代建筑的万里长城全长约为中国古代建筑的万里长城全长约为6.76.710106 6 。mmcmcmcmm螺旋测微器螺旋测微器 游标卡尺游标卡尺 卷尺卷尺 直直 尺尺 三角板三角板二、长度的测量认清刻度尺的单位、零刻度线的位认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值置、量程、分度值.正确使用刻度尺正确使用刻度尺单位单位零刻度线量程分度值刻度尺的使用刻度尺的使用 使用前使用前应观察它的应观察它的：1.零刻度线2.量程（最大刻度值）3.分度值（最小刻度值）正确选择刻度尺正确选择刻度尺 根据测
5、量根据测量需要需要选择合适的刻度尺选择合适的刻度尺刻度尺的刻度尺的刻度尺的刻度尺的量程量程量程 分度值分度值分度值(8cm)(1mm)厘米刻度尺毫米刻度尺使用时应注意：使用时应注意：1.使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置；（尺位要放正尺位要放正）刻度尺有刻度的一边刻度尺有刻度的一边没有没有紧靠紧靠被测物体；被测物体；没有没有放正放正尺的位置尺的位置2.刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐(零线要对准)零刻度线没有与被测物零刻度线没有与被测物体的一端体的一端对齐对齐；读数偏大读数偏大读数正确读数正确读数偏小读数偏小 3.视线与尺面垂直（视线要垂直）4.测量值估读到分度值的下一位.cm此
6、尺的分度值是此尺的分度值是1 1毫米，所以应该估读到毫米，所以应该估读到毫米的下一位，毫米的下一位，刻度刻度7 7对应的单位是毫米，所对应的单位是毫米，所以数字以数字7 7后应读出估读数。后应读出估读数。5.记录测量结果时，要写出数字和单位。（读记要齐全）.cm零刻度线被磨损，应使某一数值刻零刻度线被磨损，应使某一数值刻度线与被测物体的一端对齐度线与被测物体的一端对齐；还要看零刻度线是否有磨损，有磨损了怎么办？0cm 1 2 3 4 50cm 1 2 3 4 5读数练习读数练习木块长木块长 m.木块长木块长 m.木块长木块长 m.方法方法：正确使用刻度尺正确使用刻度尺 1.1.测量前应仔细观察
7、它的零刻线是否测量前应仔细观察它的零刻线是否磨损、量程、分度值磨损、量程、分度值 2.2.使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置体，放正尺的位置.3.3.刻度尺的刻度尺的“0”0”刻度线与被测物体的刻度线与被测物体的一端对齐一端对齐;观测时观测时,视线与尺面垂直视线与尺面垂直.4.4.测量值估读到分度值的下一位测量值估读到分度值的下一位;记录记录测量结果时，要写出数字和单位测量结果时，要写出数字和单位.例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（确？（）D没对齐、没对齐、没紧贴没紧贴没放平、没放平、没紧贴没紧贴没紧贴没
8、紧贴正确正确例例.几位同学用一最小分度为几位同学用一最小分度为mm的刻度尺，测同一个物体的长度，的刻度尺，测同一个物体的长度，以下是他们的测量记录，其中正以下是他们的测量记录，其中正确的是：（确的是：（）A.27.8mm B.27.8C.27.80mm D.2.7cmA1.用刻度尺测量纸张的厚度(测多算少法或累积法测多算少法或累积法)整本书整本书的厚度的厚度书中纸书中纸的张数的张数三、长度测量的一些特殊方法2.测细铁丝的测细铁丝的直径直径测圆柱体的测圆柱体的直径直径(组合法组合法)3.测量铁路线的长度(化曲为直法化曲为直法)(滚轮法滚轮法)(组合法组合法)例：如下图，能正确测量出硬币例：如下图
9、，能正确测量出硬币直径的是：直径的是：D误差：测量值与真实值之间的差异。误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）（物体的真实长度叫真实值。）注意：误差和错误的区别：注意：误差和错误的区别：误差不可避免，它是因为测量工误差不可避免，它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引程度等客观因素和测量者主观因素引起的。起的。错误是可以避免的，它主要是由错误是可以避免的，它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。读数不正确等原因引起的。四、误差例例1：关于误差
10、，以下说法错误的是：关于误差，以下说法错误的是：A 误差是测量值和真实值之间的差异。误差是测量值和真实值之间的差异。B 无论用什么精密的测量仪器，都不可无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。能没有误差。C 选用精密的仪器，改进测量方法，可选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。减少误差。D 误差是难免的，所以减少误差是不可误差是难免的，所以减少误差是不可能的。能的。D 3.3.误差不是错误：误差不是错误：注意：注意：1.1.误差是不可避免的，误差不可能消误差是不可避免的，误差不可能消 除除,只能尽量的减小。只能尽量的减小。2.2.减小误差的办法：减小误差的办法：(1)(1)多次测量取平
11、均值多次测量取平均值 (2)(2)使用精密的测量工具使用精密的测量工具 (3)(3)改进测量方法改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的错误是不应该发生的，是可以避免的 生活生活 物理物理 社会社会量一量脚长和身高，量一量脚长和身高，你会发现身高大约你会发现身高大约是脚长的是脚长的7 7倍。高个倍。高个子要穿大号鞋，矮子要穿大号鞋，矮个子要穿小号鞋，个子要穿小号鞋，就是这个道理。你就是这个道理。你还可以测量人的身还可以测量人的身高与头长，
12、比较一高与头长，比较一下，它们之间有的下，它们之间有的关系。关系。常用单位：常用单位：主单位：主单位：五、时间的单位及测量练习练习 1.2h=min 1.5min=s 900s=min=h 1h15min=min秒表的使用秒表的使用测量时间的基本工具：秒表 使用秒表前应观察它的：1.大表盘一周量度的时间是多少；分度值是多少；2.小表盘一周量度的时间是多少；分度值是多少；读数时先读小盘再读大盘，然后相加031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314234567891011121415113此时
13、时间为：此时时间为：_ 学习用秒表测量自己的脉搏 平静地坐下来，测出你脉搏平静地坐下来，测出你脉搏跳动跳动1010次的时间，自己设计次的时间，自己设计表格记录实验数据。这样你表格记录实验数据。这样你就有了一个随身携带的就有了一个随身携带的“生生物钟物钟”测量时间的其它工具:日晷沙漏石英钟原子钟长度和时间的测量复习一、长度测量工具的使用1 1、刻度尺的三个要素、刻度尺的三个要素2 2、刻度尺的放法。、刻度尺的放法。3 3、零刻度线的位置。、零刻度线的位置。4 4、视线的方向。、视线的方向。5 5、读数的要求、读数的要求估读。估读。6 6、结果的记录。、结果的记录。二、测量工具的选择原则：根据被测
14、物体的尺度对量程的需要原则：根据被测物体的尺度对量程的需要 以及精确度对分度值的要求进行选择。以及精确度对分度值的要求进行选择。三、单位换算下列单位换算式中，正确的是（）下列单位换算式中，正确的是（）A.6300km=6300A.6300km=63001000=6.3 1000=6.3 10106 6m mB.6300km=6300kmB.6300km=6300km1000m=6.3 1000m=6.3 10106 6m mC.6300km=6300C.6300km=63001000m=6.3 1000m=6.3 10106 6m mD.6300km=6300kmD.6300km=6300km
15、1000=6.3 1000=6.3 10106 6m mC五、估读要求 1 1、用最小刻度值为、用最小刻度值为1mm1mm的刻度尺测的刻度尺测量物理课本的长度，下列记录中正量物理课本的长度，下列记录中正确的是（确的是（）A A、238.0mm 238.0mm B B、23.8cm C23.8cm C、238.00mm 238.00mm D D、2.38dm2.38dmA543cm210cm()()()_cm_cm1.901.82六、数据的筛选1 1、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度，数据为长度，数据为12.41cm,12.43cm,12.42cm,
16、12.82cm12.41cm,12.43cm,12.42cm,12.82cm,测量记录中错误的是测量记录中错误的是 ，此物体的，此物体的长度应为长度应为 。12.82cm12.42cm2 2、某同学先后、某同学先后5 5次测量物理课本的长度，记次测量物理课本的长度，记录的数据分别为录的数据分别为 25.79 cm25.79 cm，25.78 cm25.78 cm，25.81 cm25.81 cm，25.09 cm25.09 cm，25.79 cm25.79 cm，那么此课，那么此课本的真实长度最接近与本的真实长度最接近与 （）（A A）25.793 cm25.793 cm（B B）25.65
17、cm25.65 cm（C C）25.81 cm25.81 cm（D D）25.79 cm25.79 cmD3.3.下列关于误差和错误的说法正确的是：下列关于误差和错误的说法正确的是：（）（）A.A.误差是实验中的错误误差是实验中的错误B.B.态度认真误差可以完全避免态度认真误差可以完全避免C.C.选用精密的测量仪器，改进测量方法，可选用精密的测量仪器，改进测量方法，可以减小误差以减小误差D.D.随着科学技术发展和社会进步，测量工具随着科学技术发展和社会进步，测量工具将非常准确，人的科学素质也很高，所以将将非常准确，人的科学素质也很高，所以将来测量的误差是可以完全避免的来测量的误差是可以完全避免
18、的C本课内容结束本课内容结束正确使用刻度尺要做到正确使用刻度尺要做到“五会五会”：会认、会放、会看、会读、会记会认、会放、会看、会读、会记。认认要认清刻度尺的零刻线、量程和分要认清刻度尺的零刻线、量程和分 度值；度值；放放要把刻度尺放正，并使用刻度值的要把刻度尺放正，并使用刻度值的 一侧贴紧被测物体；一侧贴紧被测物体；看看视线应与被测物体和刻度尺垂直；视线应与被测物体和刻度尺垂直；读读除读出准确值外，还要估读到刻度除读出准确值外，还要估读到刻度尺分度值的下一位；尺分度值的下一位；记记记录测量结果，测量结果由数字和记录测量结果，测量结果由数字和单位两部分组成。单位两部分组成。小 资 料小 资 料
19、有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么?你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。有着规律，不信，咱们试试看。你用皮尺量一量拳头的周长，再量你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜会发
20、现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl)小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一全国统
21、一鞋号是根据脚长编定的，如鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为号，就适合脚长为24厘米厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度 你为你的父母或兄长你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的身高往往是脚长的7倍。倍。高个子要穿大号鞋，矮高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个人要穿小号鞋就是这个道理。个道理。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度 一般来说，一般来说，在正常情况下，在正常情况下，个人手腕的周个人手腕的周长恰恰是他脖子周长的长恰恰是他脖子周长的半。半。两臂平伸的长度正好等于身高。两臂平伸的长度正好等于身高。大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多大多数人的大腿正面厚度和他的脸宽差不多 大多数人肩膀最宽处等于他身高的大多数人肩膀最宽处等于他身高的 14。成年人的身高大约等于头长的成年人的身高大约等于头长的8倍或倍或7.5倍。m2 dm2 cm2 mm2 10210-210210-210210-2 1010-1 m3 dm3 cm3 mm3 10310-310310-310310-3
