1、你见过手表吗？你知道表里面有什么东西吗？语文 六年级 下册第一课时第二课时冯志：河北涿县人河北涿县人,原名冯承植。现代诗人，原名冯承植。现代诗人，翻译家，教授。发表了许多诗与散文。翻译家，教授。发表了许多诗与散文。主要作品:诗集诗集昨日之歌昨日之歌十四行集十四行集等，等，鲁迅评价他为鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情诗人中国最杰出的抒情诗人”。第一课时culnbx脆脆 拦拦 怖怖 蟋蟋 蟀蟀shui左右结构听范读听范读 扫清障碍扫清障碍 听范读，在文中圈出本课的生字。听范读，在文中圈出本课的生字。其他年级精彩课件、教案、反思公开课内容，敬请关注 微信公众号：“中小学教学”、“教师缘”、“统编小学语
2、文”、“好教师微课堂”在后台回复：小学语文 扫描这四个二维码，关注后回复：小学语文感谢您的使用！脆cucu左左窄窄右右宽宽重难点字书写指导重难点字书写指导这一横没有钩这一横没有钩右下不要写右下不要写成成“匕匕”蟋x蟀shui左左窄窄右右宽宽“虫虫”靠上一点靠上一点洪亮：（声音）宏大，响亮。本课指钟楼的钟响起。张亮读课文不仅吐字清晰张亮读课文不仅吐字清晰,而且声音而且声音洪亮洪亮。黑夜里突然传来一阵令人黑夜里突然传来一阵令人恐怖恐怖的叫声。的叫声。恐怖：感到可怕而畏惧。本课指“我”听父亲说表里有蝎子，以为蝎子是一种很恐怖的东西。和谐：配合得适当和匀称。清脆：声音清亮好听。证实：用人物、事实来表明
3、或断定、证明。钵（b）：一种盛物品的器具。拒绝：不答应，明确地表示不愿意做或不愿意。唯恐：唯独害怕（担心）。单调：单一;重复而缺少变化。神秘：难以捉摸;高深莫测。轻易：随随便便；轻率。近义词近义词洪亮嘹亮 清脆清亮 单调单一 唯恐担心 拒绝谢绝 丑恶丑陋 恐怖恐惧 证实证明 和谐和睦反义词反义词洪亮低沉 清脆沉闷 单调复杂 拒绝答应 丑恶美丽 柔和强烈默读课文，划分段落，说说每部分讲了什么？整体感知整体感知第1-9自然段 小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇。第10-16自然段 父亲打开表让“我”观看，并解答了“我“的疑问。第17-21自然段 “我”相信了父亲说的
4、表里有个小蝎子这件事。连起来说说课文主要写了什么事？写小时候的写小时候的“我我”认为认为能发出声音的都是能发出声音的都是活的活的生物生物,所以对父亲的表所以对父亲的表极为极为好奇，父亲好奇，父亲打开表让打开表让“我我”观看，并解答了观看，并解答了“我我“的的疑问疑问,并相信了父并相信了父亲说的表里有个亲说的表里有个小小蝎子这件事。蝎子这件事。（课后第一题）（课后第一题）表里到底有没有生物呢？我们下节课再学习。一、给下面句中加点的字选择恰当的解释。一、给下面句中加点的字选择恰当的解释。盖：盖：器物上有遮蔽作用的东西。伞。由上向下器物上有遮蔽作用的东西。伞。由上向下遮、蒙。建造。动物的甲壳。文言词
5、。姓。遮、蒙。建造。动物的甲壳。文言词。姓。1.1.父亲取出一把小刀，把表盖揭开。（父亲取出一把小刀，把表盖揭开。（）2.2.父亲还是把表盖上了。（父亲还是把表盖上了。（）课堂演练课堂演练 二、二、读句子，从句中各找出一对反义词。读句子，从句中各找出一对反义词。1 1.此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看，有时父亲答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。答应我，有时却拒绝我，这要看他高兴不高兴。（）（）2 2.我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？它放在这
6、样一个美丽的世界里呢？（）（）答应答应 拒绝拒绝 丑恶丑恶 美丽美丽 三、三、表内的世界是怎样的表内的世界是怎样的？在文中找出相关？在文中找出相关的语句。的语句。蓝色蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。停地摆来摆去。字词听写字词听写第二课时 表里到底有没有生物？“我”解开这个谜底了吗？这节课，我们一起去探索。小时候的“我”认为“凡能发出声音的都是活的生物”，默读第1自然段，“我”用了哪些具体的事例来说明“我”的观点是正确的？互动课堂互动课堂早晨有鸟叫得很好听早晨有鸟叫得很好听夜
7、里有狗吠得很怕人夜里有狗吠得很怕人夏天蝉在绿树上叫夏天蝉在绿树上叫秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲 钟楼上的钟钟楼上的钟不是活的，有时不是活的，有时却洪亮地响起来，却洪亮地响起来，那是有一个那是有一个老人老人在敲在敲；街心有时街心有时响着三弦的声响着三弦的声音，那是一个音，那是一个盲人在弹盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？自动地发出和谐的声音呢？反问句确信自己的观点是正确的 没有死的东西会自己走动，并且能自没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。动地发出和谐的声音。嘹亮嘹亮词语辨析词
8、语辨析洪亮洪亮响亮响亮声音大而清晰声音大而清晰。着重着重形容声音宏形容声音宏大大。多形容嗓音、。多形容嗓音、话音、回声、钟话音、回声、钟声等。声等。着重形容音色清脆，着重形容音色清脆，而且声音高、传得而且声音高、传得远远。一般只形容歌一般只形容歌声、号声、喇叭声、声、号声、喇叭声、鸡叫声等。常用于鸡叫声等。常用于书面语书面语中。中。着重形容听者感觉着重形容听者感觉到的响度大到的响度大。使用。使用范围较广，除了范围较广，除了“洪亮洪亮”“”“嘹亮嘹亮”所形容的以外，还所形容的以外，还可以形容说笑声、可以形容说笑声、喊声、掌声、脚步喊声、掌声、脚步声、雷声等。声、雷声等。下列选项正确的是下列选项正
9、确的是()（1 1）云雀唱着的歌）云雀唱着的歌，一，一个接一个接一个地个地从田野里腾空而起。从田野里腾空而起。（2 2）他身强力壮，嗓音）他身强力壮，嗓音。（3 3）的铃声叮叮当当传遍）的铃声叮叮当当传遍了了体育体育馆馆。A.A.嘹亮嘹亮 洪亮洪亮 响亮响亮 B B.嘹亮嘹亮 响亮响亮 洪亮洪亮 C.C.响亮响亮 嘹亮嘹亮 洪亮洪亮小练习小练习A 默读第2-10自然段，思考：“我”猜测一定有活的生物被父亲关在表里的理由是什么？可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清
10、脆的声音：滴答，滴答音：滴答，滴答没有一刻的休息，这声音比蝉鸣没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。要柔和些，比虫的歌曲要单调些。符合“活的生物”的特征 树上的蝉，草里的虫，树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。依据自己生活经验，猜测表里一定有一个生物 从课文中的哪些描写可以看出“我”对父亲的表充满好奇心？找一找用“”画出来。可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但
11、它的它的秒针会自己走动秒针会自己走动，并且，并且它坚硬的表盖里会发出清脆它坚硬的表盖里会发出清脆的声音的声音：滴答，滴答：滴答，滴答没有一刻的休息没有一刻的休息，这声音这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。我我对父亲说：对父亲说：“我我爱爱听这表的声音。听这表的声音。”我一我一边说一边边说一边向着表伸出手去向着表伸出手去。我对于它的我对于它的好奇心也一天比一天增加好奇心也一天比一天增加。越越不许我动我越想动不许我动我越想动，但是我又不敢，但是我又不敢，因此因此很痛苦很痛苦。父亲父亲一把表放在桌子上，一把表放在桌子上，我的眼睛就我的眼睛就再也离不开它再也离不
12、开它。矛盾而又痛苦 父亲终于要把表打开给“我”看了，表里的世界是什么样子的？读第11自然段画出相关语句。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。父亲再三禁止“我”不许动表，通读课文，找一找这样的话，用“”画出来。我爱听这表的声音。只许听，不许动。小孩儿
13、不许动表。这就是叫你只许看，不许动。你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。为什么还蒙着一层玻璃呢？认真读第12-21自然段，父亲为了不让“我”动表，编了一个什么谎言？为什么“我”会深信不疑？为什么还蒙着一层玻璃呢？这就是叫你只许看，不许动。为什么呢？这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要螫你。为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？父亲的回答证实了“我”的思考和判断是正确的。结合课文，说说“我”是一个怎样的孩子？你从哪里看出来的？从文中找出相关语句印证你的观点。（课后第二题）树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个
14、蝉或虫一类的生物吧，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。天真幼稚、富有幻想 越越不许我动我越想动不许我动我越想动，但是我又不敢，但是我又不敢，因此因此很痛苦很痛苦。这样过了许多天。父亲一把这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它我的眼睛就再也离不开它。充满好奇 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表但是我也感到愉快，证实我的猜
15、测没有错：表里边有一个活的生物。里边有一个活的生物。得到父亲肯定的回答，并证实自己的推断，所以感到愉快不明白为什么要把这么丑陋的生物放到表里有强烈的求知欲 我想，大半因为它有好听的声音吧。但是我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边也许这里边的蝎子与一般的不同的蝎子与一般的不同。在小作者的眼中任何事物都充满童趣天真幼稚、富有幻想 “我”是一个天真幼稚、富有幻想、充满好奇、有强烈的求知欲的孩子。课文最后，“我”为什么后来不说了？后来我见人就说：后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲
16、却有蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。一个小蝎子在表里。”对父亲的话深信不疑 这样的话我不知说了多久，这样的话我不知说了多久，也不知道到也不知道到什么时候才不说了什么时候才不说了。说明说明“我我”后来长大了，终于明白后来长大了，终于明白“表里的生物表里的生物”指的指的是表是表的的秒针秒针。“这样的话我不知说了多久，也不知这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。道到什么时候才不说了。”你你有过类似的有过类似的经历吗经历吗?和同学交流。和同学交流。（选做题）（选做题）活的都会活的都会发出声响发出声响表表里里的的生生物物提出猜测提出猜测得到证实得到证实结构梳理结构梳
17、理秒针在走秒针在走发出发出声响声响好奇心强好奇心强善于思考善于思考看到小尾巴似的东西看到小尾巴似的东西表里有蝎子表里有蝎子听到一动就要蜇你听到一动就要蜇你 课文通过写小时候的课文通过写小时候的“我我”认为能发出声认为能发出声音的都是音的都是_，所以对父亲的表极为好奇，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表现了童年的现了童年的“我我”对事物有着对事物有着_，是个是个_，爱，爱_的孩子。的孩子。主题概括主题概括活的生物活的生物强烈的好奇心强烈的好奇心善于观察善于观察思考思考拓展延伸拓展延伸 这这要从机械钟表的擒纵机构说起，如果仅仅要
18、从机械钟表的擒纵机构说起，如果仅仅是让上满发条的表自由走起来，那么很快就会变是让上满发条的表自由走起来，那么很快就会变成飞表，指针飞跑成飞表，指针飞跑，无法计时，无法计时，所以机械钟表都所以机械钟表都要有一个要有一个擒纵机构（一种机械结构），由钟摆擒纵机构（一种机械结构），由钟摆或或摆轮来一格一格释放齿轮，这样才能摆轮来一格一格释放齿轮，这样才能计时。计时。滴答滴答声声就是擒纵机构一格格走的声音就是擒纵机构一格格走的声音。钟表为什么会发出滴答的声音？一一、联系课文内容填空。、联系课文内容填空。这样这样的话我不知道说了多久，也不知道什么时候的话我不知道说了多久，也不知道什么时候才不说了。才不说了
19、。“这样的话这样的话”指的是指的是 。课堂演练课堂演练父亲表里有小蝎子的话父亲表里有小蝎子的话 二、作者小时候认为二、作者小时候认为“凡能发出声音的都是活的凡能发出声音的都是活的生物生物”，你能举出一些事例反驳他吗？，你能举出一些事例反驳他吗？小溪能发出流水声小溪能发出流水声风声风声雨声雨声雷电声雷电声火山爆发声火山爆发声15 表里的生物15 表里的生物曹 冲 称 象15 表里的生物一一杆秤杆秤gn chng gn 笔杆笔杆 枪杆枪杆 gn 旗杆旗杆 栏杆栏杆杆杆称称15 表里的生物称称：测定重量：测定重量秤秤：测定物体重量的器具：测定物体重量的器具15 表里的生物 称称象象谁称象谁称象?为什
20、么要称象为什么要称象?这头大象长得怎么样？这头大象长得怎么样？用什么办法称象？用什么办法称象？结果怎么样？结果怎么样？15 表里的生物PPT模板： PPT课件： 表里的生物 这头象又高又大，身子像一堵墙，腿这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根像四根柱柱子。子。15 表里的生物 曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？谁有办法把这头大象称一称？”有的说：有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。曹操听了直摇头。曹操问：曹操
21、问：“谁有办法把这头大象称一称？谁有办法把这头大象称一称？”有的说：有的说：“得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。得造杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”15 表里的生物学习单学习单:1 1、读一读、读一读 读读课文第四自然段读读课文第四自然段2 2、划一划、划一划 用波浪线划出曹冲称象的办法用波浪线划出曹冲称象的办法3 3、说一说、说一说 用用“先先然后然后再再最后最后”等词等词 说说曹冲想出的办法说说曹冲想出的办法4 4、想一想、想一想 和官员们的办法比，谁的办法更和官员们的办法比
22、，谁的办法更 好？为什么？好？为什么？15 表里的生物 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船沉多少，就沿着水面，在船舷舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。装到船下沉到画线上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头。装到船下沉到画线的地方为止，然后称一称船上的石头。的地方为止，然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。石头有多重，大象就有多重。”15 表里的生物曹冲想出了什么样的称象办法？曹冲想出了什么样的称象办法？赶象上船赶象上船船沉画线
23、船沉画线装石到线装石到线称石累加称石累加15 表里的生物 他叫人照曹冲说的方法去做，果然他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。称出了大象的重量。15 表里的生物 曹冲是怎样想出称象的办法的？1 1、曹冲听了官员们议论造大秤的办法，想到了什么？曹冲听了官员们议论造大秤的办法，想到了什么？曹冲想：造大秤可不容易，不如用船来代替大秤，曹冲想：造大秤可不容易，不如用船来代替大秤，因为船能装很重很重的东西；即使造了大秤，也没有因为船能装很重很重的东西；即使造了大秤，也没有人能提得起来，那就用水的浮力代替人的力气。人能提得起来，那就用水的浮力代替人的力气。15 表里的生物 读读官员们提出的称象的
24、方法，联系曹冲的办法，说说他的办法妙就妙在哪里？读读官员们提出的称象的方法，联系曹冲的办法，说说他的办法妙就妙在哪里？15 表里的生物 曹冲用心听别人的议论，积极动脑筋想办法。曹冲用心听别人的议论，积极动脑筋想办法。曹冲善于观察和学习，知识丰富，知道船在水里下沉的曹冲善于观察和学习，知识丰富，知道船在水里下沉的程度与重量有关系。具有丰富的知识，肯动脑筋思考问题，程度与重量有关系。具有丰富的知识，肯动脑筋思考问题，就会变得聪明起来。就会变得聪明起来。你向曹冲学习什么？15 表里的生物官员官员 柱子柱子 宰割宰割船舷船舷 果然果然 议论议论一杆秤一杆秤 一杆枪一杆枪15 表里的生物读生字，分析字形
25、组词语 称（称（）船（船（）柱（柱（）杆（杆（）秤（秤（）舷（舷（）住（住（）竿（竿（）15 表里的生物作 业1、完成课后练习，会用、完成课后练习，会用“才才”“”“一边一边一边一边”造句。造句。2、把曹冲称象的故事讲给别人听、把曹冲称象的故事讲给别人听。15 表里的生物15 表里的生物文字边框15 表里的生物15 表里的生物15 表里的生物文字边框15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long run34%From 2014 59%From 2014 Lorem ipsum dolor sit amet,consectetu
26、r adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long runLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisici
27、ng elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna34%From 2014 Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolor
28、e magnaLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long runLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna81,6
29、80Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR ELITLOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTE
30、TUR ELITLOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR ELIT81,68081,68015 表里的生物文字边框15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long run9,300Million3,500Million2,400MillionLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor
31、sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long runLorem ipsum dolor sit amet,co
32、nsectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt.LOREM IPSUM DOLOR AMET CONSECTETUR ELIT9,300Million15
33、表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long runThe concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sumAdd The TitleThe concepts national income and national product have roughly the same value and can be
34、 used interchangeably if our interest is in their sumAdd The TitleThe concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sumAdd The TitleThe concepts national income and national product have roughly the same value an
35、d can be used interchangeably if our interest is in their sumAdd The Title15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long runThe concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably ADD THE TITLEThe concepts national income and national
36、product have roughly The concepts national income and national product have roughly The concepts national income and national product have roughly 15 表里的生物文字边框15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long run48%From 2014 52%From 2014 Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing eli
37、t,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum
38、dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long runCloud automaticThis is an example text.example text.go ahead and replace it.Visual graphicThis is an example text.example text.go ahead a
39、nd replace it.Date reliableThis is an example text.example text.go ahead and replace it.CoordinateThis is an example text.example text.go ahead and replace it.Team workThis is an example text.example text.go ahead and replace it.RigorousThis is an example text.example text.go ahead and replace it.15
40、 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long runThe concepts national income and national product have roughly the same value and can be used interchangeably if our interest is in their sum total which is measured as the market value of the total output of goods and services of an economy
41、 in a given period,usually a year.ADD THE TITLEADD THE TITLEThe concepts national income and national product have roughly ADD THE TITLEADD THE TITLEThe concepts national income and national product have roughly ADD THE TITLEADD THE TITLEThe concepts national income and national product have roughly
42、 ADD THE TITLEADD THE TITLEThe concepts national income and national product have roughly 15 表里的生物文字边框15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long run82%The concepts national income and national product have roughly+17,356,12376%The concepts national income and national product have rou
43、ghly+17,356,12392%The concepts national income and national product have roughly+17,356,12354%The concepts national income and national product have roughly+17,356,12315 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long run20%50%30%The concepts national income and national product have roughlyA
44、DD THE TITLEThe concepts national income and national product have roughlyThe concepts national income and national product have roughlyADD THE TITLEThe concepts national income and national product have roughlyThe concepts national income and national product have roughlyADD THE TITLEThe concepts n
45、ational income and national product have roughly15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long runNew YorrkNew Yorrk200Paris60London48Paris57London139Insert InfoLorem iosum DolorSit ametInsert InfoLorem iosum DolorSit amet15 表里的生物文字边框What we hope to achieve in the short and long runLorem
46、ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magnaLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit,sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna2011 2012 2013 2014 2015 34%From 2014 15 表里的生物文字边框
