1、第一章第一章 物质及其变化物质及其变化第一节第一节 物质的分类及转化物质的分类及转化2019年9月2日第一课时第一课时学习目标学习目标1、认识元素可以组成不同种类的物质、认识元素可以组成不同种类的物质2、根据物质的组成和性质可以对物质进行分类、根据物质的组成和性质可以对物质进行分类3、认识同类物质具有相似的性质，一定条件下各类、认识同类物质具有相似的性质，一定条件下各类物质可以相互转化物质可以相互转化4、认识胶体是一种常见的分散系；能举例说明胶体、认识胶体是一种常见的分散系；能举例说明胶体的典型特征的典型特征5、感受分类在科研、生活、学习中的重要作用、感受分类在科研、生活、学习中的重要作用一、
2、物质的分类一、物质的分类1、根据物质的组成和性质分类、根据物质的组成和性质分类（1）根据物质的组成和性质分类）根据物质的组成和性质分类 任何物质都是由元素组成，每一种元素都能形成任何物质都是由元素组成，每一种元素都能形成单质，有的单质有多种形态单质，有的单质有多种形态宏观上是同宏观上是同一种物质一种物质微观上是否同微观上是否同一种分子构成一种分子构成由几种元素由几种元素组成组成物质纯净物混合物单质化合物1、根据物质的组成和性质分类、根据物质的组成和性质分类（1）根据物质的组成和性质分类）根据物质的组成和性质分类一、物质的分类一、物质的分类根据元素的根据元素的性质性质易失电子易失电子易得电子易得
3、电子同素异形体同素异形体单质金属单质非金属单质1、根据物质的组成和性质分类、根据物质的组成和性质分类（1）根据物质的组成和性质分类）根据物质的组成和性质分类一、物质的分类一、物质的分类根据组成元素中根据组成元素中是否含是否含C元素元素注碳的氧化物、碳酸及其盐等是无机物注碳的氧化物、碳酸及其盐等是无机物化合物化合物有机化合物有机化合物无机化合物无机化合物氧化物氧化物碱性碱性氧化物氧化物酸性氧化物酸性氧化物酸酸碱碱盐盐.CO、CO2、H2CO3、碳酸盐、氰化、碳酸盐、氰化物（物（KCN）、硫氰化物（）、硫氰化物（KSCN）酸性氧化物、碱性氧化物酸性氧化物 能与碱反应生成盐和水的氧化物例如：CO2、
4、SO2、SO3、P2O5、SiO2、Mn2O7、N2O5等碱性氧化物 能与酸反应生成盐和水的氧化物例如：CaO、FeO、Fe2O3、CuO、Na2O等大多数非金属氧化物属于酸性氧化物大多数非金属氧化物属于酸性氧化物大多数金属氧化物属于碱性氧化物大多数金属氧化物属于碱性氧化物一、物质的分类一、物质的分类1、根据物质的组成和性质分类、根据物质的组成和性质分类（2）分类方法）分类方法 树状分类法树状分类法 对同一类物质根据不同特征进行再对同一类物质根据不同特征进行再分类的方法分类的方法 交叉分类法交叉分类法 对一物质根据同特征进行分类的方对一物质根据同特征进行分类的方法法Na2CO3按其组成的阳离子
5、来分类，属于按其组成的阳离子来分类，属于 盐盐按其组成的阴离子来分类，按其组成的阴离子来分类，属于属于 盐盐按其溶解性来分类，按其溶解性来分类，属于属于 盐盐K2SO4Na2SO4K2CO3Na2CO3碳酸盐碳酸盐钾盐钾盐硫酸盐硫酸盐钠盐钠盐在不同的物质和它所属类别之间进行连线在不同的物质和它所属类别之间进行连线一、物质的分类一、物质的分类2、分散系及分类、分散系及分类自学要求自学要求:仔细阅读课本仔细阅读课本8、9页识记以下问题页识记以下问题 1、识记分散系、分散质、分散剂概念、识记分散系、分散质、分散剂概念 2、识记胶体的概念；胶体的分类、识记胶体的概念；胶体的分类 3、如何区分溶液与胶体
6、？、如何区分溶液与胶体？一、物质的分类一、物质的分类l互动探究互动探究lFeCl3溶液、溶液、Fe(OH)3溶液、溶液、Fe(OH)3沉淀三沉淀三种分散系，回答下列问题种分散系，回答下列问题.l 1:三种分散系分散质粒子的结构组成是什么？三种分散系分散质粒子的结构组成是什么？l 2：三种分散系的特征分别是什么？如何区：三种分散系的特征分别是什么？如何区分溶液与胶体？分溶液与胶体？l 3：三种分散质粒子直径大小范围分别为多：三种分散质粒子直径大小范围分别为多少？少？一、物质的分类一、物质的分类2、分散系及分类、分散系及分类【实验实验1-1】阅读课体阅读课体问题问题1、氢氧化铁胶体的制取方法、氢氧
7、化铁胶体的制取方法问题问题2、实验现象、实验现象问题问题3、区分溶液与胶体的方法、区分溶液与胶体的方法一、物质的分类一、物质的分类2、分散系及分类、分散系及分类 （1）分散系）分散系 把一种（或多种）物质以粒子形式分散到另一种把一种（或多种）物质以粒子形式分散到另一种（或多种）物质中所形成的混合物，叫做分散系。（或多种）物质中所形成的混合物，叫做分散系。分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质，另一分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质，另一种物质叫做分散剂种物质叫做分散剂一、物质的分类一、物质的分类（2）分散系的分类）分散系的分类根据分散质粒子的直径大小对分散系进行分类根据分散质粒子的直径大小对分
8、散系进行分类（3）胶体的性质及应用）胶体的性质及应用丁达尔效应丁达尔效应 应用应用分散系分散系溶液溶液浊液浊液胶体胶体分散质直径小于分散质直径小于1nm分散质直径大于分散质直径大于100nm分散质直径为分散质直径为1100nm当光束通过胶体时，可以看到一条光当光束通过胶体时，可以看到一条光亮的亮的“通路通路”，这是由于胶体粒子对，这是由于胶体粒子对光线散射（光波偏离原来方向而分散光线散射（光波偏离原来方向而分散传播）形成的，叫做丁达尔效应。传播）形成的，叫做丁达尔效应。一、物质的分类一、物质的分类2、分散系及分类、分散系及分类 胶体性质的补充胶体性质的补充1、胶体粒子做布朗运动、胶体粒子做布朗
9、运动2、胶体粒子带电（电泳现象）、胶体粒子带电（电泳现象）3、胶体粒子在、胶体粒子在1-100nm之间能通过滤纸，不能通过之间能通过滤纸，不能通过半透膜（渗析）半透膜（渗析）4、胶体的聚沉（往胶体中加入电解质或加入带有相、胶体的聚沉（往胶体中加入电解质或加入带有相反电荷的胶体时产生沉淀）反电荷的胶体时产生沉淀）胶体稳定存在的胶体稳定存在的次要原因次要原因胶体稳定存在胶体稳定存在的主要原因的主要原因一、物质的分类一、物质的分类2、分散系及分类、分散系及分类例题例题1、下列分散系中分散质粒子直径最小的是（、下列分散系中分散质粒子直径最小的是（）A、植物油分散到水中形成的乳浊液、植物油分散到水中形成
10、的乳浊液B、氢氧化铁胶体、氢氧化铁胶体C、泥沙分散到水中形成的悬浊液、泥沙分散到水中形成的悬浊液D、硫酸铜溶液、硫酸铜溶液2、胶体区别于其它分散系的本质特征是（、胶体区别于其它分散系的本质特征是（）A、胶体粒子带电、胶体粒子带电 B、产生丁达尔效应、产生丁达尔效应C、胶体粒子休息布朗运动、胶体粒子休息布朗运动D、胶体粒子直径在、胶体粒子直径在1-100nm之间之间DD课堂检测1.由同一种元素组成的不同单质被称为同素由同一种元素组成的不同单质被称为同素异形体，下列各组物质不互为同素异形体的异形体，下列各组物质不互为同素异形体的是是（）A.钢和铁钢和铁B.金刚石和石墨金刚石和石墨C.红磷和白磷红磷
11、和白磷D.氧气和臭氧氧气和臭氧A课堂检测2.下列说法正确的是()A.红磷转化为白磷,属于物理变化B.石墨导电、金刚石不导电,故二者不是同素异形体C.O2和O3分子式不同,结构相同D.单质硫有S2、S4、S6等,它们都是硫的同素异形体D课堂检测3.下列关于物质分类的 组合正确的是（）选选项项碱碱酸酸盐盐 碱件氧碱件氧化物化物 酸性氧酸性氧化物化物A氨气硫酸小苏打氧化钙干冰B烧碱盐酸氯化钠氧化钠一氧化碳C石灰水冰醋酸(CH3COOH)胆矾(CuSO4 5H2O)氧化钠二氧化硫DNH3 H2OHNO3碳酸钙氧化铁SO2D课堂检测4.下列关于氧化物的各项叙述中正确的是下列关于氧化物的各项叙述中正确的是
12、（）酸性氧化物不一定是非金属氧化物非金酸性氧化物不一定是非金属氧化物非金 属氧化属氧化物肯定是酸性氧化物碱性氧化物肯物肯定是酸性氧化物碱性氧化物肯 定是金属氧化定是金属氧化物金属氧化物肯定是碱性氧物金属氧化物肯定是碱性氧 化物酸性氧化物均化物酸性氧化物均可与水反应生成相应的可与水反应生成相应的 酸与水反应生成酸的氧化酸与水反应生成酸的氧化物不一定是酸性物不一定是酸性 氧化物，与水反应生成碱的氧化物氧化物，与水反应生成碱的氧化物不一定是碱性不一定是碱性 氧化物不能跟酸反应的氧化物一定氧化物不能跟酸反应的氧化物一定能跟碱能跟碱 反应反应A.B.C.D.A课堂检测5.在在MgO、CuO、CaO、SO
13、2;C、Fe、S、P;ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3 三组物质中，三组物质中，每每组各有一种物质在分类上与组内其他物质不组各有一种物质在分类上与组内其他物质不 同，这同，这三种物质分别是三种物质分别是（）A.CuO、Fe、ZnCl2B.SO2、S、NaNO3C.CaO、C、BaCO3D.SO2、Fe、HNO3D课堂检测6.磁流体是电磁流体是电子材料的新秀。在一定条件下，将含等量子材料的新秀。在一定条件下，将含等量的的 FeSO4和和Fe2(SO4)3的溶液混合，再滴入稍过的溶液混合，再滴入稍过 量的量的NaOH溶液，可得到分散质粒子直径大小溶液，可得到分散质粒子直径大小 在在36
14、55 nm之之间的黑色磁流体。下列说法中间的黑色磁流体。下列说法中 正确的是（正确的是（）A.所得的分散系属于悬浊液所得的分散系属于悬浊液B.所得的分散系中分散质为所得的分散系中分散质为Fe2O3C.用光束照射该分散系能产生丁达尔效应用光束照射该分散系能产生丁达尔效应D.分散系为胶体分散系为胶体,分散质粒子大小即为分散质粒子大小即为 Fe(OH)3分子直径分子直径C课堂检测7.溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是别是（）A.分散质粒子直径的大小分散质粒子直径的大小B.是否有丁达尔现象是否有丁达尔现象C.能不能通过滤纸和半透膜能不能通过滤纸和半透膜D.是否
15、均一、稳定、透明是否均一、稳定、透明A课堂检测8.现有下列现有下列10种物质种物质:冰水混合物、空气、冰水混合物、空气、Mg、CaO、H2SO4、Ca(OH)2、CuSO4H2O、液氧、液氧、C2H5OH、NaHCO3。其中其中,属于混合物属于混合物的是的是(填序号填序号,下同下同)属于氧化物的是属于氧化物的是；属于酸的；属于酸的是是；属于碱的是；属于碱的是；属于盐的；属于盐的是是；属于单质的是；属于单质的是；属于有机物的是；属于有机物的是。课堂检测29.某课外活动小组进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验其性质。(1)若将FeCl3饱和溶液分别滴入下列物质中,能形成胶体的是(填字母)。A.冷
16、水 B.沸水 C.NaOH浓溶液 D.NaCl浓溶液(2)写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式:(3)检验制得的物质是胶体的方法:。(4)取制得的胶体如入试管中,然后加入(NH4)2SO4溶液,现象是,这种现象称为胶体的。(5)Fe(OH)3胶体区别于FeCl3溶液的本质特征是(填字母)。A.Fe(OH)3胶体粒子的直径在1100 nm之间 B.Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应C.Fe(OH)3胶体是均一的分散系 D.Fe(OH)3胶体的分散质能透过滤纸B作业作业书面作业1、课后习题2 2、根据物质的组成和性质分类，并写出分类依据是什么练习：课后习题1、3、4第一章第一章 物质及其变化物质
17、及其变化第一节第一节 物质的分类及转化物质的分类及转化2019年9月2日葛秀桥第二课时第二课时学习目标1.了解酸、碱、盐的化学性质2.认识单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互转化二、物质的转化二、物质的转化1、酸、碱、盐的性质、酸、碱、盐的性质【思考与讨论思考与讨论】（1）酸的主要化学性质归纳如下，请列举反应实例，）酸的主要化学性质归纳如下，请列举反应实例，完成下表完成下表酸的主要化学性质酸的主要化学性质反应实例（写出化学方程式）酸与活泼金属反应酸与活泼金属反应酸与碱性氧化物反应酸与碱性氧化物反应酸与碱反应酸与碱反应酸与某些盐反应酸与某些盐反应Zn+HZn+H2 2SOSO4 4=ZnSO=Zn
18、SO4 4+H+H2 2HCl+NaOH=NaCl+H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O酸的性质1、酸、酸+金属金属=盐盐+氢气氢气2、酸、酸+碱性氧化物碱性氧化物=盐盐+水水2、酸、酸+碱碱=盐盐+水水4、酸、酸+盐盐=新酸新酸+新盐新盐5、酸与酸碱指示剂的显色反应、酸与酸碱指示剂的显色反应金属活动性顺序表中氢前的金属活动性顺序表中氢前的金属，硝酸和浓硫酸除外金属，硝酸和浓硫酸除外 酸与某些特定的盐反应酸与某些特定的盐反应二、物质的转化二、物质的转化1、酸、碱、盐的性质、酸、碱、盐的性质【思考与讨论思考与讨论】（2）碱的主要化学
19、性质归纳如下，请列举反应实例，）碱的主要化学性质归纳如下，请列举反应实例，完成下表完成下表碱的主要化学性质碱的主要化学性质反应实例（写出化学方程式）碱与活泼金属反应碱与活泼金属反应碱与酸性氧化物反应碱与酸性氧化物反应碱与酸反应碱与酸反应碱与某些盐反应碱与某些盐反应不反应不反应HCl+NaOH=NaCl+H2OCa(OH)2+CO2=CaCO3+H2O2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2+Na2SO4碱的性质1、碱与酸碱指示剂的显色反应2、碱+酸性氧化物=盐+水3、碱+酸=盐+水4、碱+某些盐=新碱+新盐二、物质的转化二、物质的转化1、酸、碱、盐的性质、酸、碱、盐的性质【思考与讨论思考与讨论】
20、（2）盐的主要化学性质归纳如下，请列举反应实例，）盐的主要化学性质归纳如下，请列举反应实例，完成下表完成下表盐的主要化学性质盐的主要化学性质 反应实例（写出化学方程式）盐与金属反应盐与金属反应盐与碱反应盐与碱反应盐与酸反应盐与酸反应盐与盐反应盐与盐反应硫酸铜与铁的反应硫酸铜与铁的反应氯化铁与氢氧化钠的反应氯化铁与氢氧化钠的反应碳酸钙与盐酸的反应碳酸钙与盐酸的反应氯化钠与硝酸银的反应氯化钠与硝酸银的反应二、物质的转化二、物质的转化【讨论】不什么不同的酸（或碱）具有相似的化学性质？这是因为它们在组成上有相似性：从微观这是因为它们在组成上有相似性：从微观角度来看，不同的酸溶液中都含有角度来看，不同的
21、酸溶液中都含有H+，不，不同的碱溶液中都含有同的碱溶液中都含有OH-推测：如果盐在组成上有相似性，那么盐推测：如果盐在组成上有相似性，那么盐在性质上也会有相似性。如碳酸盐溶液中在性质上也会有相似性。如碳酸盐溶液中都有碳酸根离子，所以不同的碳酸盐也具都有碳酸根离子，所以不同的碳酸盐也具有相似的化学性质有相似的化学性质二、物质的转化二、物质的转化1、酸、碱、盐的性质、酸、碱、盐的性质【思考与讨论思考与讨论】（3）讨论：酸、碱、盐的主要化学性质中，涉及哪）讨论：酸、碱、盐的主要化学性质中，涉及哪些反应类型？些反应类型？置换反应置换反应复分解反应复分解反应二、物质的转化二、物质的转化1、酸、碱、盐的性
22、质、酸、碱、盐的性质例题：例题：1、下列关于、下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱性质的描述中不属于碱的共同性质的是（的共同性质的是（）A、能使紫色石蕊试液变蓝色、能使紫色石蕊试液变蓝色B、能与盐酸反应生成水、能与盐酸反应生成水C、能与、能与Na2SO4溶液反应生成溶液反应生成BaSO4沉淀沉淀D、能与、能与CO2反应生成水反应生成水C例题：例题：2.下列关于酸溶液的通性说法正确的是()A.能与所有金属反应生成盐和氢气能与所有金属反应生成盐和氢气B.能与所有金属氧化物反应生成盐和水能与所有金属氧化物反应生成盐和水C.能与碱反应生成盐和水能与碱反应生成盐和水D.能与所有盐反应生成另一种盐和
23、另一种酸能与所有盐反应生成另一种盐和另一种酸C二、物质的转化二、物质的转化1、酸、碱、盐的性质、酸、碱、盐的性质例题：例题：3、下列物质可以与其他物质直接反应生成盐、下列物质可以与其他物质直接反应生成盐的是（的是（）金属金属碱性氧化物碱性氧化物碱碱酸性氧化物酸性氧化物酸酸A、只有、只有 B、只有、只有C、只有、只有 D、全部、全部D二、物质的转化二、物质的转化2、物质的转化、物质的转化【思考与讨论思考与讨论】（1）写出下列物质之间转化的化学方程式，体会由）写出下列物质之间转化的化学方程式，体会由金属单质到盐、非金属单质到盐的转化关系金属单质到盐、非金属单质到盐的转化关系CaCaOCa(OH)2
24、CaSO4CCO2H2CO3CaCO3二、物质的转化二、物质的转化2、物质的转化、物质的转化【思考与讨论思考与讨论】(2)对于上述转化关系，从物质分类的角度看，你发对于上述转化关系，从物质分类的角度看，你发现了什么规律？现了什么规律？单质单质氧化物氧化物碱或碱或酸酸盐盐氧气氧气水水酸、酸性氧化物酸、酸性氧化物或碱、碱性氧化物或碱、碱性氧化物二、物质的转化二、物质的转化2、物质的转化、物质的转化 例题例题能满足下列变化要求的物质能满足下列变化要求的物质X是（是（）A、Cu B、Na2O C、CaO D、Mg(OH)2+稀盐酸稀盐酸XYZX+Na2CO3，分解，分解C课堂检测1.若A酸=盐水，则A
25、不可能属于()氧化物金属单质碱盐氧化物金属单质碱盐A.B.C.D.答案：B解析：金属单质与酸反应生成盐和 H2，不能生成盐和水；金属氧化物(如Na2O)、碱(如NaOH)与酸反应都生成盐和水；盐和酸发生复分解反应生成新盐和新酸。2.在Zn、ZnO、ZnCO3、盐酸和CaCl2溶液五种物质中,每两种物质间发生反应能生成ZnCl2的组合有()A.2种B.3种C.4种D.5种B课堂检测3.某同学要在右面五环图中填某同学要在右面五环图中填入入物质，使相连物质间物质，使相连物质间能发生反应，不相连物质间不能发能发生反应，不相连物质间不能发 生反应。你认为生反应。你认为“五环五环”中有空缺的一环应填中有空
26、缺的一环应填入入的物质是的物质是（）A.稀硫酸稀硫酸B.氧气氧气C.二氧化碳二氧化碳D.氯化钠氯化钠C课堂检测4.A、B、C、D、E中都含有同一种元素中都含有同一种元素,它们它们之间的相互转化关系如图所示之间的相互转化关系如图所示,其中所含的相其中所含的相同元素是同元素是()A.铜铜B.碳碳 C.铁铁 D.钙钙D课堂检测5.归纳是学习的重要方法归纳是学习的重要方法,小红在复习盐酸的性质时小红在复习盐酸的性质时,归纳出盐酸的五条化学性质。归纳出盐酸的五条化学性质。(1)为了验证性质为了验证性质,小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中溶液中,溶液变溶液变_色。色。(2)图中
27、图中A所表示的物质类别是所表示的物质类别是_。举例。举例写出一个方程式写出一个方程式:_。红色红色碱碱HCl+NaOH=NaCl+H2O课堂检测(3)盐酸的性质决定了盐酸可用于清除铁锈,该反应的化学方程式是_。(4)根据性质可用于实验室制取二氧化碳,写出化学方程式:_。(5)镁和锌可以用来验证盐酸的性质,小红要探究镁和锌与盐酸反应的快慢,需要控制不变(相同)的量有_(填序号)。A.两种金属的形状B.盐酸的质量分数C.反应容器的大小D.温度6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2ABD课堂检测6、某固体物质可能含有氯化钾、硫酸铜、氢氧化钠某固体
28、物质可能含有氯化钾、硫酸铜、氢氧化钠、硝硝酸镁、硫酸钠中的一种或几种酸镁、硫酸钠中的一种或几种,为鉴定它们为鉴定它们,做如下实验做如下实验:将该固体物质全部溶解于水中将该固体物质全部溶解于水中,得到无色溶液得到无色溶液a。取少量。取少量a溶液于试管中溶液于试管中,向其中滴加少量硫酸铁溶液向其中滴加少量硫酸铁溶液,产生红褐色产生红褐色沉淀。另取少量沉淀。另取少量a溶液于试管中溶液于试管中,向其中滴加少量的硝酸向其中滴加少量的硝酸钡溶液钡溶液,产生白色沉淀。步骤中发生反应的化学方程式产生白色沉淀。步骤中发生反应的化学方程式为为_。据此推。据此推断断,该固体物质中一定含有该固体物质中一定含有(填化学
29、式填化学式,下同下同)_,一定不含一定不含_，可能含有，可能含有_。Na2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4+2NaNO3NaOH、Na2SO4CuSO4、Mg(NO3)2KCl课堂检测下图是常见的六种物质之间的关系图下图是常见的六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考物质是溶液的只考虑溶质虑溶质)。图中用。图中用“一一”表示两种物质之间能发生化学反表示两种物质之间能发生化学反应应,用用“”表示由种物质可以得到另表示由种物质可以得到另-一种物质一种物质(部分反应部分反应物或生成物及反应条件已略去物或生成物及反应条件已略去)。A是一种碱是一种碱,其中阳离子是人体骨骼中含量最多的金属离子其中阳离子
30、是人体骨骼中含量最多的金属离子,B是是胃酸的主要成分。胃酸的主要成分。C、D中所含元素种类相同。中所含元素种类相同。请分别写出请分别写出A、B、C、D物质的化学式物质的化学式(或溶质的化学式或溶质的化学式)。A:_,B:_,C:_,D:_。COHClCO2Ca(OH)2课堂检测写出写出Fe2O3反应生成反应生成C物质的化学方程物质的化学方程式式:_(写一个写一个)。写出写出Fe2O3与足量与足量B反应的实验现象反应的实验现象_。3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2红棕红棕 色固体逐渐（减少至）消失，溶液（由无色）变为黄色色固体逐渐（减少至）消失，溶液（由无色）变为黄色二、物质的转化二、物质的转
31、化作业作业1、书面作业书面作业：课后习题：课后习题62、练习课后习题、练习课后习题5、7、81.因为种群是由许多个体组成的，每个个体的细胞中都有成千上万个基因，这样，每一代就会产生大量的突变。2.有翅的昆虫有时会出现残翅和无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去。3.但是在经常刮大风的海岛上，这类昆虫却因为不能飞行而避免了被海风吹到海里淹死。4.当一个线圈中的电流变化时，它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发 出感应电动势，同样也在它本身激发出感应电动势。这种现象称为自感，由于自感而产生的感应电动势叫做自感电动势。5.通过学习并理解盖斯定律的内容,能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算,培养宏观辨识与微观探析的核心素养。6.通过学会有关反应热计算的方法技巧,进一步提高化学计算的能力。7.人生的苦难和挫折,实在是对人生的一种造就,战胜挫折和苦难就会赢得财富。8.今天我们领悟了昌耀的人生体验,明天我们也要像他那样用自己的顽强意志去直面挫折,即使身处孤绝之境，也要笑对人生，走向成功的彼岸！
