1、学习是一个人终身都必须做的事情。一个人能否成功，能否获得生活的幸福，在一定程度上取决于他的学习方法。而一个人的学习能力又取决于他从小养成的优良学习习惯。,学习方法与学习习惯,心中有目标：做到坚定不移，不受周围事物的影响 路曲心直视频,将目标化为行动 ： 目标要细化为日常生活 中具体的行为 视频化目标为行动,学习不懂就问 有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是成绩越来越差。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。 视频辩日,培养毅力，学会坚持,你应该再试一次,一个青年人把他的第一本小说气球上的五星期书稿寄到了出版社。过了一个星期
2、，书稿被退了回来。他想了想，又将书稿寄给了另一家出版社。过了几天，书稿退了回来。他咬咬牙，又将书稿寄到第三家出版社最后他寄了十六家出版社，被退回来了十六次。 十六次失败!这对于一位爱好文学的人来说，无疑是个致命的打击! 果然，他先是失望至极，继而拍案大怒，还一把将书稿扔进了火炉里，但在这样一个时刻，他的妻子把书稿抢了出来，还郑重地劝了他句：“你应该再试一次。” 句话提醒了他。他冷静地想了想，决定再试次。他第十七次把书稿寄了出去。果然，第十七位出版商看中了这本书，决定立即出版，而小说也果然炮打响。 随着小说的热销，世界开始对他刮目相看，他成功了!从此成了闻名世界的大作家! 这个青年人就是凡尔纳，
3、是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家 ，曾写过海底两万里、地心游记等著名书籍，被称为“科学幻想之父”。,凡尔纳成功的原因是什么呢?,显而易见，是坚持。而坚持的一个最常见的表现形式，就是勇敢地再试一次。是的，在许多时候，只要少试一次，胜利就会与你擦肩而过。既然如此，为什么不再试一次!,科学方法伴我行,广西灵山中学 檀业艺,高中系列班会,好成绩是怎样锤炼出来的?,书山有路勤为径 学海无涯苦做舟 名校学生的高三生活,河北衡水中学 1、三餐时间一律30分钟; 2、早晨、中午起床一律5分钟，以最后离开餐厅、寝室为耻; 3、行走坐卧随身都带着书、本子、卡片； 4、“四候”，即候觉、候饭、候操、
4、候厕，在等候的短暂时间内，也识记背诵。比如候操时5000多人都在高声读背，场面震撼人心。 5.“四个零”，即课上零走神、课间零打闹、自习零抬头、个人零违纪。,江苏洋思中学 哪段书当天不会背、哪道题没做完，是坚决不允许吃饭和睡觉的。 辽宁盘锦中学 即教育家魏书生教书的学校，每个学生每天必须写800字以上的日记或其它文字。,这些硬性要求，对谁都要受点苦，甚至说受点罪。一句话，名校也是苦出来的。,在中国的当代，在应试日趋激烈的情况下， 苦学是成才的基本途径。,怎样才算苦学,一、绝对的学习时间要比别人长。 1、早晨到位时间 2、中午在教室学习 3、周六、周日活动时间能否利用起来。 4、晚上躺在床上将白
5、天学过的知识过电影，回忆梳理盘点. 苦不苦，看时间利用的充分不充分。看时间的有效利用，不需要挑灯夜战，不需要心血来潮时再加班加点，更不需要打手电筒在被窝里学 习，按学校规定的作息时间充分利用就可以了。,二、当日事当日毕。 1、纠错本、经典题本、札记本、 日记本每天都有新的内容。 2、每天做完作业练习题 3、背住理解的单词、语段， 4、搞懂新的疑点、难点、易混点。 做到“四不” 不自欺欺人，不千方百计找借口，不轻易原谅自己，不叫苦。,三、专心致志，心无旁骛。 1、上课不走神， 2、平时无杂念，心绪宁静，能入定。 3、不心猿意马，一门心思放在学习上。 有压力才有动力，置之死地而后生。 业精于勤荒于
6、嬉，细节决定成败。,四、有恒心，有韧劲。 1、有炽热的报答父母之心 2、有改变和掌握自己命运的坚定决心 3、抵得住诱惑，耐得住寂寞，保持耻辱向善之心。 4、一道题钻研不下来誓不罢休，高强度训练一次不应付，作业每次都写完，规范的做题步骤一步都不少，作文写字笔划坚决不出格，长期如一或不断改进。韧劲需要苦学苦练，严格自律。 不怕苦苦一阵子，怕苦苦一辈子。 千磨万击还坚劲，咬定青山不放松。,心中有理想，心中有追求， 心中有足乐，便不以为苦。,高考状元 谈学习心得,2005年山东理科状元 孙林峰,睡前“七问” 第一个问题：我今天上课前都准备好了吗？因为只有做了充分的课 前预习，才能在上课时跟上老师的思路
7、，和老师同步进入角色。 第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何？我主动参与了吗？我是今天的主角吗？ 第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗？ 第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？有激情地学习，才是有兴趣的学习。 第五个问题：我今天的得与失在哪里？善于总结才能有所进步。 第六个问题：明天我还有哪些任务？ 第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。,2006年安徽文科状元 曹姗,成功就在一千零一步 我在高二时，英语阅读和完形很薄弱，我订了一个计划，每天做两篇阅读、一篇完形，两个月后还是没起色。 一位英语老师告诉我量变积累到一定程度才能
8、引起质变，我静下心，继续按计划做，高三英语有明显突破，尤其是考试中完形基本上没有再错过。 我想告诉大家的是即使你的成绩暂时不是很好，也千万别对自己绝望而放弃努力。大目标短时间内不能很快见效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制订的学习任务，距离成功又近了一步。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但是不要放弃，坚持不懈，你会发现，也许成功就在一千零一步。 。,2005年江西理科状元 傅必振,给自己制订好学习计划 计划有短期的和长期的，在开始任何学习前，我都会为自己制订一个周密的计划。 短期的，比如刚才说的4个小时自习，分成若干段，每段时间做一科，小结或是做题，
9、都一一计划好； 长期的，比如5月看课本计划，用半个月看完一本课本，每天看几页，一天中的哪个时段看，都事先拿一张大白纸写下来，每天完成后都做好标记。,注意定期小结 制订学习计划是提高学习效率的一种好办法。有些同学到 4月时会深深地感觉到，自己怎么越练习越不会做，其实这是不注意小结造成的。 第一轮复习，每周日下午放假，怎么利用这段时间呢？不是一味做题，也不是去彻底放松，而是复习一周的笔记和错题。按照复习的进度，差不多一周复习完一章，因此每周日成了很自然的“分水岭”。保持复习节奏，定期小结，才不会陷入题海。 到了第二轮时，我采取的是每半个月小结的节奏。看第一轮的笔记，总结第二轮大量练习的得失，是我在
10、这个时间段小结的主旋律。 小结就像是紧张练习中的“调味剂”，常常让我乐在其中。,高考状元 谈语数外学习方法,在解题过程中很多同学因为找不到思路常常无从下笔。数学题 无外乎两类：求解题和证明题。求解题让你求的是一个结果， 证明题让你证明的是一个结论。我个人比较推祟这样一种方法： 将已知条件列出来，看看能推出哪些结论，而这些结论又可以 看作条件，再看看这些新的条件又能导出哪些新的结论，一层 一层，就像树干的分支一样，越来越多。既然可以顺向推导， 同样也可以逆向推导。从你要求的结果或需要证明的问题出发， 看看需要哪些条件才能得出所要的结果，而要得到这些条件， 又需要哪些更多的条件，一层一层，反向思维
11、。当树枝越伸越 多时，最终会有两条交织在一起，此时题目也就迎刃而解了。 开始使用这种方法时，的确比较费时，但相当有效，待逐渐熟 练之后，往往能够一眼就看中问题的关键，迅速找到突破口。,湖北理科状元：朱师达 701分 北京大学元培实验班,单科成绩：语文129分、数学150分、英语141分、理综281分,【高考真题总结规律法】 对于语文基础，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：先做近十年此类型的高考真题，从中摸索出规律，了解高考在这方面考察什么内容，以怎样的形式考察，分析之后，再做全面的音形练习。例如按照五年高考 三年模拟上的知识清单练习，练完之后看看自己错了哪些，用红笔划出，专门记在一个小本子
12、上，进行重点记忆。以后每隔几天看一遍，这样坚持下去，一些容易错的地方就会慢慢改正过来，而且记忆比较深刻。开始的时候可以隔两三天看一遍，三遍以后，就可以每隔一两个星期再翻看一遍，这样就不会遗忘。比如“节骨眼”这个词，很容易写成“结骨眼”；雷镇子的“镇”字，听起来很像是地震的“震”，但实际上却是镇子的“镇”；还有黄澄澄，听起来很像是橙色的“橙”，但实际上是三点水的“澄”字。这种方法贵在持之以恒，一定要坚持下去。,安徽理科状元 耿泉 688分考入：清华大学电子信息科学类 单科成绩：语文122分、数学134分、英语138分、理综284分,【文言文分类总结法】 高考所选取的文言文虽来自课外，知识点却均出
13、自课内。实词、虚词、句式、古今异义等，知识点零散，但如果善于分类，善于总结，并且活学活用，就一定能够“课内开花课外香”。由于没有古文的运用环境，很多同学对文言文都很陌生，读不顺，也背不熟。如何解决这个问题，一句话靠平时的积累，课外时间可以多读一些文言小说，再者，重视课堂上的学习。高中文言文考查的方向主要集中在实词、虚词用法，文言句式，内容理解。在平时的学习中，就要注意分类总结，把课文中所涉及的知识点都记录下来，进行强化记忆。当你读到来自课外的一些文段时，就不会感觉陌生，词的用法都是一样的，联想平日所记的知识就能融会贯通。,湖北理科状元 朱师达 701分考入：北京大学元培实验班 单科成绩：语文1
14、29、数学150、英语141、理综281。,【日记训练法】 作文可以通过记日记的方式来训练。 我主要通过日记来练笔，把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅，比较流利。我初高中都一直坚持记日记。我的日记除了记录日常生活中的一些事情及一些读后感、观后感外，有时也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激励自己，或者激发一下自己的创作灵感。
15、长期这样记日记，对作文水平的提高有很大帮助。此外，我们也可以找一些和自己写作风格比较相近的范文，学习它们的长处。,吉林文科状元 孙田宇 682分考入：北京大学光华管理学院 单科成绩：语文132分、数学142分、英语138分、文综270分,首先，对英语老师上课复习的重要内容和例句等作较详细的笔记，经常抽时间看笔记，把典型例句背下来。 其次，将从初中到高中的书上的词组、常用词组、重要句型、重点词的搭配用法等做一系统的整理，尤其是动词、形容词的用法。这项工作的工作量比较大，但不要怕难，因为它是提高英语能力包括应试能力的一个非常有效的手段。整理完后你必须把它们读熟，能背下来效果更好。 第三，把从初中到
16、高中的课文全部背诵一遍。听起来吓人，但由于是已学过、读过，大部分背诵过，所以工作量并不算太大，背诵的目的是培养对外国语言的感应能力，即“语感”。一旦形成初步的语感，做题便比较得心应手了，正确率也比较稳定，这是一个有效的速成法，供大家参考。 此外，建议大家每天抽半小时(最好在早上)坚持读读背背课文、词组、习惯用法等，短期内可能看不出效果，坚持下来就会有明显的体会。 最后，英语和语文一样要做相当数量的题，英语题也是比较容易重复出现的，要大量做题来适应各种题型。其中，完形填空和短文改错大都可以用上语感结合推断的办法加以解决。对于新出现的填单词的题型不少同学感到棘手，其实这主要是对单词的熟悉程度问题，
17、你背过的课文和句型在这里会充分显示它的价值。,胡湛智(北京大学生命科学学院学生，贵州省高考理科状元),英语作文是比较容易得分的题型，占30分之多。要想提高 英语作文水平，一方面背课文，另一方面可以从造句开始， 逐步构造复杂的句子，再发展到写段落、篇章。还有一个 办法，称为Free Writing，每天抽10分钟时间，任意写些单 词句子，不要过多考虑什么通顺连贯，惟一的要求就是要 不停地写出单词来，这种方法成效快，可以试试。千万要 防止用“翻译法”写作文，即先写中文底稿，再译为英文， 这不但费时，并且对英文水平的提高没有好处。我再向大 家介绍两个背单词的小经验，一是背单词要避免“拼字母” 式的背
18、法，而是尽量结合读音规则和音标来背；二是背单 词最好放到句子、篇章等具体的语言环境中去背。前一个 办法是背词的拼法，后一个则是背词的意义，同时要对词 性音标等做到心中有数。,前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想 志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名,高考状元 谈理综学习方法,物理学习一定要自己动手！ 自己动手把学过的公式，积累的结论推导一遍，借机熟悉公式及其适用条件，同时拥有了较强计算能力。如今年高考题，能量守恒，动量守恒方程大部分人都会列，后面就看计算。另外，还需我们自己动手总结几个典型模型，如：杆/绳拴小球做圆周运动，子弹打木块，单摆等等。还有通电杆在磁场中运动，带电粒子在复合场中运动
19、等都需要较高的计算能力及分析能力，因此大家一定不能在平时偷懒。,2007年新疆理科状元 林佳瑞,化学介于语文英语和数学物理之间，因为它既有许多要死记的东西，又需很灵活的思维方式。也许大家在做化学题时已经感受到了，其类型是较明显的。一章节有其代表性题目，一种类型的题有其特定的解法，抓住了这些，真正弄懂了，就万变不离其宗了。平时就要积累这种经验。 那么，平时着重记什么呢?元素、单质、化合物的特性，变化规律等。一言以蔽之，个性与共性。在这些基础上，最好能适当加深。其实就是觉得化学的学习不能只拘泥于课本，而应该尽可能地扩展知识空间。所谓“一览众山小”，那是登上了五岳之首的缘故。,生物科目不仅需要学习上
20、课老师所讲的内容，另外，还要课后自己补充 知识，多读一些课外书，扩大自己的知识面，另外还要作适量的习题。 但最为重要的是对基础知识的掌握，基本概念的理解，最有效的记住， 用理解记忆和联想记忆的方法，一般，自己理解的知识，更有深刻的映 像，很清晰的思路，作习题是为了巩固概念，加深自己的映像，使得自 己的知识更加的牢靠。一般，高二上学期的生物课，记忆性的东西较多， 这些都是最为基本的知识，你只要对基本的概念理解到为就可以了。而下 半学期理论性的东西较多，不仅需要记忆，还要增加适量的习题，特别 是算概率的题目，还有DNA的复制那几章，需要用作习题的方式来帮助 理解。高三时，要特别的注重实验，注重实验的一般的研究角度和入手 的方法，分析误差的常规的方法，作适量的题目，对实验更加熟练，了 解实验的类型，但是，课本是很重要的，不要为作题而作题，还是要回 归到课本上。,身边的榜样谈学法,
