1、1.1.我们知道的动物我们知道的动物学习有序仔细观察勇于表达善于倾听小动物研究员小动物研究员小小动物学家小小动物学家说说你知道的动物？主要特点 m y m y蚂蚂 蚁蚁【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们
2、知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2 动物动物的的身体身体分哪几部分分哪几部分？各部分各部分有什么？有什么？画出动物的主要特点。画出动物的主要特点。向小组成员介绍动物的主要特点。向小组成员介绍动物的主要特点。【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2u 共同特点：1.地方 2.食物 3.排泄 4.反应 5.生长 6.运动 7.繁殖【教科版】我们知道
3、的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2橡橡皮皮泥泥捏捏模模型型【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版21、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。【教科版】我们知道的动物PPT完整版2【教科版】我们知道的动物PPT完整版2
