1、地球的宇宙环境地球的宇宙环境学习目标学习目标 1、了解宇宙的含义、概念、特征。、了解宇宙的含义、概念、特征。2、了解天体的概念、类型及天体系统的层、了解天体的概念、类型及天体系统的层次。次。3、识记地球存在生命的条件，理解地球存、识记地球存在生命的条件，理解地球存在生命的原因及影响。在生命的原因及影响。盖天说：是中国古代最早的一种宇宙结构学说。这一学说认为，天是圆形的，像一把张开的大伞覆盖在地上，地是方形的，像一个棋盘，日月星辰则像爬虫一样过往天空，因此这一学说又被称为“天圆地方说。”一、人类对宇宙的认识一、人类对宇宙的认识混天说：中国古代一种宇宙学说，认为天是一个圆球，地则位于这个圆球的中间
2、。天在不停地旋转，日月星辰随天运转，转到地平线之下就看不见了，这种见解比盖天说更合理地解释了天体的出没。早期的浑天说认为“天地各乘气而立，载水而浮”（东汉张衡浑天仪注），即天地之间上半充满了气，下半则充满了水。到了北宋时代，张载提出“地在气中”（正蒙参两），认为天地之间完全为气所充满。中国古代的浑天家并不排斥宇宙无限观，汉代浑天说的代表人物张衡就主张“宇之表无极，宙之端无穷”（灵宪），认为球形的天球并不是宇宙的边界，宇宙在时间上和空间上都是无穷无尽的。宇宙是 神马？1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)地球的宇宙环境优秀ppt课件地球的宇宙环境优秀ppt课
3、件1 1、含义、含义 古训曰：上下四方曰古训曰：上下四方曰宇宇，古往今来曰，古往今来曰宙宙。宇宙宇宙-时间和空间的总和。时间和空间的总和。它的本质特点是由它的本质特点是由各种形态的各种形态的物质物质构成的，构成的，天体天体是宇宙空间中的是宇宙空间中的物物质质存在形式，处于不断地存在形式，处于不断地运动变化运动变化之中之中。2 2、范围：宇宙无限。可见宇宙的半径约、范围：宇宙无限。可见宇宙的半径约140140亿光亿光年。年。3 3、特征：、特征：时空性、物质性、运动性时空性、物质性、运动性一、一、人类对宇宙的认识人类对宇宙的认识1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张
4、PPT)地球的宇宙环境优秀ppt课件地球的宇宙环境优秀ppt课件当我们用肉眼或借助望远镜观察太空，我们可以看到哪些物质呢？1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)恒星恒星星云星云二、多层次的二、多层次的天体天体系统系统（一）天体（一）天体行星行星卫星卫星彗星彗星流星流星2 2、分类：分类：星际物质星际物质1 1、概念：天体是宇宙空间中的概念：天体是宇宙空间中的物质物质存在形式。存在形式。自然天体自然天体人造天体：人造天体：人造卫星、航天飞机、宇宙人造卫星、航天飞机、宇宙飞船、月球探测器、行星探飞船、月球探测器、行星探测器、测器、空间实验室空间实验室等等1.1
5、地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)地球的宇宙环境优秀ppt课件地球的宇宙环境优秀ppt课件星云星云星云是由气体和尘埃组成的，体积和质量大，但密度小的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。猎户座星云蟹状星云1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)地球的宇宙环境优秀ppt课件地球的宇宙环境优秀ppt课件恒星恒星恒星恒星由炽热气体组成，能由炽热气体组成，能自身发光自身发光的球体或类球状天体。的球体或类球状天体。离地球最离地球最近的恒星近的恒星是：是：离太阳系离太阳系最近的恒最近的恒星：星：太阳太阳比邻星比邻星1.1地球的宇宙环境(共
6、33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)地球的宇宙环境优秀ppt课件地球的宇宙环境优秀ppt课件土土 星星行星行星行星行星是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量是在椭圆轨道上绕恒星运转、近似球状、质量比恒星小，比恒星小，本身不发光本身不发光，靠反射恒星的光而发亮的天，靠反射恒星的光而发亮的天体；行星在恒星背景下有明显位移。体；行星在恒星背景下有明显位移。地地 球球1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)地球的宇宙环境优秀ppt课件地球的宇宙环境优秀ppt课件卫星卫星卫星卫星是环绕行星运转的天体，是环绕行星运转的天体，分为天然卫星和人工卫星。分为
7、天然卫星和人工卫星。卫星的大小差异很大。卫星的大小差异很大。1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)地球的宇宙环境优秀ppt课件地球的宇宙环境优秀ppt课件彗星彗星哈雷彗星在扁长椭圆形轨道上绕太阳旋转，周期哈雷彗星在扁长椭圆形轨道上绕太阳旋转，周期约为约为7676年，由冰物质组成，呈云雾状有彗尾，且离年，由冰物质组成，呈云雾状有彗尾，且离太阳越近彗尾越长，下一次彗星划过地球为太阳越近彗尾越长，下一次彗星划过地球为20612061年。年。1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)地球的宇宙环境优秀ppt课件地球的宇宙环境优秀p
8、pt课件流星流星地地 面面大气上界大气上界流星体流星体流星现象流星现象陨星陨星流星体是行星际空间的固体小块或尘粒；闯入大气的流星体是行星际空间的固体小块或尘粒；闯入大气的流星因同大气摩擦而燃烧，产生光迹，划过天空，称流星因同大气摩擦而燃烧，产生光迹，划过天空，称为流星现象。为流星现象。（流星现象不是天体）（流星现象不是天体）1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)地球的宇宙环境优秀ppt课件地球的宇宙环境优秀ppt课件天体的判断天体的判断 1、看位置：是否存在于大气层之外、看位置：是否存在于大气层之外 2、看是否为物质形态。、看是否为物质形态。3、看运行轨道
9、：是否有独立的运行轨道。、看运行轨道：是否有独立的运行轨道。1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)地球的宇宙环境优秀ppt课件地球的宇宙环境优秀ppt课件 1 1、概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。相互吸引、相互绕转，形成天体系统。2 2、特点：特点：相互吸引、相互绕转相互吸引、相互绕转 3 3、基本规律：基本规律：天体系统至少有两个天体组成。天体系统至少有两个天体组成。天体间距离要较近，相互之间吸引力才足够大。天体间距离要较近，相互之间吸引力才足够大。天体系统内部，质
10、量较小的天体围绕较大的天天体系统内部，质量较小的天体围绕较大的天 体公转。体公转。（二二）天体系统）天体系统 天体天体天体系统天体系统相互吸引相互吸引相互绕转相互绕转活 动 看教材P6-9，解决以下问题：1、请按级别高低，列出宇宙中的多层次天体系统。2、看图1-3太阳示意图，读出太阳系中八大行星的排列顺序、地球的左邻右舍、小行星带的位置、分类及特征。小结小结 ：1、天体及天体系统天体及天体系统月球地球地月系太阳系河外星系其他恒星系银河系总星系其他行星卫星系天体天体天体天体系统系统相互相互吸引吸引相互相互绕转绕转宇宙宇宙物物质质运运动动2、太阳系概况：、太阳系概况：家族成员太阳（中心天体)八大行
11、星小行星带彗星流星体行星际物质太阳系八大行星排列水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星小行星带公转：都自西向东绕太阳八大行星特征运动特征同向性共面性近圆性结构特征类地行星：体积质量小、密度大、卫星少(水星、金星、地球、火星)巨行星：体积质量大、密度小、卫星多 (木星、土星)远日行星：温度低、体积质量居中 (天王星、海王星)三、普通而特殊的行星地球(一一)地球的普通性地球的普通性(二二)地球的特殊性地球的特殊性2.质量、体积、距日远近等方面没有特殊之处1.地球在运动方面没有特殊之处地球是太阳系的一颗普通行星同向性共面性近圆性(一一)地球的普通性地球的普通性生命为什么能活下来？生命为什
12、么能活下来？(二二)地球的特殊性地球的特殊性地球和太阳的距离地球和太阳的距离适中（适中（1.51.5亿千米）亿千米）使地球的温度适中。使地球的温度适中。地球自转和公转的地球自转和公转的周期适当，使得地周期适当，使得地表受热均匀。平均表受热均匀。平均温度在温度在1515左右。左右。1.1.地球具有适宜的温度条件地球具有适宜的温度条件金星：金星：480480火星：火星：-40-40 2.2.地球具有适合生物生存的大气地球具有适合生物生存的大气地球具有适中的体积和质量，其引力能使大量地球具有适中的体积和质量，其引力能使大量气体积聚在地球周围，形成包围地球的大气层。气体积聚在地球周围，形成包围地球的大
13、气层。原始大气不断演化，形成以氮氧为主的、适合原始大气不断演化，形成以氮氧为主的、适合各种生物生存需要的现代大气。各种生物生存需要的现代大气。1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)3.3.地球上有液态水地球上有液态水地球内部物质运动，促进海洋的形成。地球内部物质运动，促进海洋的形成。1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)外部条件 自身条件光照条件稳定安全的运行轨道大小行星各行其道距日远近适中、地球自转和公转的周期适当适宜的温度体积质量适中适合呼吸的大气液态的水原始大洋形成小结：小结：地地 球球 存存 在在 生生 命命
14、的的 原原 因因 热、水、气1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1、下列天体系统中不包含地月系的是、下列天体系统中不包含地月系的是A、总星系、总星系 B、银河系、银河系C、河外星系、河外星系 D、太阳系、太阳系2、下列地理事物具有包含关系的是、下列地理事物具有包含关系的是A、地球、火星、木星、地球、火星、木星 B、太阳、地球、月球、太阳、地球、月球C、银河、太阳、彗星、银河、太阳、彗星 D、地月系、太阳系、银河系、地月系、太阳系、银河系课堂训练1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)3、地球位于下列哪组行星之间：、地球
15、位于下列哪组行星之间：A、金星与火星、金星与火星 B、水星与火星、水星与火星 C、火星与木星、火星与木星 D、木星与土星、木星与土星 4、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的、太阳系中的小行星带位于下列哪一组行星的轨道之间：轨道之间：A、地球与金星、地球与金星 B、金星与火星、金星与火星 C、火星与木星、火星与木星 D、木星与土星、木星与土星 1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)1.1地球的宇宙环境(共33张PPT)5.太阳系在天体系统中的层次是()A.最高一级B.最低一级C.次于银河系D.同于河外星系6.地球能形成大气层的重要条件是()地球的体积 地球的密度 地球的质量 地球的运动 A、B、C、D、地球磁场 A.地球表面存在大气地球质量与体积 B.削弱到达地面的紫外线地球与太阳的距离 C.水经常处于液体状态地球大气中的臭氧 D.削弱宇宙射线对生命的伤害 7、将地球环境特点与生命物质存在的条件的关系连线：(2016上海)太空中隐藏着无限的奥秘，人类对太空的探索越来越深入2018年我国将发射嫦娥4号飞行器，实现人类首次在月球背面软着陆。飞行器在月球表面会受到诸多来自宇宙空间的威胁，其中人类难以估计的威胁可能是月球表面()A、空气太稀薄B、宇宙辐射太强 C、陨石撞击太多D、月球引力太小C
