1、实验:探究凸透镜成像规律 讲师：罗明良讲师：罗明良11/21/2022考点透视考点透视新课程标准要求考点考点1 知道凸透镜成各种像的条件和像的特点知道凸透镜成各种像的条件和像的特点;考点考点2 记住凸透镜成像的规律记住凸透镜成像的规律.试题特点11/21/2022知识梳理知识梳理实验实验器材器材光具座光具座、点燃的蜡烛、凸透镜、光屏、点燃的蜡烛、凸透镜、光屏实验步骤实验步骤分析实验数据，归纳总结出凸透镜成像规律分析实验数据，归纳总结出凸透镜成像规律注意：注意：规律小结：规律小结：1.当当 u2f 时，时，fv2f缩小倒立实像缩小倒立实像ff2f2fFFBBOAAff2f2fFFBBOAAff2
2、f2fFFBOA5.当当 uf 时时放大正立虚像放大正立虚像三、测定凸透镜焦距方法归纳1.平行光聚焦法：让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，平行光聚焦法：让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑最小最亮，用刻度尺测出光斑到凸透镜中心的距离，即为该凸透镜直到纸上的光斑最小最亮，用刻度尺测出光斑到凸透镜中心的距离，即为该凸透镜的焦距的焦距4.十倍焦距法：使十倍焦距法：使较远较远的正在发光的灯泡通过凸透镜在光屏上成清的正在发光的灯泡通过凸透镜在光屏上成清晰的像，用刻度尺测出光屏与凸透镜中心的距离就近似等于透镜的焦晰的像，用刻度尺测出光屏与凸透镜中心的距离
3、就近似等于透镜的焦距距11/21/2022考点突破考点突破 典题直击【答案】【分析分析】错因错因:错解中所用方法要求入射光为平行光错解中所用方法要求入射光为平行光,而白炽灯发出的光是发散而白炽灯发出的光是发散光光.正解方法正解方法2(二倍焦距法二倍焦距法):将凸透镜放在白炽灯与光屏之间将凸透镜放在白炽灯与光屏之间,调节光屏与白炽灯调节光屏与白炽灯的位置的位置,直到在光屏上出现清晰的与白炽灯等大的像直到在光屏上出现清晰的与白炽灯等大的像,此时物距和像距也恰好相等此时物距和像距也恰好相等,均等于焦距的二倍均等于焦距的二倍,测出物距测出物距(或像距或像距),焦距即为此时物距焦距即为此时物距(或像距或
4、像距)的的1/2【分析分析】利用透镜的光学特性、形状等特点解题，本题可从不同的角度出发解决利用透镜的光学特性、形状等特点解题，本题可从不同的角度出发解决【答案答案】例例3【分析分析】可能的原因应从两个方面考虑：一是像不能成在光屏上；二是不能成像可能的原因应从两个方面考虑：一是像不能成在光屏上；二是不能成像【解析解析】(1)小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用 凸透镜（选填凸透镜（选填“A”或或“B”）实）实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25 cm处时，移动光屏，直到光屏上呈处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰
5、的像，则该像是倒立、现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、的实像的实像(选填选填“放大放大”或或“缩小缩小”).(1)小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用 凸透镜（选填凸透镜（选填“A”或或“B”）实验）实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25 cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、焰清晰的像，则该像是倒立、的实像的实像(选填选填“放大放大”或或“缩小缩小”).(2)小华将凸透镜小华将凸透镜C固定在光具座上固定在光具座上50 cm刻线处，当烛焰在光具座上刻线处，当烛
6、焰在光具座上30 cm到到40 cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像；当烛焰在光具座上0 cm到到30 cm刻刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像由此可判断烛焰在光具座上线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像由此可判断烛焰在光具座上45 cm刻线刻线处时，烛焰的像是放大、处时，烛焰的像是放大、的的 像像例例5小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距他们联想到：能否测量近视眼小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距他们联想到：能否测量近视眼镜的焦距呢？于是，他们在课后对此问题展开了探究：镜的焦距呢？于是，他们在课后对此问题展开了探究：【易
7、错警示易错警示】【分析分析】【解析】(2)刻度尺、白纸刻度尺、白纸(1)如图如图2【解析解析】(4)(5)近视眼镜正对着太阳光（或白纸与眼镜平行等）近视眼镜正对着太阳光（或白纸与眼镜平行等）dfDf+L dLfD-d【解题启示解题启示】【分析分析】利用凸透镜对光线的会聚作用，作出合理的光路图，利用凸透镜对光线的会聚作用，作出合理的光路图，再由凸透镜成像规律求解再由凸透镜成像规律求解【解析解析】作如图所示的光路图作如图所示的光路图备考指津备考指津1.实验探究凸透镜成像的规律，在解答中考相关考题时，常常需要我们先根据实验探究凸透镜成像的规律，在解答中考相关考题时，常常需要我们先根据凸透镜成像的规律
8、，再反过来思考实验中的问题（即逆向思考法）情景不同，思凸透镜成像的规律，再反过来思考实验中的问题（即逆向思考法）情景不同，思路不同，切记！切记！路不同，切记！切记！探究固态熔化时温度的变化规律 讲师：刘老师讲师：刘老师考点透视考点透视新课程标准要求考点考点1：科学探究的七个环节：科学探究的七个环节考点考点2：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点考点考点3：熔化和凝固图像：熔化和凝固图像知识梳理知识梳理1.提出问题：提出问题：实验的七个环节：实验的七个环节：3.设计实验：设计实验：探究冰和石蜡的熔化过程：探究冰和石蜡的熔化过程：（1）实验器材：铁架台、酒精灯、石
9、棉网、烧杯、试管、）实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡温度计、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡.4.进行实验与收集证据：进行实验与收集证据：5.分析与论证：分析与论证：总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度不变；冰的熔化特点：吸热、温度不变；石蜡的熔化特点：吸热、温度升高石蜡的熔化特点：吸热、温度升高6.评估：评估：考点突破考点突破考点1典题直击【解析】例例2小聪在小聪在“探究晶体的熔化规律探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示下表为他记录的实验中，所用装置如图所示下表为他记录的实验数据，请
10、根据装置田和表中数据回答下列问题：实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：时间时间/min1234567891011温度温度/4143454748484849515355【解析】例例3如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点探究冰、蜡烛熔化特点”的的实验装置实验装置（1）甲装置缺少酒精灯加热是）甲装置缺少酒精灯加热是_（填（填“正确正确”或或“错误错误”）的，如果想让实验）的，如果想让实验进行得稍快些，可以进行得稍快些，可以_采用乙装置加热方式的优点是采用乙装置加热方式的优点是_（2）图丙是）图丙是 _ （填（填“冰冰”或或“蜡蜡”）的温度随时间变化的图象的温度随时间变化的图象正确正确把试管放在温水中把试管放在温水中物质受热均匀物质受热均匀冰冰【解析】能力突破（规律方法技巧）备考指津备考指津1.实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的位置、温度计的位置）；位置、温度计的位置）；
