1、第六章 修 辞授课人：陈平授课人：陈平-第一节 修辞概说第二节 词语的锤炼第三节 句式的选择-运用语言的方法、技巧和规律指说话和写作中积极调整语言的行为指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作-修辞研究的问题选用什么样的语言材料采取什么样的修辞方式追求什么样的表达效果-何谓语境？-“如此人物，如此情节，如此地点，如此时机，应该说什么，应该怎么说”老舍语境是修辞活动赖以进行的重要因素之一语境是修辞活动赖以进行的重要因素之一-3、修辞同语音、词汇、语法的关系-修辞是对他们的综合的艺术加工，是他们的高级体现语言三要素是修辞的手段和基础，也是修辞要调动、加工的语言材料。对语言三要素来说
2、-语境既是进行言语活动语境既是进行言语活动的依据，也是检验修辞效的依据，也是检验修辞效果的依据。果的依据。语境一般分为上下文语境语境一般分为上下文语境和情景语境两种和情景语境两种情景语境跟修辞的关系情景语境跟修辞的关系更为密切更为密切构成情景语境的因素有两构成情景语境的因素有两方面方面主观语境因素和主观语境因素和客观语境因素客观语境因素 可以提高表达效果 可以帮助我们正确地理解别人的文章，提高我们的阅读欣赏水平-有人说：有人说：“修辞就是咬文嚼字，修修辞就是咬文嚼字，修辞就是雕琢词句、卖弄文字技巧。辞就是雕琢词句、卖弄文字技巧。”这种说法对吗？这种说法对吗？这种看法是不对的，修辞研究的虽然是语
3、言的表达形式，但是语言的表达形式是为思想内容服务的，这里的原则仍然是内容决定形式，形势和内容要完美地统一。因此，它同片面地讲究形式美，单纯的追求华丽辞藻的错误做法是根本不同的。-意义是词语的内容、词语的灵魂，锤炼意义是选好词语的核心问题-、提高观察、认识事物的能力、提高观察、认识事物的能力-、要力求准确、妥帖、要力求准确、妥帖-要做到用词准确妥帖，最重要的是弄清词语在意义上的指称范围和功能，因需而发，因情而用。-、要力求配合得当，前后呼应，、要力求配合得当，前后呼应，整体和谐整体和谐-、要力求色彩鲜明、要力求色彩鲜明-“佳诗者其言动心，其色夺目，气味适口，其音悦耳。”袁枚-袁枚（1716179
4、7）清代诗人、散文家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。汉族，钱塘（今浙江杭州）人。生平喜称人善、奖掖士类，提倡妇女文学，广收女弟子，为当时诗坛所宗。袁枚与赵翼、张问陶（船山）并称乾嘉性灵派三大家。-古人写诗作文，讲究工整藻饰，严格骈俪；当今虽然不必苛求，但适当注意音节配合，可以增强文章的节奏感和气势。注意：不能因一味求音节配合，任意增添音节，削足适履，会使句子变得不自然。-律诗中，平仄在句中是重叠交替的，这两大类声调在诗词中有规律的交替使用，也就造成了诗词音调抑扬起伏、悦耳动听的音乐美。注意：不能因一味求音节配合，任意增添音节，削足适履，会使句子变得不自然。-同韵相押使句
5、子的末尾字音跌宕回环，同声相应，给人以和谐悦耳的美感。eg：敬爱的周总理，您为祖国山河添光，您为中华儿女振声，您不朽的业绩永世长存，您光辉的名字。-恰当地运用叠音词语，可以突出词语的意义，加强对事物的形象描绘，增加音乐美感。-用现代的话说，就是一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同，就是双声。也就是同声母的字，可以构成双声。两个字的声母相同，如现代汉语中“珍珠”，指两个汉字的声母相同。如普通话“大地”da di是双声,叠韵是汉语音韵学中的一个术语。它是指两个韵腹和韵尾相同的字所组成的词。例如“荒唐”，“螳螂”，“徘徊”等就是叠韵的词。恰当运用双声叠韵词语，可以形成一种回环的美。-楼上正中一间
6、大会议厅楼上正中一间大会议厅 楼上正中是一间大会议厅楼上正中是一间大会议厅 楼上正中有一间大会议厅楼上正中有一间大会议厅 一间大会议厅在楼上的正中一间大会议厅在楼上的正中-选择句式的主要依据：根据内容的需要和不同句式本身表意的鲜明程度；根据不同语境，特别是上下文的需要；根据上下文句子主语的异同；照顾上下文的协调统一-修辞效果修辞效果长句：表意周密、严密、精确、细致；长句：表意周密、严密、精确、细致；短句：表意简洁、明快、灵活。短句：表意简洁、明快、灵活。-长句的结构特点：长句的结构特点：一、修饰语较多二、联合成分较多三、某一成分结构复杂四、分句中结构层次较多理论、科技语体一般多用长句，文艺语体
7、一般多用短句短句的结构短句的结构特点与之相特点与之相反。反。-长句化短句的方法：长句化短句的方法：1、把长句的附加成分抽出来，变为复句里的分句，或者单独成句。2、把复杂的联合短语拆开，重复跟联合短语直接相配的成分，形成排比并列句式。-结构相同或相似的一组句子叫整句。结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。-主动句的谓语动词是没有限制的，被动句的谓语动词则有限制，全句一般表示不怎么情愿的意思。-用被动句式的两种常见情况用被动句式的两种常见情况;强调受事，而施事不需要说 出，或不愿说出，或无从说出时，就用被动句。在特定的上下文里，为了使前后分句的主语保持一致，为了使叙述的重点突出，语义
8、连贯，语言流畅，也应用被动句。-对事物做出肯定判断的句子，叫做肯定句；对事物做出否定判断的句子，叫否定句。同一事物或意思虽然可以用肯定句表示，也可以用否定句表示，但两者语义的轻重、强弱有别。-两种句式的不同表现1、口语句式结构比较简单、松散，多用短语；书面语句口语句式结构比较简单、松散，多用短语；书面语句 式结构比较复杂、严谨，较多使用长句。式结构比较复杂、严谨，较多使用长句。2、口语句式要求简练，关联词语用的少些或不用；书面、口语句式要求简练，关联词语用的少些或不用；书面语句式因为要求语句式因为要求 严密的逻辑性，关联词语用的较多。严密的逻辑性，关联词语用的较多。3、书面语比较讲究语言规范，注意句子的加工，有时沿、书面语比较讲究语言规范，注意句子的加工，有时沿用一些文言句式用一些文言句式。-感谢大家的聆听-
