1、现代汉语讲义第一章第一章 绪绪 论论师范学院师范学院 胡邦岳胡邦岳11/22/20221一、什么是语言一、什么是语言 一定语音和一定语义的结合体，一定语音和一定语义的结合体，是作为社会交际工具的符号系统是作为社会交际工具的符号系统 语音语音 语义语义音义分离（形式、内容）音义分离（形式、内容）语汇语汇 语法语法音义结合（材料、规则）音义结合（材料、规则）语言的形式语言的形式:口语、书面语、文字。书面语是口语的延伸，口语、书面语、文字。书面语是口语的延伸，口语借助于文字得以记录而成为书面语。口语借助于文字得以记录而成为书面语。11/22/20222音位音位音节音节 义素义素义项义项 语素语素词词
2、短语短语句子句子句群句群底层底层上层上层音音义义结结合合音音义义分分离离二、什么是现代汉语二、什么是现代汉语11/22/20223三、什么是现代汉民族共同语三、什么是现代汉民族共同语现代汉民族共同语就是以北现代汉民族共同语就是以北京语音为标准音，以北方方言为京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。著作为语法规范的普通话。11/22/20224（一）唐宋以后（一）唐宋以后,以北方方言为基础形成的以北方方言为基础形成的新的书面语新的书面语-“-“白话白话”作品多、影响大，作品多、影响大，促进了北方方言的推广；促进了北方方言的推广；
3、（二）金、元、明、清定都北京，北京成了（二）金、元、明、清定都北京，北京成了全国政治、经济、文化、科技等各方面的中全国政治、经济、文化、科技等各方面的中心，北京话作为心，北京话作为“官话官话”得以在全国推广；得以在全国推广；（三）（三）“五四五四”时期，时期，“白话文运动白话文运动”与与“国语运动国语运动”互相推动、互相影响，使书互相推动、互相影响，使书面语与口语日益接近，最终形成普通话。面语与口语日益接近，最终形成普通话。11/22/20225四、现代汉语的特点四、现代汉语的特点1.没有复辅音没有复辅音;元音占优势元音占优势;有声调有声调2.2.语汇丰富，双音词多；语汇丰富，双音词多；单音节
4、、双音节、词根复合法单音节、双音节、词根复合法(22个辅音个辅音,10个元音个元音,32个音素个音素,21个声母个声母,39个韵母个韵母,60个声韵母个声韵母,4个声调个声调,400个基本音节个基本音节-多多,400个基本音节中有个基本音节中有150多个多个,占占40;声调声调4个有个有3个达到了最高个达到了最高-)11/22/202263.3.虚词和语序是最重要的语法手段；虚词和语序是最重要的语法手段；词、短语和句子结构原则基本一致；词类词、短语和句子结构原则基本一致；词类和句法成分关系复杂；量词和语气词丰富。和句法成分关系复杂；量词和语气词丰富。（一）（一）与古汉语比较（1.语音、2.语汇
5、、3.语法）（二）（二）与印欧语比较（1.语音、2.语汇、3.语法）11/22/20227五、现代汉语方言问题五、现代汉语方言问题 现代汉语有七大方言：北方现代汉语有七大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。各个客家方言、闽方言、粤方言。各个方言的大体位置、代表地、人口及方言的大体位置、代表地、人口及其他特点其他特点11/22/20228六、汉语的地位1、汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一。（各民族之间交往；世界上使用人数最多；同日本、朝鲜、越南语有着特殊关系）2、汉语是联合国六种正式工作语言之一。（英语、法语、俄语、西班牙
6、语、阿拉伯语）11/22/20229七、现代汉语规范化问题七、现代汉语规范化问题（一）含义（一）含义现代汉语规范化就是确立现代汉语共同现代汉语规范化就是确立现代汉语共同语及其内部一致的标准，并用之消除各方面语及其内部一致的标准，并用之消除各方面存在着的差异。存在着的差异。（二）原因（二）原因1.方言分歧严重，不便交际；方言分歧严重，不便交际；2.普通话内部仍然存在一些分歧和混乱现象，需要规范；普通话内部仍然存在一些分歧和混乱现象，需要规范；3.经济发展、国际国内人民交往要求有规范汉语加以保证。经济发展、国际国内人民交往要求有规范汉语加以保证。11/22/202210（三）内容（三）内容1.1.
7、语音语音-以北京语音为标准音以北京语音为标准音2.2.语汇语汇-以北方方言为基础方言以北方方言为基础方言3.3.语法语法-以典范的现代白话文著作为语法规范以典范的现代白话文著作为语法规范（四）意义（四）意义1.1.利于国内建设和经济发展，维护民族团结和利于国内建设和经济发展，维护民族团结和国家统一；国家统一；2.2.利于国际科技、文化、教育等方面的交流与利于国际科技、文化、教育等方面的交流与交往；交往；3.3.利于语言本身向着纯洁、健康方向发展。利于语言本身向着纯洁、健康方向发展。11/22/202211（五）新时期的方针（五）新时期的方针贯彻执行国家关于语言文字工贯彻执行国家关于语言文字工作
8、的政策和法令，促进语言文字规作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义现代工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好的发挥作用。化建设中更好的发挥作用。11/22/202212（六）当前主要任务（六）当前主要任务做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行项有关标准；进一步推行汉语拼音方案汉语拼音方案，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语和汉字的信息处
9、理问题，参与鉴定有关成语和汉字的信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础和应用研究，做好果；加强语言文字的基础和应用研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。社会调查和社会咨询、服务工作。11/22/202213（七）推广普通话（七）推广普通话1 1、中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法第第1919条规定：条规定：“国家推广全国通用的普通话。国家推广全国通用的普通话。”2 2、新时期推普的方针是、新时期推普的方针是“大力推广，积极普大力推广，积极普及，逐步提高及，逐步提高”。3 3、必须做好四项工作：教学语言、宣传语言、必须做好四项工作：教学语言、宣传语言、工作语言、通用语言。工作语言
10、、通用语言。11/22/202214八、有关现代汉语课问题八、有关现代汉语课问题（一）性质（一）性质现代汉语是高等职业院校中文、文现代汉语是高等职业院校中文、文秘、新闻等专业的一门基础技能课。秘、新闻等专业的一门基础技能课。（二）任务（二）任务 以马克思主义理论为指导，以国家的语言文以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统讲授现代汉语的基础理论和基本知识，加强和提讲授现代汉语的基础理论和基本知识，加强和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为他们将来的工作打好语言文字基
11、础。们将来的工作打好语言文字基础。11/22/202215（三）内容（三）内容 绪论：基本的语言学知识和理论，绪论：基本的语言学知识和理论，国家现行语言文字政策等国家现行语言文字政策等 文字：文字：文字性质、作用、结构、文字性质、作用、结构、形体、规范化问题等形体、规范化问题等 语音：语音：以以汉语拼音方案汉语拼音方案为基为基础，运用语音学原理，系统讲述普通话础，运用语音学原理，系统讲述普通话语音知识等语音知识等11/22/202216 修辞：修辞：词语的锤炼、句式的选择、词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用、语体问题等辞格的运用、语体问题等 语法：语法：词类及其用法词类及其用法,短语、句子、短语、句子、句群的结构等类型句群的结构等类型,标点符号及其运用等标点符号及其运用等 词汇：词汇：语素、词和构词法、词义、语素、词和构词法、词义、义素分析、语义场、语境、词汇规范化义素分析、语义场、语境、词汇规范化等等11/22/202217感 谢 大 家 的 合 作!下 次 课 再 见!11/22/202218
