1、七年级语文上册单元综合训练题七套(练习版)2022-2023学年七年级语文上册第一单元综合训练一、积累与运用1下列词语中，书写完全正确的一项是（）A奠基 绞肉 秩序 鞠躬尽悴B选聘 谣言 伴侣 锋芒毕露C深霄 澎湃 碗碟 深恶痛绝D抱歉 硕果 薪金 妇儒皆知2下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A元勋（xn） 抹杀（m） 目不窥园（ku）B卓越（zhu） 疙瘩（g） 锲而不舍（qi）C调羹（gng） 揩油（ki） 沥尽心血（l）D迭起（di） 校对（jio） 气冲斗牛（du）3下面对诗歌理解和分析不够准确的一项是（ ）A曹操观沧海中的“幸甚至哉，歌以咏志”的意思是“真是幸运极了，我用歌唱
2、来表达自己的思想感情。”这两句诗紧承上面的诗句，真切地写出了作者能够在碍石山观沧海的庆幸和豪迈情感。B李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是“让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西！”这两句诗既有对老友恳切的思念，也有热诚的关怀。C王湾次北固山下中的“海日生残夜，江春入旧年”的意思是“夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起；还在旧年时分，江南已有了春天的气息”，不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。D马致远天净沙秋思中的“夕阳西下，断肠人在天涯”的意思是“夕阳已经西边落下，游
3、子还漂泊在异乡，不知哪里是他的归宿呀”，一句“夕阳西下”加深了悲凉有气氛，“断肠人在天涯”完美地表现了漂泊天涯的旅人有愁思。4下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（ ）A辛弃疾，字幼安，号稼轩，作品风格豪迈悲壮，是南宋著名的爱国词人。B李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。C曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风婉约，如代表作观沧海。D朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。散文代表作有春背影等。5语言运用下列标点符号使用有误的一项是( )A野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B“吹面不寒杨柳
4、风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。D他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”6下列对病句的修改不正确的一项是( )A我们应该如何应对并看待学生们沉迷游戏的问题？(“应对”与“看待”互换位置)B通过使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队等候过关的时间。(删去“通过”或“使”)C“低头族”是指社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。(在“看手机”后面加上“的一群人”)D如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。(删去“复习效率和”)7课文内容识记填空。李白在闻王昌龄左迁
5、龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与牵挂的名句是：_，_。次北固山下写江面开阔、波平浪静的句子是：_，_。盼望着，盼望着，_，_。 （朱自清春）8每年的4月2日是“世界自闭症关爱日”，某校学生会准备走上街头，进行一次宣传活动，请你完成下列任务。（1）街头采访记录：市民甲：我邻居的孩子有自闭症，他从来不理人，把你看成空气，有时不知为什么就在街上大喊大叫的，样子挺可怕。这有自闭症的小孩儿就是傻子加疯子！ 市民乙：自闭症孩子就是智力超常儿童啊。听说他们比一般人都聪明，在数学、物理方面有很高的天赋，美国有个12岁的自闭症男孩儿还在大学学天体物理呢。调查结论：_ （2）这次活动需
6、要一份倡议书。请你根据上面的街头采访记录，把下面倡议书的内容补充完整。（不超过20个字）自闭症患者像天上的星星一样，活在自己的宇宙里。为了普及自闭症的知识，_，学生会将举行公益宣传活动。点滴行动，传递爱心。期待你的积极参与。二、现代文阅读（一）阅读春节选，完成题目。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶
7、趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地_着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，_着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地_清脆的喉唱，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟
8、。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像_的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。9依次给画线空缺处选择合适的词语，最恰当的一项
9、是（ ）A吵 混 卖弄 健壮B闹 混 炫耀 健壮C闹 混 卖弄 健壮D闹 掺 炫耀 强壮10总体把握全文，理清作者的写作思路。（在空白处填写一个词语）盼春_迎春_11第段写春风，分别从哪些感官角度写的？突出了春风的哪些特点？12品味下面句子中加点词语的表达效果。小草偷偷地从土里钻出来。 （二）阅读济南的冬天选段，回答文后小题。A.最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更
10、美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！B.古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。C.那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶
11、，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。D.这就是冬天的济南。13用一句话概括A段主要内容。14从语段A中找出表明描写顺序的词语，并判断运用了怎样的描写顺序。15本文作者善于用比喻，在文中，分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄、冬天的水景比成什么？各突出了它们的什么特点？阳光下的老城雪后的山坡和村庄冬天的水景16“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中两次用到“卧”，是否恰当，请做出判断，并说出理由。17赏析下列语句。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。18作者以“这就是冬天的济南”做结尾段有什么好处？ 三、文言文阅读阅读下面的文言
12、文，回答问题。上以兵部郎中戴宵忠清公直，擢为大理少卿。上以选人多诈冒资荫，敖令自首，不肯者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流。”上怒日：“卿欲守法而使朕失信乎？”对日：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。【注】犯颜：冒犯君主的成严。上：指唐太宗。擢：提升。资荫：资，即资格；荫，指封建时代子孙因祖先的官爵而受到的封赏。流：把犯人放逐到边远地方服劳役。布：昭示。19解释文中加点字的意思。（1）陛下忿选人之多诈 忿：
13、_（2）天下无冤狱 狱：_20翻译文中画线句子的意思。卿欲守法而使朕失信乎？21对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。22结合文章内容，简要分析戴胄的品质。 四、诗歌鉴赏次北固山下王 湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。23颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，_；“风正”，_。24请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。 五、作文25阅读下面的文字，按要求写作文。大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景照亮我们的眼睛，灿烂我们的心
14、情，丰富我们的感受许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”，并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份，化身为某一景物，与游人互诉心声。要求：以_的心声为题，先补全题目，再完成作文；字数不少于500；除诗歌外，文体不限。2022-2023学年七年级语文上册第二单元综合练习题一、积累与运用1下面各组中词语的书写错误最多的一项是（ ）A蓬勃 拆散 分岐 翻来复去B必竟 敏感 胳博 水波粼粼C阴蔽 仿膳 设若 不知所错D花瓣 牛篷 绿因 暴怒无长2下列句子中加点的字注音正确的一项是（1）有些同学在期末考试前由于过度紧张，致使大脑兴奋和抑制功能失调，常整宿睡不着觉。（2）几只流浪
15、狗不动声色地蜷伏在街道与街道连接处的角落里，路人却行色匆匆，视而不见。（3）我们都会历经世事沧桑，年与时驰，从一个踌躇满志的青春少年变成一个步履蹒跚的老者。（4）秋风簌簌，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。As qun mn ruBxi jun mn nCs jun pn ruDxi qun pn n3阅读下面的文字，回答问题。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。下列各项中表述有误的一项是（ ）A“母亲”“妻子”是名词。B“瘦”“胖”用
16、的是本义。C“自然”是多义词，这里是“理所当然”的意思。D“整个世界”中“世界”用的是本义。4填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）。从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 _饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气；而不吝美艳，彰显的则是她无私奉献的精神。远望去，似绿云接天，如彩练当空。置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。 当秋阳普照，寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐
17、渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。ABCD5下列有关文学常识的说法有误的一项是( )A秋天的怀念作者史铁生,代表作品有命若琴弦我与地坛等。B金色花的作者是印度文学家泰戈尔,著有诗集园丁集等。C荷叶母亲的作者是女作家冰心,她著有诗集繁星春水等。D二则作者是刘义庆,主要记载汉末至东晋士大夫的逸事。6填空。（1）金色花的作者是_，是印度的文学家，曾获得_奖。荷叶母亲的作者是_，是我国著名的_。（2）济南的冬天的作者是_，他的主要作品有小说_等。（3）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“_兄女曰：“_。”（世说新语咏雪）（4）枯藤老树昏鸦，_,_.（天净沙秋思）7综合性学习。思源实验学校七年
18、级（6）班的同学们开展“我爱我家”的主题班会，现邀请你参加。（1）开展“温馨家庭”评比，准备给获奖家庭颁发匾额，下列最恰当的一项是（ ）A妙手回春 B家和万事兴 C博古通今 D举天地之正气（2）下面有四位同学都说了各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最羡慕哪一位同学的家庭？请简要说明理由。第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事（3）请你为本次活动拟写一段开场白。 二、现代文阅读（一）阅读文本，完成问题。秋天的怀念双腿瘫疾后，我的脾气变得暴怒无常。望若望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手
19、边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧
20、。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竞是永远的诀别
21、。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒酒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活8文中第段写“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”，联系上文，说说母亲的“艰难”体现在哪里？9有人说：“没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象”，文中对母亲也多处运用了细节描写，请找出一处并分析其作用。10文中第段画线句子运用了什么描写？有什么作用？ （二
22、）阅读下文，完成各 题。散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子, 后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。
23、后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样，我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。这样，
24、我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。11用简洁的语言归纳本文的主旨。12阅读第段,指出下列各句中加点词语的表达效果。(1)今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。(2)我的母亲又熬过了一个严冬。13第段中景物描写的作用。14阅读最后一段，具体说说作者这样结尾有什么作用？ 三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲
25、论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏雪【乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：”非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。陈太丘与友期行15解释下列加点词语的意思。（1）俄而雪骤 骤：_（2）尊君在不 不_（3）元方入门不顾 顾：_16下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A过中/
26、不至太丘舍去去后/乃至B过中不至/太丘舍去/去后乃至C过中不至太丘/舍去/去后乃至D过中/不至太丘舍去/去后乃至17把下列句子翻译成现代汉语。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）友人惭，下车引之。18甲乙两文都表达了对睿智儿童的赞许，分别概括谢道韫和陈元方聪颖机智的表现。 四、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成下列小题。送“韩侍御”之广德李白昔日绣衣何足荣，今宵贳酒与君倾。暂就东山赊月色，酣歌一夜送泉明。注：韩侍御：即韩歆。公元758年被贬，此时去广德隐居。贳：租借，赊欠。泉明：即陶渊明。此处将韩侍御比作陶渊明。19这首诗写送友人。其中“_”、“_”这两个词最能触发作者今非昔比的情绪。20诗
27、歌后两句的抒情方式很巧妙，你能想象其中情境，体会诗人的情感吗？请作具体分析。 五、作文21阅读下面材料，按要求写一篇作文。 我们每个人都在家庭的怀地中生活、成长，家人的关怀照顺、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖，亲情的可费？请以我们是一家人为题，自主立意，写一篇作文，字数不少于500字的记叙文。 要求： 文中不得出现真实的校名、人名。 字迹应工整，卷面应整洁。七年级语文上册第三单元综合测试题 新人教版（时间：100分钟，满分：120分） 题 号一二三总 分得 分 一、积累与运用（30分）1下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）（3
28、分） A酝酿（ling） 黄晕（yn） 发髻（j） 栀子（zh）B唱和（h） 肥硕（shu） 鳊鱼（bin） 乌桕（ji） C寥阔（lio） 枯涸（g） 清冽（li） 梦寐（mi） D澹澹（dn） 耸峙（sng） 栖息（q） 禅心（chn）2找句中错字并改正（3分）（1）鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。（ ）（2）在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。（ ）（3）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。（ ）3对句中加点的词语解释有误的一项是（ ）（3分） A.用背篓来装竹篱间
29、肥硕的瓜果。（指果实又大又饱满） B水何澹澹，山岛耸峙。（高高地挺立） C.济南的冬天是响晴的。(指声音响亮明朗) D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（指婴儿生下来）4请修改下面的病句（4分）（1）列车奔驰在祖国大西南的崇山峻岭中走着。 （2）济南的冬天是旅游最好的地方。 5下面没有使用对偶的一句是（ ）（3分） A乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 B七八个星天外，两三点雨山前。 C潮平两岸阔，风正一帆悬。 D乡书何处达？归雁洛阳边。6根据上下文提示默写（5分）（1） ，若出其中， ，若出其里。（2）潮平两岸阔， 。（3）乱花渐欲迷人眼， 。（4）天净沙秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子
30、之悲的句子是 7仔细观察漫画，说说漫画的含义（3分） 8济南，是国家公布的首批文化名城，在那里诞生了许多中国历史上的著名人物，明君大禹，神医扁鹊，名相房玄龄。著名诗人李白、杜甫，词人李清照、辛弃疾等都曾在济南生活、工作、游历，故有“济南名士多”的佳誉。如果班上将开展“话说济南历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位济南历史人物，请你参与以下活动。（6分）（1）以上历史人物你准备采访的对象是 ，你想采访他的理由是 （1分）（2）为联系采访，你打电话给采访对象，开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。（2分） （3）请你根据需要，拟定准备在采访中提出的问题。（至少两个）（3分） 二、阅读理
31、解（40分）(一)赏读下面的诗歌，回答后面的题目（12分）钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9这首诗记述了诗人春游西湖的经过，请依次写出诗人的游踪（2分）孤山寺 10理解填空（3分）（1）诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是 （2）这首诗描写了西湖 的明媚风光，抒发了诗人 的感情。11“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，请你从具有表现力的词语上加以品析（2分） 12“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的？请作具体分析（2分）
32、13下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ）（3分） A这首诗从总体着眼，描绘了钱塘湖蓬勃的春意。 B颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。 C诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。 D尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。（二）阅读下面的文章，回答后面的题目（14分）冬天的芭蕾韩静霆是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷”字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望
33、着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不 过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆成出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好，你只能用背景去反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松
34、花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。遗憾吗？花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡，仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。所以我说，冰灯的生命是永恒的。 啊，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯，它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩减，我愿意。14文章第
35、二自然段表现了冰灯的哪三个特点？请简要概括。(3分) 15为什么说“冰灯的生命是永恒的”？冰灯又带给作者怎样的人生感悟？(4分) 16文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果(3分) 它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！ 17作者为什么在开头说他“执拗地”“时时”想着哈尔滨的冰灯？请从文章内容和写法两方面进行分析(4分) (三)阅读下面的文章,回答后面的题目(14分)四月醉芳菲 正应了那句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的古诗，仿佛在一日之间，那被凛冽的寒风吹得只剩下枯枝和荒芜的小城大地，眨眼之间便在四月的一天桃红柳绿,，春色阑珊了.
36、。 四月天，人间芳菲开遍，所有的日子，都被一种肆无忌惮的明媚所笼罩，仿佛一切都被琥珀了一般，闪着别样的光鲜，润出别样的色彩。路边的迎春花是一树树开的，黄灿灿的花儿一下压住了树枝的全部，稀疏的地方，也是满枝条的绿芽，轻风吹来，黄绿相间着一种陶醉，映亮了心灵。园里的垂柳挥舞着柔软的纤手，似乎在微微地向林荫道上的人们问好致意，草坪也在一夜之间布满了嫩绿色，用恬淡清新诉说着季节的生动。我站在柏油路上，仰头感受暖暖的春日，一瞬间，如同被什么所击中，或被攫住了似的，只感到流光中的迷离与幻动，令人无可抗拒地几乎融入了和煦的暖风、游离的暗香以及不息的声色中。四月的芳菲使人醉呵！一时间，缤纷的思绪像杏花雨般落下
37、想去踏青。踩着油菜金黄、绿草青青的田垄，寻找一些儿时的记忆，你自己从纷杂和困惑里释然，深深地呼吸，大声地呼喊，自在地和自然做个亲密的接触，做最放纵的自我。然后采一束野花带回家，放在窗台那个已经空了很久的花瓶里，把春天收藏在心里，把芬芳留存属于自己空间里的四月。想去远行。想去梨花一枝春带雨的江南，感受烟雨霏霏，着一身丝绸的长裙寻一些天上人间的浪漫，和着踏歌的节奏赏大街小巷细致的风情，于亭台楼阁里觅一些让心悸动的情感。使喧嚣中有些浮躁的心静下来，思索，再思索，坦然面对生活中的酸甜苦辣。想去耕种。踏着四月泥土的松软，架一柄木犁，以蹒跚的姿势，把种子播在春梦的端头。荷一把锄头，擦掉额头的汗水，在古诗平平仄仄中，深谙着粒粒皆辛苦的哲理。握一把牛鞭，赶一架老车，轧着车轱辘菜的新绿，吱吱扭扭地奏出岁月的向往。或者穿透四月薄薄的雨雾，听蛙鸣声声，如一首温馨的歌谣，唱响内心深处清脆的乡音。四月，融融的春光，无处躲藏的明媚饮醉了山水，也酣畅了爱情。人间四月天，在林徽因笔下是一曲爱的礼赞，“你是一树一树的花卉，是燕，在梁间呢喃。你是爱，是
