[小学精品主题班会生命健康教育篇]无烟的花季更美好.doc

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1、无烟的花季更美好 主题班会: 一亿少年“烟民” 中国20%以上的初中生(男生32.5%,女生13%)尝试过吸烟 “烟民”们开始吸烟的平均年龄仅为10.7岁。 近 92%的被调查学生认为,吸烟肯定会损害健康,但仍有22%的男生和 4%的女生表示,可能或肯定 会在今后吸烟。 最近的一项调查显示, 中国20岁以下的青少年吸烟人数已经超过1亿。 这个数字带来了 “香烟成为 校园杀手”的惊呼。 寻找少年“烟民”并不困难。在一些网吧、游戏厅或在放学路上的某一些角落里,他们或独处或聚 成一群,烟雾弥漫处的他们并不欢迎与他们毫不相干的成人们关注的目光。与他们嘴里的香烟一样 引人注意的,是他们脸上的叛逆神情。

2、他们在向成年世界证明什么? 一个真实的故事 15 岁的叶晓峰(化名)是一名初中三年级学生,他已有一年“烟龄” 。他说自己只在“不高兴的时 候”才吸烟,但是不高兴的时候太多了,于是香烟就成了他的“朋友” 。 叶晓峰并不在意自己是否 因吸烟而给别人“不良少年”的印象,只是父母老师的干涉令他“烦恼” 。 他知道吸烟对身体的危害,但他不感兴趣“报纸上都说滥了” 他说: “我家隔壁的赵大爷吸烟都几十年了,现在76岁了,活得好好的;潘叔叔不吸烟,41岁就没 了, 得癌死的” 。 而自己的父亲, 除了有时会发出一阵阵干咳之外, 也看不出吸烟给他带来了什么 “严 重的后果” 问:你为什么要吸烟?反问:你又为什

3、么吸烟? 怒问:你多大,我多大?反问:你大就许抽烟?我小就不许抽烟? 语气稍缓:我这是为你好。你知道吸烟的坏处吗?答:知道。 问:知道还吸?反问:你也知道为什么还吸? 忍无可忍的暴怒 一顿“暴打”结束了这一次的父子对话。看着咬着牙挨打的儿子,父亲有些心疼,但挥出的巴掌仍 然停不住,嘴里嚷着:让你吸烟,让你以后还敢吸烟 这一次因吸烟而导致的 “家庭教育” 详情是从这位做建材生意的父亲口中说出的。 面对15岁的儿子, 父亲感到从未有过的无奈。无奈的父亲对记者说, “小小年纪不学好,拿他怎么办?” 拒绝为什么这样难? 学业负担、代沟、家庭矛盾、同学关系造成少年们心理压力的原因是多方面的。专家指出“问

4、 题在于可供他们排解的机会却很少。父母工作忙或者疏忽,有些话又不敢对老师讲,同学又不敢相 信心理压力就这样一直积累。不良情绪的不断积累,而可以让他们发泄的渠道又是那样少。于 是,这些郁闷的少年中的一些找到了香烟。 ” 尽管一些少年的第一次吸烟经历看上去事出偶然:郁闷却倾诉无门,偶然“发现”香烟。但是,在 这个充斥着香烟的世界里,这种“偶然”的发生又是多么容易! 让少年拒绝香烟,或让香烟拒绝少年,为什么这样难? 专家分析 寻找成熟的感觉?追求帅气的形象?表示叛逆的手段 这些都是吸烟的理由?除了这些,专家提醒说,心理压力也会让他们向烟草“靠近” 。 一项调查说:孩子们开始吸烟的原因,以模仿、好奇心

5、等回答比例最高。 在青少年心理辅导专家张丽珊看来,“一些孩子会通过吸烟来寻找成熟的感觉。 他们急切地盼望长大, 因此,他们经常会有意识地模仿一些成人的习惯,即使是坏习惯。吸烟不幸成为其中一种。 ” 由于一些误导,少年中的一些也许会把吸烟看作“帅气” ,这是审美教育应该解决的问题。另外,也 有少年会因为屡屡因吸烟招致父母老师的责备,而由于成人的教育方法失当,反而使这些极容易产 生逆反情绪的少年们把吸烟当做表示叛逆的手段。 将少年“烟民”形成的原因简单地归于成人“榜样” ,似乎有失公允。张丽珊认为, “青少年吸烟的 另一个不可忽视的原因,就是他们所承受的心理压力 劝阻青少年吸烟活动 1999 年颁

6、布的中华人民共和国预防未成年人犯罪法中第十五条规定: “任何经营场所不得向未 成年人出售烟酒。 ”在成人世界中,这个为防止青少年吸烟而采取的做法受到了普遍欢迎。 2002年4月, 为进一步防止青少年吸烟, 一项旨在劝阻青少年吸烟的系列活动正在全国范围内展开。 其中,对各烟草零售点的要求是,将“禁止中小学生吸烟、不向未成年人售烟”的警世牌摆放在明 显位置。 正确认识吸烟 吸烟是一种消费行为,中学生不应有之。 培养良好的心理素质,正确对待生活烦恼和心理压力。采取倾诉、谈话宣泄压力。 培养正确的审美观念,不以叛逆为荣,不以吸烟作为吸引别人注意的手段 正确认识吸烟有害健康、祸国殃民,我们应该以吸烟为耻! ! !

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