1、课程要求课程要求1.知道平面镜成像的规律2.知道平面镜成的像是虚像，了解虚像的形成探究实验探究实验探究平面镜成像的特点课时重点课时重点通过实验探究，归纳并表述平面镜成像特点课时难点课时难点平面镜成像的原理、虚像的概念1.平面镜所成的像是_像.像与物体到平面镜的距离_，像与物体对应点的连线与镜面_，像与物体的大小_.2.平面镜所成的像与物体关于_对称.知识点知识点 平面镜成像的特点平面镜成像的特点虚虚相等相等垂直垂直相等相等镜面镜面【典例】用图4-3-1所示的实验装置“探究平面镜成像的特点”时，下列说法错误的是（）A蜡烛A、B应该等大B茶色玻璃板可以用来成像C方格纸有助于确定虚像的位置D蜡烛A向
2、玻璃板靠近，所成的像会变大知识点知识点 平面镜成像的特点平面镜成像的特点D D【变式拓展】(2019随州)宠物狗狗正前方竖立着一面镜子，它正在欣赏镜中的自己(如图4-3-2所示)，假设狗狗不动，把平面镜沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离(两块镜面仍然在原镜面平面内)，则狗狗的头部通过左、右两面镜子（）A都不能成像B各成半个像，合起来成一个完整的像C都成完整的像，且两个像在不同位置D都成完整的像，且两个像在同一位置D D思路点拨：思路点拨：平面镜成像实验注意事项：利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；选两只同样大小的蜡烛是方便研究像、物的大小关系；尺用来探究像、
3、物到镜面的距离关系；虚像不能被光屏接收，实像能被光屏接收；玻璃板尽量薄一些，防止玻璃板的前后两表面各成一个蜡烛的像，不便于观察、比较；为便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行，并且要适当降低背景的明亮程度，便于寻找蜡烛的像点；如果玻璃板没有放正，所成的像不在水平面上，则无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合.限时_总分_1.(4分)下列不是利用平面镜成像来工作的是（）A.战壕里所用的潜望镜 B.学校里的玻璃幕墙C.古时用来梳妆的铜镜 D.医生观察口腔的小平面镜2.(4分)从平面镜里看到背后墙上挂钟的指针位置如图4-3-3所示，此时准确的时间应该是（）A.1点10分 B.10点20分 C.10点
4、40分 D.11点20分1010分钟分钟3030分分B BC C3(4分)如图4-3-4所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图，下列有关该实验的说法正确的是（）A为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行B如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大C移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像D保持A、B两支蜡烛的位置不变，无论怎样改变玻璃板的位置，发现蜡烛B始终能与蜡烛A的像重合A A第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点2020秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像
5、的特点2020秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)4(4分)小娇上学出门前照一下镜子正衣冠，当她从距平面镜2 m处以1 m/s的速度向平面镜靠近时，她在平面镜中的像的大小_(填“变大”“变小”或“不变”)；她在平面镜中的像相对于她的速度是_m/s.5.(7分)如图4-3-5所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置.移动点燃的蜡烛，重复实验.不变不变2 2第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特
6、点2020秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点2020秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)(1)如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验较合适.实验中用两段相同的蜡烛是为了比较像和物体的_的关系.(2)通过对实验现象和数据的分析得出结论：平面镜所成的像与物体关于镜面_.(3)移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上_(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像.2 2大小大小对称对称不能不能第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点2020秋人教版八
7、年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点2020秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)(4)实验过程中同学们体会到：用玻璃板代替平面镜成像虽没有平面镜清晰，但能透过玻璃板观察到蜡烛_(填“A”或“B”)，便于确定像的位置，这是本实验成功的关键.(5)在探究实验的过程中，若把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到玻璃板的距离是_cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将_(填“变大”“变小”或“不变”).B B3030不变不变第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点202
8、0秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点2020秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)6.(7分)某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点.(1)实验时,在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块_,作为平面镜.在纸上记下平面镜的位置,把一支点燃的蜡烛放在镜前,可以看到它在镜后的像.再拿一支_的蜡烛,竖立着在镜后移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像_.玻璃板玻璃板没有点燃没有点燃完全重合完全重合第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点2020秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点2020秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)(2)他在白纸上记下了两支蜡烛的位置,如图4-3-6所示,A、B分别表示两支蜡烛,请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图(保留作图痕迹).如答图如答图4-3-14-3-1所示所示.第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点2020秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)第四章 光现象 第3节 平面镜成像 第1课时 探究平面镜成像的特点2020秋人教版八年级物理上册课堂学习课件(共14张PPT)
