1、游游戏：戏：他，有一张消瘦的他，有一张消瘦的面孔、膝盖骨突出的膝面孔、膝盖骨突出的膝盖、乌黑的头发和一双盖、乌黑的头发和一双翠绿的眼睛，戴着一副翠绿的眼睛，戴着一副用许多透明胶布粘在一用许多透明胶布粘在一起的圆框眼镜。他对自起的圆框眼镜。他对自己的外表最喜欢的就是己的外表最喜欢的就是额头上那道闪电似的淡额头上那道闪电似的淡淡的疤痕。淡的疤痕。哈利 波特哈利哈利 波特波特 他，果然是篮下的覇王，身他，果然是篮下的覇王，身体一点五米内的球绝对逃不出他体一点五米内的球绝对逃不出他的双手。看，他伸手一抄，长得的双手。看，他伸手一抄，长得惊人的大手稳稳的抓住队友传来惊人的大手稳稳的抓住队友传来的球，接球
2、的一瞬，两米二十六的球，接球的一瞬，两米二十六的巨大的身躯顺势向右边一晃，的巨大的身躯顺势向右边一晃，突然一个轻盈的转身、再急停、突然一个轻盈的转身、再急停、跳投，高手把篮球送进篮圈；跳投，高手把篮球送进篮圈；再看，黑白人群中，一个黄再看，黑白人群中，一个黄色身影纵身一跳，比对手高出半色身影纵身一跳，比对手高出半截身，这时，他的右手伸到最直，截身，这时，他的右手伸到最直，在空中划了个优美的大弧线，到在空中划了个优美的大弧线，到最高点时，手指轻轻一拨，最高点时，手指轻轻一拨，“嗖嗖”一个漂亮的勾手再一次成为对手一个漂亮的勾手再一次成为对手的恶梦。怪不得，高大的美国人的恶梦。怪不得，高大的美国人也
3、对他俯首视瞻了。也对他俯首视瞻了。姚明姚明这位老师是谁？v 上课铃响了，同学们嘻嘻哈哈地回到座位上，上课铃响了，同学们嘻嘻哈哈地回到座位上，还意犹未尽地聊着。突然，大家感觉到地板仿佛还意犹未尽地聊着。突然，大家感觉到地板仿佛震动起来，震动起来，“老虎老虎”驾临，人群顿时安静了不少。驾临，人群顿时安静了不少。只见一个高个儿、长头发的女老师，她抿着嘴，只见一个高个儿、长头发的女老师，她抿着嘴，脸上带着威严的神情，正大步流星地走过来。看，脸上带着威严的神情，正大步流星地走过来。看，她那双锐利的眼睛，在课室内一扫视，同学们个她那双锐利的眼睛，在课室内一扫视，同学们个个识趣地闭了嘴。她上课时动作可多了，
4、你看她个识趣地闭了嘴。她上课时动作可多了，你看她一手叉着腰，一手用力地敲打着黑板，一手叉着腰，一手用力地敲打着黑板，“同学们同学们注意了，这个字绝对不能错，否则注意了，这个字绝对不能错，否则”这就是我们的语文老师-郭老师学习目标：1、认识个性化描写在写人时的作用。2、学会运用个性化描写展示人物性格。对比同题作文v题目：题目：我们这班人我们这班人v要求：要求：小组讨论，比较哪一篇文章好？小组讨论，比较哪一篇文章好？好在哪里？好在哪里？对比范文：对比范文：我们这班人我们这班人v（一）我们这一班人很好，男的从来不与女一）我们这一班人很好，男的从来不与女斗，女生也发挥心细的特点，把班里的工作斗，女生也
5、发挥心细的特点，把班里的工作搞得很好。搞得很好。他爱说话，特别喜欢在课堂上讲话，有他爱说话，特别喜欢在课堂上讲话，有时还因此而被老师批评，但他挺搞笑的，大时还因此而被老师批评，但他挺搞笑的，大家都觉得他不错！家都觉得他不错！班长很有责任感，常常管我们班的纪律，班长很有责任感，常常管我们班的纪律，有时还比较有效的，我们班的纪律有了不少有时还比较有效的，我们班的纪律有了不少的进步，这真是副班长的功劳啊。的进步，这真是副班长的功劳啊。看，我们这班人多棒！看，我们这班人多棒！v （二）我们这一班人，名声享誉全校，各种奇人怪二）我们这一班人，名声享誉全校，各种奇人怪事，应有尽有，下面让我带大家一饱眼福吧
6、！事，应有尽有，下面让我带大家一饱眼福吧！v 首先向大家推出的是广告经理。就拿昨天的那首先向大家推出的是广告经理。就拿昨天的那节数学课来说吧，一个同学打了个喷嚔，就引来了他的节数学课来说吧，一个同学打了个喷嚔，就引来了他的一句话：一句话：”“”“我感冒了吗？用我感冒了吗？用不着你管。不着你管。”“”“那不行，因为那不行，因为”下午写作业时，他又喃喃道：下午写作业时，他又喃喃道：“唉，那么多作业，写得唉，那么多作业，写得我我。”一个同学说肚子疼，他马上说：一个同学说肚子疼，他马上说：“”哎，你说他不是来自广告公司的吗？哎，你说他不是来自广告公司的吗？他就是我们班的搞笑大王他就是我们班的搞笑大王黄
7、少章，他总是这副模样，黄少章，他总是这副模样，真是让人哭笑不得。真是让人哭笑不得。v 班长是我们班的巾帼英雄，你看：午休时间已经到班长是我们班的巾帼英雄，你看：午休时间已经到了，但同学们还是兴致高涨地高谈阔论。她忍无可忍，了，但同学们还是兴致高涨地高谈阔论。她忍无可忍，讲台，讲台，粉笔在黑板上粉笔在黑板上：“安静！安静！”然后然后，讲台上的文件夹，讲台上的文件夹，着讲台，着讲台，：“午休都开始了，还不安午休都开始了，还不安静！静！”在一声声的吼叫中，同学们慢慢安静下来了。在一声声的吼叫中，同学们慢慢安静下来了。v 怎么样？咱班的人挺有个性吧！还有更多的别具一怎么样？咱班的人挺有个性吧！还有更多
8、的别具一格的同学让你见识见识，你还不快快到我们班来看看？格的同学让你见识见识，你还不快快到我们班来看看？（二）我们这一班人，名声响誉全校，各种奇人怪事，应有尽有，下面让我带大家一饱（二）我们这一班人，名声响誉全校，各种奇人怪事，应有尽有，下面让我带大家一饱眼福吧！眼福吧！首先向大家推出的是广告经理。就拿昨天的那节数学课来说吧，一个同学打首先向大家推出的是广告经理。就拿昨天的那节数学课来说吧，一个同学打了个喷嚔，就引来了他的一句话：了个喷嚔，就引来了他的一句话：”天气变化，小心感冒！天气变化，小心感冒！”“”“我感冒了吗？用不着你我感冒了吗？用不着你管。管。”“”“那不行，因为你健康，我快乐！那
9、不行，因为你健康，我快乐！”下午写作业时，他又喃喃道：下午写作业时，他又喃喃道：“唉，那唉，那么多作业，写得我腰酸背痛腿抽筋。么多作业，写得我腰酸背痛腿抽筋。”“”“一个同学说肚子疼，他马上说：一个同学说肚子疼，他马上说：“健胃是关健胃是关键。键。”哎，你说他不是来自广告公司的吗？他就是我们班的搞笑大王哎，你说他不是来自广告公司的吗？他就是我们班的搞笑大王黄少章，他总黄少章，他总是这副模样，真是让人哭笑不得。是这副模样，真是让人哭笑不得。班长是我们班的巾帼英雄，你看：午休时间已经到了，但同学们还是兴致高涨地班长是我们班的巾帼英雄，你看：午休时间已经到了，但同学们还是兴致高涨地高谈阔论。她忍无可
10、忍，大步流星地走上讲台，拿起粉笔在黑板上奋笔疾书：高谈阔论。她忍无可忍，大步流星地走上讲台，拿起粉笔在黑板上奋笔疾书：“安静！安静！”然后猛一转身，操起讲台上的文件夹，用力地敲打着讲台，边敲边吼：然后猛一转身，操起讲台上的文件夹，用力地敲打着讲台，边敲边吼：“午休都开始了，午休都开始了，还不安静！还不安静！”在一声声的吼叫中，同学们慢慢安静下来了。在一声声的吼叫中，同学们慢慢安静下来了。怎么样？咱班的人挺个性化吧！还有更多的别具一格的同学让你见识见识，你还不怎么样？咱班的人挺个性化吧！还有更多的别具一格的同学让你见识见识，你还不快快到我们班来看看？快快到我们班来看看？（一）我们这一班人很好，男
11、的从来不与女斗，女生也发挥心细的特点，把班（一）我们这一班人很好，男的从来不与女斗，女生也发挥心细的特点，把班里的工作搞得很好。里的工作搞得很好。他爱说话，特别喜欢在课堂上讲话，有时还因此而被老师批评，但他挺搞他爱说话，特别喜欢在课堂上讲话，有时还因此而被老师批评，但他挺搞笑的，大家都觉得他不错！笑的，大家都觉得他不错！副班长很有责任感，常常管我们班的纪律，有时还比较有效的，我们班副班长很有责任感，常常管我们班的纪律，有时还比较有效的，我们班的纪律有了不少的进步，这真是副班长的功劳啊。的纪律有了不少的进步，这真是副班长的功劳啊。看，我们这班人多棒！看，我们这班人多棒！写出人物个性的方法：外貌描
12、写：抓住特征，以形传神；语言描写：突出人物性格、身份等；动作描写：抓住人物的习惯动作来写；神态描写：抓住神态变化，突出人物心理。巧用个性化的描写方法 要写出人物的个性，首先要认要写出人物的个性，首先要认真观察，然后抓出其不同于别真观察，然后抓出其不同于别人的特征，再用生动的描写方人的特征，再用生动的描写方法，这样就能让人法，这样就能让人“鲜活鲜活”起起来来 这个孩子很脏这个孩子很脏 市场上的卖菜阿姨市场上的卖菜阿姨.要求要求:1 1、运用语言、动作、神态、外、运用语言、动作、神态、外貌等描写方法。貌等描写方法。2 2、写出人物个性。、写出人物个性。作文训练：作文训练：题目：一个题目：一个的人的
13、人 要求：要求：（1 1）抓住人物个性进行描写，）抓住人物个性进行描写，反映其性格特征；反映其性格特征；（2 2）运用两种以上的描写方法；）运用两种以上的描写方法；（3 3）字数：）字数：500500字以上。字以上。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的
14、食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连
15、那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合
16、几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放
17、了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路
18、带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是
19、中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种
20、习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！
