1、人教四年级（上册）口语交际：我们与环境1.通过观察图片，培养观察能力和想象能力。2.了解环境污染给人们带来的危害，懂得环境对人们的重要性。3.学会倾听别人发言，激发交际的欲望，提高自我表达能力。4.能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成 保护环境的文明行为和习惯。学习目标学习目标观山看海听雨赏花四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)观山，看海，听雨还是赏花，都是在和大自然亲密接触。大自然有无限的生机，让我们赏心悦目、心旷神怡。每个人都希望生活在这样一个美好的环境里。可是，只
2、要大家稍稍留心，就不难发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)u仔细观察图片，你看到了什么？想到了什么？草地上有许多垃圾河水被污染四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)u仔细观察图片，你看到了什么？想到了什么？工厂的大烟囱里冒着许多黑烟森林的树木被大量砍伐四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上册语文课件-
3、口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)这些图片都是我们生活中的一些真实镜头。我们的生存环境正遭受着破坏，面对这样的情形，我们该怎么办？我们要行动起来，要保护我们的环境！四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)场景一：小长假，全家人都去旅游，但却被堵在高速公路上。为了减少汽车尾气对环境的污染，你怎么劝说当司机的爸爸？l为了保护我们的环境，我们可以做些什么呢？遇到下面几种情况，你会怎么做？四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上册语文课件-口
4、语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)场景二：学校的卫生间里，水龙头在悄悄地滴着水，你看到了该怎么办？场景三：课间操时段，同学们都跑到操场做操去了，可是教室里的灯还亮着，你怎么避免这样的事情再次发生？四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)地球是我们赖以生存的家园。我们要从小养成保护环境的习惯，爱护我们的家园。请大家提十个简单易行的保护环境小建议，再张贴出去，呼吁更多的人和我们一起，为保护环境而努力。四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上
5、册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)1.不随地吐痰。2.不随便丢垃圾。3.少开车，多绿色出行。4.用完水及时关闭水龙头。5.多种花草树木。6.不乱砍乱伐。7.垃圾分类。8.回收废电池。9.不乱排污水。10.不浪费纸张。示 例四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境人教（部编版）(共13张PPT)1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由
6、此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。
