1、有趣的蛋壳造型教案有趣的蛋壳造型教案 一：一：游戏导入游戏导入 师：上课之前，我们先来做一个“你来表演我来猜”的小游戏。游戏规则是一个同学 负责表演， 但是不可以讲话， 可以做动作和表情， 另一个同学来猜猜看他表演的是什么动物？ （下面的同学保持安静）哪位同学愿意上台来试试看的？ 请两组同学上台来做游戏 教师展示用蛋壳动作的小动物造型（两组同学在规定时间内猜完回座位） 师：你们知道这两个小动物是用什么做出来的吗？ 生：蛋壳，彩纸、 、 、 、 、 、 师：想一想，蛋壳除了可以做成狮子和小鸡，还可以做成什么？ 生：小鱼，兔子，青蛙、 、 、 、 、 师：恩，蛋壳可以做出这么多有趣的东西，今天这节
2、课呢，我们就一起来学习一下非常 有趣的蛋壳造型。 二：讲授新课二：讲授新课 1，开始动手做蛋壳造型之前先请同学们来想一想，有哪些方法能让蛋壳平稳又美观的摆 放在桌面上呢？ 学生讨论一分钟（分组讨论，并提出自己的想法） 生：蛋壳下面洞大一点儿，就可以站住啦、 、 、用硬的纸粘住蛋壳，放在桌面上、 、 、 、用彩 纸绕个圆柱形，粘在下面、 、 、 师：恩，这些方法都可以，接下来看看还有哪些方法能让蛋壳在桌面上粘住的？ 课件展示图片，教师补充方法 师：好了，讨论了这么多方法，接下来拿出蛋壳，给你们两分钟的时间，让你们的蛋壳 平稳的站到桌面。 学生动手实践 2.师：现在蛋壳可以平稳的站住了，那我们接下
3、来可以开始给蛋壳做装饰了，想想看，可 以把蛋壳做成人物或者动物的什么部位呢？ 展示把蛋壳做成头部和身体的作品，对比分析。 3：师：怎么样才能使作品更加生动？对比县官作品和猪八戒作品，找到他们的特点并进 行分析。 生：县官（表情丰富，四肢简化， ）简化 猪八戒（比例夸张，耳朵特别大，身子小， ）夸张 4：师：对比作品先后的变化，想想看，怎么样才能使作品的造型更加漂亮？ 生：添加衣服（展示图片） 5：师：添加什么能使作品更加有趣？ 生：添加道具（展示图片） 6：对比一下作品的前后变化，添加什么会使作品更加美观呢？ 生：添加装饰图案，色彩（展示图片） 课件出示对比效果 三：教师示范三：教师示范 教师以狮子为例示范 1.示范底座与蛋壳的连接 2.造型特点的变化，狮子的脸蛋做重点装饰，狮子的鬃毛也是一大特点。教师边示范边讲 解，狮子的五官特点和色彩搭配。 请学生来说一说你最喜欢哪个造型？你准备怎么装饰？ 四：学生实践四：学生实践 运用蛋壳，彩纸，彩笔等材料，设计制作一个新颖美观，造型有趣的蛋壳玩具。 五：展示评价五：展示评价 组织学生展示作品，请做的有趣的作品造型一起到台上进行展示并合影。
