一年级下册数学试题-火柴棍游戏之初步知识点习题(无答案)全国通用.docx

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1、火柴棍游戏之初步火柴除了可作火种外,在数学上人们常用它来摆图形、算式,做出许多有趣的游戏。它不受场地和时间的限制,只要有几根火柴(或几根长短一样的细小木棍)就可以进行。火柴游戏寓知识、技巧于游戏之中,启迪你的智慧,开阔你的思路,丰富你的课余生活。可以对数字进行以下操作:1.去掉1根火柴棍2.加上1根火柴棍3.移动1根火柴棍例1哪些数字中火柴棍的根数是相同的?把它们圈起来,你能去掉1根火柴棍,把下面的数字变成一个新数字吗?1.哪些数字中火柴棍的根数是相同的?把它们圈起来,你能去掉1根火柴棍,把下面的数字变成一个新数字吗?问有_个数字可以变成新的数字。(只需回答最后一问)2.哪些数字中火柴棍的根数

2、是相同的?把它们圈起来,你能去掉1根火柴棍,把下面的数字变成一个新数字吗?问有_个数字可以变成新的数字。(只需回答最后一问)例2请分别去掉1根火柴棍,把下面4个等式变成正确的。1.在下面的算式中拿掉一根火柴后,使等式成立。问被拿掉火柴棍的数字是_.2.(单选题)在下面的算式中拿掉一根火柴后,使等式成立。问被拿掉火柴棍的数字是_.A、6B、8C、6和8都有可能D、以上答案均不对例3哪些数字加上1根火柴棍,可以变成数字“8”?在这些数字下面画.1.哪些数字加上1根火柴棍,可以变成一个新的数字?问有_个数字可以变成新的数字。2.哪些数字加上1根火柴棍,可以变成一个新的数字?问有_个数字可以变成新的数

3、字。例4分别加1根火柴棍,把下面4个等式变成正确的。1.请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等式成立。问被添上火柴棍的数字是_.2.请你在下面的算式中添上一根火柴,使其等式成立。问被添上火柴棍的数字是_.例5哪些数字中火柴棍的根数是相同的?把它们圈起来,你能移动1根火柴棍,把下面的数字变成一个新数字吗?1.哪些数字中火柴棍的根数是相同的?把它们圈起来,你能移动1根火柴棍,把下面的数字变成一个新数字吗?问有_个数字可以变成新的数字。(只需回答最后一问)2.哪些数字中火柴棍的根数是相同的?把它们圈起来,你能移动1根火柴棍,把下面的数字变成一个新数字吗?问有_个数字可以变成新的数字。(只需回答最后一

4、问)例6分别移动1根火柴棍,把下面4个等式变成正确的。1.请只移动一根火柴棒,帮小猫把错题改正过来。2.请只移动一根火柴棒,帮小猫把错题改正过来。例7分别移动1根火柴棍,把下面2个等式变成正确的。1.分别移动1根火柴棍,把下面的等式变成正确的。2.分别移动1根火柴棍,把下面的等式变成正确的。例8请你移动下面每个算式中的两根火柴棍,使等式成立。1.移动2根火柴,使等式成立。2.移动2根火柴,使等式成立。例9用火柴棍可以摆出数字19,如下图所示,如果给你7根火柴棍,那么你能摆出多少个不同的两位数?(火柴棒全部用上)1.用火柴棍可以摆出数字19,如下图所示,如果给你6根火柴棍,那么你能摆出_个不同的

5、两位数?2.用火柴棍可以摆出数字09,如下图所示,如果给你9根火柴棍,那么你能摆出_个不同的两位数?例10现有火柴棍组成数11,如果再给你三根火柴棍让你添加在11上,添加后的两位数最小是_.(注:火柴棒数字采用下列表示)1.移动两根火柴,使下面的四位数尽量大。问最大的四位数为_.2.今天是4月7日,聪明的羊羊用火柴棒摆出了“407”(如图)淘气的娜娜要拿走3根火柴棒,并且想要剩下的火柴棒摆成的数尽可能大,且剩下的火柴不能移动请你帮她想一想,这个数最大是_(下图是数字09的摆放方法)例11小英站在湖边向对面看,看见有一个算式站在对面的湖边,她发现一个有趣的现象,看到算式在湖边的影子变成另一个算式,问算式影子的计算结果是多少?1.小明站在湖边向对面看,看见有一个算式站在对面的湖边,她发现一个有趣的现象,看到算式在湖边的影子变成另一个算式,问算式影子的计算结果是多少?2.小牛站在湖边向对面看,看见有一个算式站在对面的湖边,她发现一个有趣的现象,看到算式在湖边的影子变成另一个算式,问算式影子的计算结果是多少?

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