1、 第 15 课 卵石动物造型 一、教学目标：学习卵石动物造型设计制作方法，巧妙利用卵石不同的外形特点进行大胆联 想，设计制作美观可爱的卵石动物造型。 二、教学重点和难点： 1.教学重点 卵石动物造型的设计制作方法。 2.教学难点 卵石造型与设色 三、教学过程 1.导入:奇石欣赏，激发兴趣 教师：孩子们，老师今天呀，带来了一些奇特的小东西，猜一猜这是什么呀？看！ （欣赏奇 石） 教师：咦。这是什么？ 学生：举手回答 教师： 这的确是肉， 是不能吃的肉！ 这些都是大自然中自然形成的一种独特的石头。 可是呀， 并不是所有的石头都是这么奇特的；平时，我们公园里，道路旁，小河里见到的更多的是普 通的石头
2、，比如鹅卵石。虽然它们平凡普通，但是经过艺术的加工也可以变得非常奇特。 2.引入新课 (1) 教师：老师今天就邀请了一群可爱的小动物来和大家玩，同学们屏住呼吸睁大眼睛，看一看 它们都是谁呀？（卵石动物造型 PPT） 播放 PPT 的时候和小朋友一起讨论 教师：孩子们，你们一定在想卵石怎么变成动物的呀，我们今天就来学习卵石动物造型 板书课题： 卵石动物造型 教师：请大家把准备好的卵石拿出来，看一看都是什么形状的呢？ 学生：举手回答 教师：板书（卵石形状图案） 教师：同学们，你们看看这个圆形的石头，想一想哪些动物和这个石头相似呢？ 学生:回答 教师： (贴出相似动物圆形的头部） ， 哎呀， 这个要
3、画出狮子毛茸茸的大脑袋， 还挺复杂的呀， 那我们呀，可以用简笔画的形式画出来。你们看！(贴出简笔画狮子头） ，那画在石头上是什 么样呢？同学们看。 （教师示范） 教师：那这个椭圆的石头呢？有哪些小动物是圆滚滚胖乎乎的呢？ 学生：回答 教师： （根据学生的回答贴出相似动物的图片）我们用简笔画的方式给它表现出来（贴简笔 画） ，那我们把这个小动物画在石头上看看！ （教师示范） 。你们看老师把身体画出来了，天 鹅的脖子太长了呀，画不进去怎么办呢， （学生可以讨论回答） ，我们可以把天鹅的脖子藏起 来，看！ （教师示范）-变形 教师：那这种三角形的石头又和什么动物相似呢？ 学生：回答 教师： （贴出相
4、关动物的图片和简笔画） ，我们画在石头上看看（教师示范） 教师：那这种不规则的石头该怎么呀？老师有个办法（播放 PPT） ，我们可以把石头换个方 向看看，这样看又像什么呀？ 学生：回答 教师：那这样呢？ 学生：回答 (2) 教师：孩子们，我们不仅可以根据石头的形状进行动物的造型，还可以呀利用石头本身的颜 色纹进行创作，你们看！ （播放 PPT）这些石头本身的花纹就颜色和花纹就非常漂亮了，我 们只需要在石头上画出相似的小动物就可以了。 教师：看，这是谁来了呀 学生：回答 教师：我们一起来欣赏下画在卵石上的小兔子是什麽样子的呀。 教师：咦，这个真兔子和卵石上的小兔子有什么不一样的呢？ 学生：回答。
5、 教师：同学们总结的非常好，给你们点个大大的赞！ （播放幻灯片） 并添写板书：色彩艳丽，花纹 3、教师示范 教师：孩子们，老师要做示范了，睁大眼睛看老师是怎样画出来的。 教师：示范步骤并讲解 （1）观察（看看自己手中的石头，想一想有什么动物和它们相似呢，老师手中这块 石头和 XXX 挺像的） （2）勾画动物形状（拿出记号笔把已经想好的小动物的简笔画形象画在石头上，记 住有多大画多大哦，一定要把小动物的轮廓画清楚哦，不要画的太复杂了，抓住小动物的一 个特点就描画） （3）干画法（画好以后，我们选用一个色彩鲜艳的颜色直接涂在石头上，一定要涂 平哦） 教师：老师上课之前已经画好了几个小动物，同学们看
6、看！ （展示卵石动物造型的作品） 教师：孩子们，学会了吗？现在拿起你手中的石头，把它变成一个个活灵活现的小动物吧！ （播放幻灯片，出示作业要求） 4、教师巡视 指导学生进行动物造型，并偶尔示范。 5、作业展评 教师：同学们，三年级四班动物园开业了，带上你的小动物上来一起玩吧。 教师：孩子们，你们觉得哪个小动物画的最棒呢。 学生：回答 教师：你们看这个小动物的造型画的最生动，颜色也很鲜艳。身上装饰的花纹也非常漂亮。 同学们的作品真让老师打开眼界！ 6、总结 教师：同学们，我们身边其实有很多很平凡很普通的事物，但只要我们动起手来认真开动自 己的小脑袋， 我们都可以创造出许多美丽的东西。 瞧！ 今天同学们各个都是大自然的小画家！
