1、不确定现象 击鼓传花n 课堂活动n 抛硬币正面正面反面反面猜一猜：硬币落下后，哪面朝上？猜一猜：硬币落下后，哪面朝上？分组实验：分组实验：1.小组成员每人依次抛一次。小组成员每人依次抛一次。2.小组长根据抛掷小组长根据抛掷（zhzh）情况填写表情况填写表格。在抛到的情况下打钩。格。在抛到的情况下打钩。3.交流你们发现了什么？派代表回答交流你们发现了什么？派代表回答正面反面n 抛硬币n 抛硬币结果记录单次数次数第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次正面正面反面反面我们组总共抛了（我们组总共抛了（）次，抛到正面（）次，抛到正面（）次）次，抛到反面（，抛到反面（）次，从抛掷）次，从抛掷（z
2、hzh）的结果，的结果，我们发现我们发现 生活中还有哪些不确定现象？n 议一议游戏规则：游戏规则：1.组员每人依次摸两次球，看到结果之后将球组员每人依次摸两次球，看到结果之后将球放回盒子里。放回盒子里。2.不能偷看，小组长监督。不能偷看，小组长监督。3.组长登记好摸球结果。组长登记好摸球结果。n 摸球游戏摸到摸到 黄球黄球 次数最多的小组获胜次数最多的小组获胜n 摸球结果记录单次数次数第一次第一次第二第二次次第三第三次次第四次第四次第五第五次次第六次第六次第七次第七次第八次第八次黄球黄球白球白球我们组总共摸球（我们组总共摸球（）次，摸到黄球（）次，摸到黄球（）次，摸到白球（次，摸到白球（）次。
3、）次。n 汇报交流组数组数黄球次数黄球次数白球次数白球次数第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组第五组第五组第六组第六组第七组第七组第八组第八组号盒子号盒子号盒子号盒子号盒子号盒子号盒子号盒子号盒子号盒子号盒子号盒子生活中还有哪些确定现象？n 议一议n 回顾小结什么情况下什么情况下可能可能摸到黄球？摸到黄球？什么情况下什么情况下一定一定摸到黄球？摸到黄球？什么情况下什么情况下不可能不可能摸到黄球？摸到黄球？n 我说你放请你来放一放请你来放一放第一关：任意摸一个球，第一关：任意摸一个球，一定一定是是黄球黄球第二关：任意摸一个球，第二关：任意摸一个球，不可能不可能是黄球。是黄球。第三关：任意摸一个球，第三关：任意摸一个球，可能可能是是黄球。黄球。n 试一试：连线。用“一定”“可能”或“不可能”描述下列现象。一定可能不可能可能n 练习n 课堂小结通过这节课的通过这节课的学习，你有什学习，你有什么收获？么收获？
