1、娇艳的花教学设计 一、教学内容与目标 1 显性内容与目标 应知：了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感 受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。 应会：能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用 中国画的方法表现形象生动的花卉形象。 2 隐性内容与目标 通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美 感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的 情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。 二、教学重点与难点 重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动 学生学习的主动性，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法 和艺术特色
2、。 难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表 现物象的作用在实践练习的基础上，大胆地进行创作。 三、学习材料 毛笔、 墨、 中国画颜料、 宣纸、 调色盘、 各种花的图片或鲜花等。 四、教学活动： l、组织教学 2、引入新课 师：同学们，你们喜欢看动画片么？ 生：喜欢熊出没、喜羊羊 师：今天老师为大家带来了一部不一样的动画片，请大家仔细观看， 它画的是什么，用了什么样的绘画形式。 播放视频。 生：画了很多种花，运用了国画的形式。 师：今天我们就用国画的形式画一画娇艳的花。（出示课题：娇艳的 花） 自然界中的画千种万种，今天老师就选出了几种常见的，我们一 起来认一认它们叫什么名
3、字。（出示花的图片） 在这些花中有一种花是画家笔下的钟爱，他不畏严寒，它是？ 生：梅花。 师：从过至今，历朝历代的大画家留下了许多画梅的精品，下面我们 一起来看一看，里面都有哪些绘画方法。（播放视频） 这两种画梅的方法有什么不同？（出示图片） 生：第一幅运用了“勾”法，第二幅用的是“点”的方法。（板书： 点、勾。） 师： 国画中， 勾和点很常用， 勾和点可以画梅花， 还可以画其他的画。 老师这还用四种花，请你们仔细观察，哪两种花用的是相同的方 法。 生：菊花和荷花用的是勾的方法，兰花和郁金香用的是点的方法。 师：如果我们一幅画只用点的方法或者只用勾的方法好不好。 生：不好，缺少变化。 师：你们
4、的想法和大画家的想法是一样的。出示齐白石画的菊花，他 先用了勾的方法，然后运用了染的方法。（板书：染） 下面老师来为大家做一下示范，看看老师画的是什么花，用的是 什么方法。（将三种画法演示一遍） 下面请大家在你的小纸上画一画你喜欢的花。 选取两幅画讲解。 师： 想这些勾、 点、 和染的方法在我们书中也有很多， 请大家打开书， 找一找哪朵花最漂亮，用最美的语言和你身边的小伙伴说一说。 师：谁来说一说你认为哪朵花最美丽？ 生：我喜欢第一幅鸡冠花。 师：你真是太有眼光了，这是我国当代大画家郭怡孮的作品。 你为什么喜欢它？ 生：它的颜色鲜艳。 师：它用了哪种国画方法？ 生：点和染的方法。 师：他画了几
5、朵鸡冠花，有什么变化？ 生：两朵，大小不一样，有高有矮。（板书：大小、高矮） 师：老师也喜欢画鸡冠花，看看老师画的鸡冠花和画家的画方法有什 么不同。 （教师进行示范。） 有的人喜欢画荷花，有的人喜欢画路边的野花，你喜欢什么样的 花，在画的时候你需要注意些什么？ 生： 注意运用多种绘画方法， 注意颜色要鲜艳和画面要饱满。 （板书： 色彩鲜艳、画面饱满。） 师：方法是不固定的，我们要带着自己的想法和方法，带着自己的热 情，来画出你心中娇艳的花，现在请大家静静的开始绘画。 3、艺术实践 学生作业 ，老师指导 作业要求： 用国画的形式画出你心中娇艳的花。 4、学生展示作品，互相进行评价 。 5、总结：同学们，很多大画家和我们一样喜欢表示这些漂亮的花。 生活中无论是高贵的花还是路边的野花， 都给我们带来一种生命的力 量，希望通过今天的学习能给大家今后的创作带来一些灵感，希望在 今后的生活中大家也能像这些花一样生机勃勃。今天的课就上到这 里。
