1、娇艳的花娇艳的花教学设计教学设计（第一课时） 学科 美术 年级 三年级 选用教材 人美版 学习 目标 1、简单了解写意花卉的基本知识，使学生初步掌握写意花卉技法和应用 其表现自然花卉的能力，培养对传统写意花卉的领会和感知能力。 2、通过欣赏、观摩、讨论、练习等方法积极参与本课的学习，掌握相关 笔墨基础知识，努力完成写意花卉作业。 3、培养学生对传统绘画的喜爱之情和对高雅艺术的关注。培养学生用写 意花卉技法表现自然花卉的兴趣。 学习重点、难点： 1、学习重点：用基本笔墨技法造型。 学习难点：对传统笔、墨、生宣纸性能的掌握及写意花卉的构图的了解。 学习 准备 教师：教材、教学课件、国画工具工具。
2、学生：教材、国画工具工具（毛笔、墨汁、生宣纸、国画颜料、调色盘、 画毡、涮笔瓶等） 。 学习 过程 一、创设情境，导入课题。一、创设情境，导入课题。通过牵牛花图片、牵牛花视频，让学 生对描绘对象有个感性认识，让人感受到赏心悦目的美。引入课题， 板书课题。 二、新课。二、新课。1 1、通过组织学生讨论话题“你对中国画的认识”学习 中国画的分类(据表现方法)、 借物抒情的人文内涵等常识。 2、赏析名家作品，感受笔、墨、色之美。总结出写意画的概念。 突出：以线造型，笔墨变化；构图、留白、疏密变化； （借物抒情；意 境美；诗书画印相结合在演示过程中讲） 三、学生实践。三、学生实践。 尝试创作写意牵牛花。要求可以临摹范画也可以自行创作 作画时要意在笔先，胸有成竹，首先要求熟悉花卉生态特征，才 能大胆落笔，一气呵成。 练习过程中要城主于胸，掌握好章法布局，经营好空间位置。 四、作业展示。四、作业展示。自评（1 人） ；计划展示 3 个学生的作品。1.（本 人）说一下这幅画有没有国画的感觉？你最满意的地方是哪儿？2.说 一下你对这幅画的感受？（形象、墨色变化、前后虚实优点、缺 点） 五、课堂小结。五、课堂小结。 学生要反复实践掌握技法，理论与实践练习很好地结合起来。 板书 设计 写意花卉 花叶 花朵 花枝 花瓣 花筒 花蕾 花托
