1、有趣的生肖邮票有趣的生肖邮票 一：教材分析 本课属于“设计.应用”学习领域的内容，旨在让学生了解十二生肖的相 关知识以及邮票的一般常识，在这基础上，学会用线描、彩色笔、剪纸等技法设 计、绘制邮票。并通过对邮票的设计和制作，激发学生美化生活的愿望，开发学 生的创造潜能。 二：教学目标 使学生初步认识邮票的实用价值，艺术价值及票面结构，并设计一枚自己喜欢的 生肖邮票，领会我国特有的民族文化，培养学生的民族情自豪感。 三：教学重点 引导学生关注中国民族艺术文化，了解邮票知识、生肖文化，创作生肖邮票。 四：教学难点 设计、绘制生肖邮票 五：学习用具 学生：浅色卡纸、彩色笔、勾线笔 老师：课件、范画、白
2、色卡纸，彩色笔，勾线笔 六：教学设计 （一）导入 1、邮票出示导入并分析。（引出生肖邮票课题） 师：你们知道自己的生肖吗？ 生：知道，狗年、猪年 2、师：我们中国人从出生那一刻起便与一种有趣的生肖结下了不解之缘，每个 人都有一个属相，你们知道有多少个生肖吗？它们的排列顺序是怎样的？ 生：12 个生肖；老鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 3、师：那我们一起来学习一下以十二种生肖动物为图案的贺年邮票。板书有 趣的生肖邮票 （二）新授： 1、课件出示：第一枚生肖邮票“猴”简单介绍邮票知识。 师：几千年过去了，人们依然保持着对十二生肖的深深喜爱，以生肖形象设计的 邮票被称为生肖邮票。
3、2、师：想一想，这些邮票有什么共同的特点，由什么组成？（提问）出示图片 生：质地、图案、面值、国志、时间 3、出示图片，师：现实中的生肖动物与邮票中的生肖动物之间的区别？（提问） 生：造型简化、夸张，色彩鲜艳 （三）、教师示范： 1、鸡的剪贴示范邮票制作，鼠的绘画邮票制作。 （强调构图饱满、色彩鲜艳，注意邮票的组成部分：面值、国志、时间等。） 2、引导创作：师：随着科技的进步，人民发邮件都通过互联网或快递的形式， 邮票的使用功能逐渐消失了，但是收藏价值还在，现在我们就设计一枚生肖邮票 来珍藏起来吧！ （四）艺术实践： 要求：用你喜欢的艺术形式，给自己或家人设计一枚生肖邮票（主要辅导构 图弱、造型差的同学） （五）展示作品、点评（采取学生自评、互评、老师点评的方式） （六）课后拓展 （七）课后反思：课堂教学融洽，学生生肖邮票作品色彩搭配不够理想，邮票图 案与票面色彩如采用对比色整体效果会更好。 有趣的生肖邮票有趣的生肖邮票 授授
