1、 有趣的生肖邮票有趣的生肖邮票 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能：了解生肖的知识和邮票的构成，感受中国民间艺术 文化。 过程与方法：过程与方法：能够在了解邮票知识的基础上，尝试在方寸之间运 用多种方法表现生肖邮票。 情感态度价值观：情感态度价值观：培养学生热爱民族艺术的情感，增强学生的动 手能力和探究民族艺术的热情。 教学重点：教学重点：用喜欢的艺术形式设计一枚生肖邮票。 教学难点：教学难点：邮票版面的布局及生肖动物造型的设计。 教学准备：教学准备：邮票、课件、邮票模型、白纸若干张。 学生准备：学生准备：绘画工具。 教学过程：教学过程： 一、导入 1、谜语：中间是画，边上是牙，走遍
2、天下都靠它。 2、揭晓答案（板书“邮票” ）顺势：邮票作为一种邮资凭证，也 是国家主权的象征。 3、邮票的相关知识（世界最早的邮票、中国最早的邮票） 二、分组观察 1、观察邮票 2、讨论：邮票上有哪些内容？ 3、学生作答，顺势将内容贴到黑板上。 4、归纳：五要素（课件显示） 三、游戏环节 分组比赛：五要素的布局 （讲评：速度、布局优胜者获奖） 四、引入生肖，板书“生肖” 1、展示第一枚生肖邮票：猴票 2、你们还知道哪些生肖，能一一报出来吗？ 3、老师出示十二生肖图片。 （十二生肖是中华民族的传统文化，古代用动物来纪年） 五、布置实践内容 1、师：今天我们就把十二生肖的形象运动到邮票的设计中去。 板书： “有趣的” 2、出示实践要求： （1）邮票要素完整并合理布局。 （2）构图饱满，主题图案突出。 （3）色彩丰富艳丽。 六、学生实践 学生设计，教师巡视 七、展示点评 肯定性评价：设计合格的邮票就给他们戳个章。 八、结束语
