1、光的反射光的反射说课彭亮彭亮初级中学校亮点工作汇报总结学校亮点工作汇报一、德育为首促养成,品质优先见效果德育是教育的灵魂,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的保证。我校坚持育人为本、德育为先,积极开展各项有益活动,始终把德育工作放了在首位。因此,我校的文化建设以培养师生的“品质”文化为核心。“人品、学品、品德、品行”涵盖了学校文化建设的全部内涵。在整个操场旁边建了七个小花园,园有七块石刻浮雕,在每块浮雕上分别用甲骨文、金文、小篆、隶书、正楷、草书、行书镌刻着七句经典名言,“有志者事竟成”、“志存当高远”“不学礼,无以立”、“静以修身,俭以养德”、“己所不欲,勿施于人”、“千里之行,始于足下”
2、,它彰显着我校“品质”文化和注重对学生品德的培养。这对学生的生活和学习的态度、人生志向以及情感价值观等进行熏陶和感染。“品质”文化引领着全体师生的世界观、价值观、人生观。以此我校将学生的一切常规教育都落到实处,在各项有益的活动加以体现,收到了良好的效果。特别是XX年“学雷锋、树新风”活动被巴电视台“十分关注”栏目滚动播出,让我校声誉远扬;XX年的“百名学子回母校感恩捐赠孔子像”活动之盛况属巴州区之首例,影响大,意义深远DIRECTORY目 录学情分析教学策略教学过程板书设计教材分析TEACHING MATERIAL STATUS教材地位光的反射定律TEACHING MATERIAL STATU
3、S教材地位光的直线传播平面镜成像光的反射TEACHING GOALS教学目标ONE理解科学概念光的反射。TWO探索并掌握光反射的规律。THREE识别漫反射与平面镜反射的区别。重难点重难点TEACHING GOALS教学目标20%ONE理解科学概念光的反射。30%TWO探索并掌握光反射的规律。50%THREE识别漫反射与平面镜反射的区别。TWO探索并掌握光反射的规律。三线共面两线分居两角相等光路可逆STUDENTS ANALYSIS学情分析学生认识偏感性缺乏科学的认识光 沿 直线 传 播对反射现象有基本认识TEACHING STRATEGY教学策略联系生活进联系生活进行教学行教学 实验探究实验探
4、究式教学式教学学生主动参学生主动参与学习与学习合作探究合作探究型学习型学习教学方式多样化注重科学探究教师为主导学生为主体教学TEACHING PROCESS教学过程潜望镜找人讲台TEACHING PROCESS教学过程小实验，潜望镜找人 拆开潜望镜，观察内部结构小实验，激光射击实验引入实验探究TEACHING PROCESS教学过程激光射击小游戏TEACHING PROCESS教学过程小实验，潜望镜找人教师探索得出规律引导学生思考，揭示规律拆开潜望镜，观察内部结构小游戏，激光射击学生自主实验照射毛玻璃片发现问题课后习题探究理想实验解答疑惑实验引入实验探究再次实验发现问题TEACHING PROCESS教学过程小实验，潜望镜找人教师探索得出规律引导学生思考，揭示规律拆开潜望镜，观察内部结构小游戏，激光射击学生自主实验照射毛玻璃片发现问题课后习题探究理想实验解答疑惑实验引入实验探究再次实验发现问题BLACKBOARD DESIGN板书设计 4.2 光的反射定律1.反射现象定义：2.光的反射规律 两线分居 两角相等 三线共面3.镜面反射与漫反射入射角反射角恳请评委老师批评指正谢谢聆听下面是讲课片段
