1、变垃圾为宝教案 -利用塑料瓶做笔筒利用塑料瓶做笔筒 教学目标: 1、利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发展学生 的感知能力和形象思维能力。 2、从动手制作的过程中充分体验团队合作的精神，明白变废为宝的道理， 感受和了解制作材料的形、色、质、量。 3、了解垃圾的污染，启发学生如何来改善生活环境，唤起学生的环保意识。 教学重点: 能根据制作要求选取种类废品，关对废品材料进行充分、有效的利用和合理 搭配使之成为一种可利用的物品，并加入自己的奇思妙想来完成作品。 教学难点: 把握笔筒的的造型，合理选用材料，能处理好细节问题。 教具准备: 师：废旧物品、范作、工具等。 生：废旧物品、
2、剪刀、彩泥等。 教学过程: 一、组织教学一、组织教学: : 检查学生用具准备情况。 提醒学生收集到的废旧物品要洗干净了再带来， 在制作时要注意工具的使用 安全。 二、启发导入新课二、启发导入新课 与学生聊聊关于垃圾的话题，主要是废品回收。把学生的兴趣拉到垃圾如何 处理的路子上来。引起他们的兴趣。 三、讲授新课三、讲授新课: : 1、师：说说垃圾的形成与垃圾带给人们的影响。自然而然地把话题引到垃 圾处理的问题上来。 2、出示教师范作，告诉学生你利用废品做的是一个什么，有些什么功能。 让学生想想还能不能改进一点，并把范作拆开，让学生了解到是用些什么材料， 是如何制作出来的。 3、要求学生观察自己带
3、来的物品，思考如何利用和选择现有的材料完成一 个漂亮的笔筒。 四、制作方法：四、制作方法： 1、搜集各种大小的饮料瓶，用画笔画好图案 2、用剪刀剪裁出你想要的图案。 3、再用橡皮泥捏出想要的图案粘在瓶身，这样就可以做出又可爱又实用的笔筒 了。 4、音乐、教师巡回辅导。再次提醒学生使用工具的安全事项。 5、作业展示：集中展示，以讲台为展台，把学生完成的作品放置其中，进行学 生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。 四、课堂小结：四、课堂小结： 五、课后延伸：五、课后延伸： 谈谈在生活中如何做到废品的回收。 教学后记： 这是一堂对学生进行环保教育的绝佳机会的课。通过学习，学生不仅增强了 环保意识，更懂得了废物再利用的科学知识，并且，在动手操作中锻炼了想象能 力和创新能力，设计的垃圾处理器在外观与功能上都各有特色。只是在想象能力 的激发上，还可多一些手段，使学生的想象力得到最大的开发。
