1、 教学目标：教学目标： 1了解垃圾分类的种类额垃圾处理的知识，能将垃圾的回收再利用与人类生存环境和地球资源相联系了解垃圾分类的种类额垃圾处理的知识，能将垃圾的回收再利用与人类生存环境和地球资源相联系 2学会用绘画的方法设计一台实用美观的垃圾处理器学会用绘画的方法设计一台实用美观的垃圾处理器 3学生在愉快的实践过程中，初步了解垃圾与人类生活的关系，培养保护环境和珍惜资源的意识，增强爱护环境的责任感学生在愉快的实践过程中，初步了解垃圾与人类生活的关系，培养保护环境和珍惜资源的意识，增强爱护环境的责任感 重难点：重难点：帮助学生关注生活环境，了解垃圾分类，增强环境保护意识，帮助学生关注生活环境，了解
2、垃圾分类，增强环境保护意识， 设计的垃圾处理器既实用美观，又富有创意设计的垃圾处理器既实用美观，又富有创意 教学具准备：课件教学具准备：课件 内内 容容 提提 要要 时时 间间 方方 法法 & & 策策 略略 设计意图设计意图 反反 思思 / / 评评 价价 流流 程程 性性 前测前测: : 图片引导，感受图片引导，感受 一、导入 对饮料瓶提出问题 1、如果是你，喝完里面的水 之后会怎么处理这个瓶子？ 二、新授 1.分享调查问卷的答案 2. 什么是垃圾分类 3 在我国，垃圾是如何分类 的？做连线题 4海洋中的垃圾以及导致的 后果 5观看小视频垃圾处理 器是怎样工作的 3 3 分分 1212 分
3、分 2 1 4 1 2 2 问题导入，引出课题 学生课前填写调查问卷 将垃圾分门别类的投放， 并通 过不同的方式处理垃圾 在我国，垃圾分为四大类：厨 余垃圾、可回收垃圾、有害垃 圾和其他垃圾 引发学生思考，培养环 保意识 关注身边生活，激发探 究热情 帮助学生了解身边的垃 圾，初步尝试对垃圾进 行分类 学生意识到垃圾的危害 中测：中测： 强化关键项强化关键项 检检 测测 后测：后测： 自由创作、自由创作、展示评展示评 价价 6欣赏学生设计的垃圾处理 器 三艺术实践： 用线描的方法设计一台使用 美观的垃圾处理器， 并写出它 的功能和用途。 四、展示评价 将作品进行展示 五、拓展 欣赏艺术家们利用垃圾制作 的雕塑作品 2 2 2020 分分 4 4 分分 1 1 分分 观看图片， 启发学生设计垃圾 处理器的思路 学生创作实践 学生讲解自己设计的垃圾处 理器 并了解垃圾处理器处理 垃圾的过程 激发学生的创作欲望， 开拓思路，为艺术创作 做准备 培养学生的创作思维 培养学生评述能力，思 维逻辑性和语言流畅性 培养学生的环保意识 注释注释/总评：总评：
