1、美术三年级下册清明上河图教学设计 y y 课题课题 清明上河图 学习领域学习领域 欣赏评述 共共 1 1 课时课时 第 1 课时 教材教材 分析分析 本课位置处于本册教材开篇，以欣赏为主旨。教材中选用了清明上河 图的局部作为欣赏的重点，全册中第二课，第五课都有这种长卷或类长卷 形式的作品出现，所以对这一课的了解、欣赏有着承接后文的作用。 教学教学 目标目标 1知识与技能:赏析清明上河图,了解、并体验相关内容 2过程与方法:运用观察、体验、赏析、对比、探究等美术学习方法 3情感、态度与价值观：培养对民族传统文化艺术的喜爱 教学重点教学重点 了解清明上河图的相关背景知识并欣赏此画。 教学难点教学难
2、点 对画面本身丰富内容的了解与相关环节的体验和认识。 教学准备教学准备 师：课件，活动用具，展示品 生：微信下载活动群内四个文件夹 教学流程教学流程 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 导入 播放视频 1. 重听上学期所学课文 段落 2. 回答问题 通过已有认知 带动新知的学习， 引出本课所学内容 新授、 实践 与展评 1. 相关知识学习 （1）长卷 （2）张择端 （3）北宋 （4）汴梁（河南开封） 2. 作品赏析 （1）参观 （2）分段赏析 （3）局部探究 1.以自主或小组合作的 形式在教师的引导在学 习新知 2.参观作品，回答问题 3.在网络版的清明上河 图的协助下分段赏析 4.参与相关的实践项目 5.自评结合互评，适时给 与相应的师评指导 自主探究、和 小组合作的形式学 习重难点 参与体验不同 形式的实践活动 评价交流，取 长补短 拓展 了解从古至今的不同版本的 清明上河图 欣赏 开拓眼界、增 长见闻。培养对民 族优秀文化的热爱 之情，树立民族自 信心、增加民族自 豪感。 板书设计板书设计
