1、金色的鱼钩金色的鱼钩0请你用一个词语来形容这幅图。请你用一个词语来形容这幅图。导入新课导入新课0导入新课导入新课0 红军二万五千里长征，简称红军二万五千里长征，简称“长征长征”，是第，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地进行的战略大转南北各根据地向陕北革命根据地进行的战略大转移。从移。从19341934年年1010月开始，到月开始，到19361936年年1010月结束。历月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约8.88.8万人，到达陕北后只剩下约七千。万人，到达陕北
2、后只剩下约七千。红红军军长长征征背景资料背景资料0 万里长征行程路线万里长征行程路线背景资料背景资料0 我们在上册曾学到过毛泽东同志的我们在上册曾学到过毛泽东同志的长征长征，对长，对长征有一定的了解，今天这个故事就发生在长征途中征有一定的了解，今天这个故事就发生在长征途中谈话导入谈话导入0 认真听读课文认真听读课文，思考：这，思考：这篇文章主要讲了一件什么事？篇文章主要讲了一件什么事？你用什么样的办法来概括这篇课文的主要内容的？你用什么样的办法来概括这篇课文的主要内容的？初读课文初读课文0老师妙招老师妙招要素串联法要素串联法段意合并法段意合并法小标题概括法小标题概括法关键句段综合法关键句段综合
3、法概概括括主主要要内内容容0朗读课文，梳理文章内容。朗读课文，梳理文章内容。3 32 2抓住时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果将内容进行概括性叙述独立阅读1 1初读课文初读课文0 课文讲述了长征途中一位炊事班长牢课文讲述了长征途中一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的同志过草地，而不惜牺牲自己的感生病的同志过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。人事迹。主主要要内内容容初读课文初读课文0 带着问题小组讨论交流：带着问题小组讨论交流：感知理解感知理解故事发生在什么背景下？故事发生在什么背景下？故事发生在什么时间？故事发生在什么时间？故事发生的
4、地点是哪里？故事发生的地点是哪里？老班长接受了怎样的任务？老班长接受了怎样的任务？0故事发生在长征途中，粮食紧张，情况恶劣。故事发生在长征途中，粮食紧张，情况恶劣。故事发生的时间：故事发生的时间：19351935年秋天。年秋天。故事发生的地点是在草地行进中。故事发生的地点是在草地行进中。老班长接受的任务是照顾三个病号。老班长接受的任务是照顾三个病号。根据提出的问题进行小组展示，明确：根据提出的问题进行小组展示，明确：感知理解感知理解0 老班长是一个什么样的人？你是老班长是一个什么样的人？你是从他的哪些言行中看出来的？最让你从他的哪些言行中看出来的？最让你感动的是什么？感动的是什么？感知理解感知
5、理解 老班长为了照顾别人而牺牲了，这多么令我们感动啊！老班长为了照顾别人而牺牲了，这多么令我们感动啊！下面就请大家快速默读课文，把令你感动的部分找出来并下面就请大家快速默读课文，把令你感动的部分找出来并勾画，有感情地多读几遍。勾画，有感情地多读几遍。0 快速浏览课文，交流合作：快速浏览课文，交流合作：说说哪里令你说说哪里令你感动，感动，小组小组交流你的想法。交流你的想法。感知理解感知理解 感动你的是哪些句子，感动你的是哪些句子，试着做上你的批注。试着做上你的批注。0 老老班长班长到处找野菜，挖草根，到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？老可是光吃这些东西怎么行呢？老班长看我们一天天瘦下
6、去，他班长看我们一天天瘦下去，他整整夜整夜地合不拢眼夜整夜地合不拢眼，其实，其实，这些这些天他比我们瘦得还厉害呢天他比我们瘦得还厉害呢！请你认真读下面的文字，说说你都读出了请你认真读下面的文字，说说你都读出了什么。什么。品读感动品读感动0品读感动品读感动 我读出了老班长的心理活动。他在为三我读出了老班长的心理活动。他在为三个病号伤员着急。个病号伤员着急。我读出了老班长睡不好觉，因为他在为我读出了老班长睡不好觉，因为他在为伤员担心。伤员担心。我觉得老班长为伤病员焦虑着急，他我觉得老班长为伤病员焦虑着急，他瘦瘦得那么得那么厉害，也厉害，也是为伤病员操心是为伤病员操心啊！啊！0品读感动品读感动思考：
7、还有哪些地思考：还有哪些地方也写到了老班长方也写到了老班长的外貌或者神态呢？的外貌或者神态呢？0 他坐在那里他坐在那里捧着捧着搪瓷碗，搪瓷碗，嚼着嚼着几几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头一会儿，就皱紧眉头硬咽硬咽下去。下去。我觉我觉得好像有万根钢针扎着喉管得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊，失声喊起来：起来：“老班长，你怎么老班长，你怎么”请你认真读下面的文字，说说你都读出了什么。请你认真读下面的文字，说说你都读出了什么。品读感动品读感动0品读感动品读感动 动作动作描写描写，我从，我从这些动作里读到了老班长这些动作里读到了老班长吃草根、鱼骨的时候
8、很痛苦。我很感动。吃草根、鱼骨的时候很痛苦。我很感动。神态神态描写，描写，我读出我读出了老班长的痛苦。了老班长的痛苦。读读“我我”喊喊出来的话应该快一些，读出来的话应该快一些，读到结尾到结尾要停顿，要停顿，因为我的因为我的心情很心情很难过。难过。0品读感动品读感动思考：老班长为思考：老班长为什么要这样做呢？什么要这样做呢？0老班长看到这情况老班长看到这情况，收敛了笑容收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。眉头拧成了疙瘩。同志们同志们，为了革命为了革命，你们必须吃下去。小梁你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱你不要太脆弱！我端起搪瓷碗我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。怎么
9、也送不到嘴边。思考：该用怎样的情感读这几句呢？品读精神品读精神0读一读最后一个自然段，谈一谈你的感受。表面写鱼钩表面写鱼钩品读精神品读精神实际写精神实际写精神思考：为什么思考：为什么说鱼钩说鱼钩闪烁着闪烁着金色的光芒？金色的光芒？0 课外扩展课外扩展拿起你的笔，写下想对老班长说的话吧！拿起你的笔，写下想对老班长说的话吧！0 你还知道哪些长征途中的你还知道哪些长征途中的故事？说故事？说给大家听一听。给大家听一听。课外扩展课外扩展0 结合自己的生活经历和所了解的，谈一谈自己对解放结合自己的生活经历和所了解的，谈一谈自己对解放军的认识和感受吧！军的认识和感受吧！救火抢险抗震救灾抗疫一线海外救援课外扩展课外扩展0
