1、第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”通过通过“丝绸之路丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用外交流中的作用1.1.张骞通西域张骞通西域史记史记大宛列传大宛列传和和汉书汉书西域传西域传最早记载了有关西域的情况最早记载了有关西域的情况史记史记书影（司马迁）书影（司马迁）汉书汉书书影（班固）书影（班固）西汉疆域图西汉疆域图“西域西域”指的是哪里？你能结合指的是哪里？你能结合地图说一下吗？地图说一下吗？西域的含义西域的含义玉门关和阳关以西玉门关和阳关以西包括葱岭以西更广阔的地区包括葱岭以西更广阔的地区狭义狭义:广义：广义：(今新疆地区和更远的地方）今新疆地区和更远的地
2、方）神秘的西域神秘的西域 渭城曲渭城曲渭城朝雨浥轻尘，渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。凉州词凉州词王之焕王之焕黄河远上白云间，黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风不度玉门关。我大汉王朝，我大汉王朝，历经几代先皇的休历经几代先皇的休养生息，现民殷国养生息，现民殷国富，兵强马壮。为富，兵强马壮。为保民安，彻底根除保民安，彻底根除匈奴之患，拟联合匈奴之患，拟联合大月氏夹击匈奴。大月氏夹击匈奴。现招募使者一位，现招募使者一位，代表大汉王朝出使代表大汉王朝出使大
3、月氏。事成之后，大月氏。事成之后，赏赐黄金白银，良赏赐黄金白银，良田美宅。如有勇者田美宅。如有勇者 ，速来报名。速来报名。钦此。钦此。假如你是西汉的一位勇士，假如你是西汉的一位勇士，你会应汉武帝的招募吗？出你会应汉武帝的招募吗？出使西域可能遇到哪些困难使西域可能遇到哪些困难?应应该具有什么精神才能克服困该具有什么精神才能克服困难难?张骞出使西域壁图（敦煌壁画）张骞出使西域壁图（敦煌壁画）公元前公元前138138年张骞奉命从长安出发开始第一次出使西域年张骞奉命从长安出发开始第一次出使西域张骞张骞汉武帝汉武帝张骞第一次出使西域路线张骞第一次出使西域路线结果：结果：没有完成联合大月氏的目的没有完成联
4、合大月氏的目的,但是张骞却了解但是张骞却了解了西域各国的经济、政治、文化情况。了西域各国的经济、政治、文化情况。张骞出使西域，受到西域各国欢迎张骞出使西域，受到西域各国欢迎第一次出使西域第一次出使西域第二次出使西域第二次出使西域任务任务出发时间出发时间结果结果成效成效联合大月氏夹击匈奴联合大月氏夹击匈奴联合乌孙进攻匈奴联合乌孙进攻匈奴公元前公元前138138年年公元前公元前119119年年互通有无互通有无促进交流促进交流未完成联合大月氏任务未完成联合大月氏任务未完成联合乌孙的任务未完成联合乌孙的任务开通了西域与中原的道开通了西域与中原的道路路,沟通了联系沟通了联系丝路第一人丝路第一人张骞张骞你
5、从张骞身上学到了什么？你从张骞身上学到了什么？葡萄核桃苜蓿石榴天马传入中原葡萄核桃苜蓿石榴天马传入中原音乐音乐舞蹈舞蹈魔术魔术先进铁器制作和凿井技术传入西域先进铁器制作和凿井技术传入西域精美的丝绸和铁器等产品、精美的丝绸和铁器等产品、张骞两次出使西域以后，内地与西域的联系日益密切，张骞两次出使西域以后，内地与西域的联系日益密切，西去东来的人员日渐增加。内地精美的产品和先进的技术传西去东来的人员日渐增加。内地精美的产品和先进的技术传到西域，西域的骏马等传入内地。到西域，西域的骏马等传入内地。2.2.丝绸之路丝绸之路长长安安河西河西走廊走廊新疆新疆地区地区西亚西亚中亚中亚南亚南亚大大秦秦长安长安今
6、新疆地区今新疆地区河西走廊河西走廊西亚西亚南亚南亚大大秦秦中亚中亚寻访寻访 如果你是一位汉朝的商人如果你是一位汉朝的商人,请你来叙述一下你请你来叙述一下你从陆上去欧洲的路线以及你贩运的物品。如果你从陆上去欧洲的路线以及你贩运的物品。如果你是一位西域商人，你会带什么物品到中原？是一位西域商人，你会带什么物品到中原？重走丝路之旅重走丝路之旅敦煌敦煌玉门关玉门关鸣沙山鸣沙山阳关阳关丝路在甘肃丝路在甘肃飞天遗落的飘带飞天遗落的飘带敦煌壁画及雕塑敦煌壁画及雕塑楼兰古城楼兰古城和田和田吐鲁番吐鲁番丝路在新疆丝路在新疆我们神往的地方我们神往的地方楼兰古城遗址楼兰古城遗址 楼兰国始建于公元前楼兰国始建于公元前
7、176176年，消亡于公年，消亡于公元元630630年，共有年，共有800800多年历史。楼兰城在丝绸古道上盛极一多年历史。楼兰城在丝绸古道上盛极一时，是整个西域的交通枢纽。时，是整个西域的交通枢纽。新亚欧大陆桥新亚欧大陆桥现代的丝绸之路现代的丝绸之路 新亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东日照等沿新亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东日照等沿海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等海港口城市，西至荷兰鹿特丹、比利时安特卫普等欧洲口岸，是横跨亚欧两大洲、连接太平洋和大西欧洲口岸，是横跨亚欧两大洲、连接太平洋和大西洋，实现海洋，实现海陆陆海统一运输的洲际铁路，经过海统一运输的洲际铁路，经过3030多个国
8、家。新亚欧大陆桥的贯通，代替了昔日缓缓多个国家。新亚欧大陆桥的贯通，代替了昔日缓缓西行在茫茫戈壁上的骆驼队，被称为当代的新丝绸西行在茫茫戈壁上的骆驼队，被称为当代的新丝绸之路。之路。亚欧大陆桥亚欧大陆桥西域都护府西域都护府3.3.对西域的管理对西域的管理时间：公元前时间：公元前60年年意义：意义：说明今说明今新疆新疆及巴尔喀什湖以东、以南及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区成为我国领土的组成部分的广大地区成为我国领土的组成部分。西域都护辖区西域都护辖区西域都护府西域都护府 公元前公元前6060年，西汉朝廷设置西域都护，总管西域事务，年，西汉朝廷设置西域都护，总管西域事务，从此，今新疆地区开始隶属中
9、央政府的管辖，成为我国不从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。可分割的一部分。沟通中沟通中外的丝外的丝绸之路绸之路张骞出使西域张骞出使西域加强了对西北边疆的联系加强了对西北边疆的联系开拓了中西交开拓了中西交通的道路通的道路 海上丝绸之路海上丝绸之路陆上丝绸之路陆上丝绸之路 西域都护府设立，新疆接受中央政府管辖西域都护府设立，新疆接受中央政府管辖1.1.图中是某历史短剧的台词片段，从台词的对白中判断出图中是某历史短剧的台词片段，从台词的对白中判断出小华、小明他们正在排练小华、小明他们正在排练 ()()A.A.张骞出使西域张骞出使西域B.B.郑和下西洋郑和下西洋C.C.
10、清军出兵雅克萨清军出兵雅克萨 D.D.玄奘印度取经玄奘印度取经 A A2.2.司马迁评价他司马迁评价他“凿空西域凿空西域”，他被誉为，他被誉为“中国中国走向世界第一人走向世界第一人”。他毕生的坚韧探索，不仅促进了。他毕生的坚韧探索，不仅促进了各个民族的交流融合，更深刻地拓展了一个民族看世各个民族的交流融合，更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野。界的大视野。“他他”是是()()A.A.蒙恬蒙恬 B.B.董仲舒董仲舒C.C.张骞张骞 D.D.主父偃主父偃C C3.3.中国的丝绸是欧洲古罗马贵族身份的象征，古罗马中国的丝绸是欧洲古罗马贵族身份的象征，古罗马人穿中国丝绸的最早时间是人穿中国丝绸的最早时
11、间是(）A A秦朝时秦朝时 B B汉朝时汉朝时 C C唐朝时唐朝时 D D宋朝时宋朝时B B4.4.右图是当代史学研究者对汉代开辟的右图是当代史学研究者对汉代开辟的“丝丝绸之路绸之路”的评价，的评价，“在长达一千多年的时间在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴轴”。你认为材料中所提到的这一。你认为材料中所提到的这一“主主轴轴”的起点应该是的起点应该是 （）A A西汉的洛阳西汉的洛阳B B西
12、汉的长安西汉的长安 C C西汉的成都西汉的成都D D西汉的河西走廊西汉的河西走廊在长达一千多年的时间里，它在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的一起，被喻为世界历史展开的主轴。主轴。B B5.5.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来，汉朝设立西域都护府，对西域进行政治、军事管理。沿着这设立西域都护府，对西域进行
13、政治、军事管理。沿着这条道路，千余年间，中国和西方有了各种物资、文化的条道路，千余年间，中国和西方有了各种物资、文化的交流。交流。（1 1）材料中）材料中“张骞出使西域张骞出使西域”发生在哪位皇帝执政时发生在哪位皇帝执政时期？他出使西域的目的是什么？期？他出使西域的目的是什么？在汉武帝统治时期。目的是：联络大月氏，夹击匈奴。在汉武帝统治时期。目的是：联络大月氏，夹击匈奴。（2 2）材料中）材料中“这条道路这条道路”指什么？其大致路线是怎样的？指什么？其大致路线是怎样的？这条道路指丝绸之路。大致路线：长安这条道路指丝绸之路。大致路线：长安河西走廊河西走廊今今新疆地区新疆地区葱岭。葱岭。（3 3）
14、读了上述材料，你能得出怎样的结论和认识？）读了上述材料，你能得出怎样的结论和认识？张骞出使西域推动了中西经济文化的交流。（或其他说张骞出使西域推动了中西经济文化的交流。（或其他说法，只要言之有理，即可）法，只要言之有理，即可）他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。翦伯赞盛赞张骞 l1本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失笑；突出了母亲形象l2通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。l3.读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己
15、内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲。而要保持内心的宁静，继续努力前行。l4.概括文章的主要内容。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，用自己的语言简洁概括。如可概括为“我”见到菜农后发生的几件事及对他态度的变化，由此表达了对菜农的敬佩之情。l5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。菜农具有憨厚朴实，做事专注认真，热爱生活，追求内心的宁静，不为名利所累的性格特点。l6.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容分析“成长”的含义即可。注意从两方面。一方面特教学生的成长；另一方面：特教老师和校长的心路历程的成长。注意结合内容阐述。l7.作者选择一个诗意场景和象征性物象，“花开、微风、花香”，渲染一种美好的氛围，暗示人们对美好事物的向往和追求，结尾再次照应渲染升华主题，达到“妈妈”和“花”互喻的效果。文字诗意灵动，唤起读者的审美感受，暗示并赞美“妈妈”最善最美的心灵 l8这个镜头写出了人间父爱最动人的地方，为了孩子，做父亲的愿意牺牲自己的一切，愿意承担一切的辛酸痛苦，表现出父爱的无私、隐忍、深厚，令人感动。
