1、神奇的眼 睛第四章 第六节1、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物、了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。体的。2、通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观、通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处物体和近处物体都能看清楚的原因。察远处物体和近处物体都能看清楚的原因。3、通过分析近视和远视形成的原因，了解眼、通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的。知道用眼常识。并镜是怎样矫正视力的。知道用眼常识。并形成爱护眼镜的意识形成爱护眼镜的意识角膜角膜晶状体晶状体视网膜视网膜共同作用相共同作用相当于凸透镜当于凸透镜瞳孔瞳孔睫状体睫状体玻璃体玻璃体视神经视神经一眼球的结构一眼球的结构：相
2、当于相当于光屏光屏二人眼如何看见物体的二人眼如何看见物体的？对比，发现了什么？对比，发现了什么？照相机成像的过程照相机成像的过程人眼视物的过程人眼视物的过程成像原理相同成像原理相同沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)照相机如何使远近不同的物体都在底片上成照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？清晰的像？人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？清晰的像？调调 焦焦 环环晶状体自动调节晶状体自动调节看近处物体看近处物体看远处物体看远处物体沪科版八年级全册
3、 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)三、人眼看清远近物体的原理：三、人眼看清远近物体的原理：人眼看远处物体时，人眼看远处物体时，睫状体睫状体放松放松时，时，晶状体变晶状体变薄，薄，对光的对光的偏折能力变弱，偏折能力变弱，焦距变大，焦距变大，远处来的光线远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。球可以看清远处的物体。人眼看近处物体时，人眼看近处物体时，睫状体睫状体收缩收缩时，时，晶状体晶状体变厚，变厚，对光的对光的偏折能力偏折能力变强，焦距变小，变强，焦距变小，近处近处来的光线恰好会聚
4、在视来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清网膜上，眼球可以看清近处的物体。近处的物体。晶状体如何调节：晶状体如何调节：沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)1、近视眼成因及矫正、近视眼成因及矫正2、远视眼成因及矫正、远视眼成因及矫正沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)晶状体太厚，折光能力
5、太强，或者眼球在前后方向上太长，远处物体成像在视网膜前。凹透镜沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，近处的物体成像于视网膜后。凸透镜眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱，可能导致太近、太远的物体都看不清楚，俗称“老花眼”凸透镜沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)1 1、什么是透镜焦度？、什么是透镜焦度？2 2、什么是眼镜的度数？、什么是眼镜的度数？3 3、眼镜的正、负
6、度数是什么意思？、眼镜的正、负度数是什么意思？焦距的倒数，焦距的倒数，=1/f=1/f，单位：，单位：m m-1-1镜片的度数就是透镜焦度乘镜片的度数就是透镜焦度乘100100的值，的值，D=100D=100,单位：度单位：度阅读教材阅读教材内容内容,回答下列问题。回答下列问题。凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。凹透镜（近视镜片）的度数是负数。沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)我国学生的近视率已居世界第二我国学生的近视率已居世界第二位。中小
7、学生近视率高达位。中小学生近视率高达34，其中高中生达到其中高中生达到70左右。为什左右。为什么会有这么多学生会近视呢？么会有这么多学生会近视呢？沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)如何爱护眼睛？如何爱护眼睛？沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)1、眼睛的成像原理、眼睛的成像原理 晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，成倒立缩小的实像相当于光屏，成倒立缩小
8、的实像2、近视眼的成因及矫正、近视眼的成因及矫正近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球近视眼成因：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，远处物体成像在视网膜前。在前后方向上太长，远处物体成像在视网膜前。近视眼矫正：凹透镜近视眼矫正：凹透镜3、远视眼的成因及矫正、远视眼的成因及矫正远视眼成因：晶状体太远视眼成因：晶状体太薄薄，折光能力太弱，或者眼球，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，近处的物体成像于视网膜后。在前后方向上太短，近处的物体成像于视网膜后。远视眼矫正：凸透镜远视眼矫正：凸透镜沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册
9、物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)1.1.近视患者需佩戴由近视患者需佩戴由 制成的眼镜，制成的眼镜，是由于该透镜对光有是由于该透镜对光有 作用。远视作用。远视患者需佩戴由患者需佩戴由 制成的眼镜，是制成的眼镜，是由于该透镜对光有由于该透镜对光有 作用。作用。发散发散会聚会聚凹透镜凹透镜凸透镜凸透镜沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)2.2.人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视 眼眼而言
10、而言（）A A像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正像成在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正 B B像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正 C C像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正 D D像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正B沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)3 3、高老师戴着眼镜正在批改作业，听、高老师戴着眼镜正在批改作业，听到远处有学生叫她，为了看清该学生，到远处有学生叫她，为了看清该学生，高老师
11、立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼，下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.高老师是近视眼高老师是近视眼 B.B.高老师不戴眼镜看近处物体时，像高老师不戴眼镜看近处物体时，像 成在视网膜前方成在视网膜前方 C.C.高老师眼球晶状体过厚高老师眼球晶状体过厚 D.D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜 D沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)4.4.图中是人眼晶状体调节光路图，其中描图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成像情况的是述正常眼的成像
12、情况的是_，描述近视，描述近视眼的成像情况是眼的成像情况是_；描述远视眼的成像；描述远视眼的成像是是_；描述矫正近视眼的方法的是；描述矫正近视眼的方法的是_；描述矫正远视眼的方法的是描述矫正远视眼的方法的是_。ABDFCE沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)5 5龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。侧的眼镜拿给爷爷。（填：（填：“左左”或或“右右”）左左帮助沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛(共21张PPT)
