1、1.力是物体之间的_。2.力有_性，有力必有_物体和_物体，力不能脱离物体而存在。力有_性，有作用力的同时，必然有_。3.力有三要素，分别是_、_、_。力有两个作用效果，改变_和改变_。相互作用物质施力受力相互反作用力大小方向作用点物体形状物体运动状态如图，一个60kg的轮滑运动员在空中受到的重力如何表示？重力的施力物体是谁？作用点在哪里？方向如何？1 1、定义定义：由于地球吸引由于地球吸引而产生而产生的力的力叫重力叫重力。2 2、重力、重力的的大小：大小：G=mg3 3、重力、重力的的方向：方向：竖直向下竖直向下4 4、重力、重力的的作用点：作用点：重心重心1 1、重力重力的大小表达式中的大
2、小表达式中g是什么？是什么？2 2、重力重力的方向是指向地心吗？重力方向一定垂直于地面吗？的方向是指向地心吗？重力方向一定垂直于地面吗？3 3、初中初中表示重力时，能否准确的表示重力的大小表示重力时，能否准确的表示重力的大小？1、定义定义：由于地球吸引由于地球吸引而产生而产生的力的力叫重力叫重力。2、重力、重力的的大小：大小：G=mg3、重力、重力的的方向：方向：竖直向下竖直向下4、重力、重力的的作用点：作用点：重心重心g为重力加速度，为重力加速度，g=9.8m/s2，g的单位还可以写成的单位还可以写成N/kg不一定垂直于地面，不一定垂直于地面，一个重为6N的均匀球体，请画图表示它的重力。G若
3、要画重力为3N的球，有区别吗？2NG准确表示力的准确表示力的大小大小需要选取一个需要选取一个单位长度，这种画法叫单位长度，这种画法叫力力的的图示图示。刚才提到重力的作用点叫重心，重心是什么？重心的位置在哪里呢？如图中汽车，当装载的货物和装载位置发生变化，重心也会随之变化，你认为重心和什么因素有关？1、定义定义：由于地球吸引由于地球吸引而产生而产生的力的力叫重力叫重力。2、重力、重力的的大小：大小：G=mg3、重力、重力的的方向：方向：竖直向下竖直向下4、重力、重力的的作用点：作用点：重心重心物体物体各部分都受重力的作用各部分都受重力的作用，从，从效果上效果上让它们让它们集中作用于一集中作用于一
4、点，这个点就叫重心。重心与物体的点，这个点就叫重心。重心与物体的质量分布质量分布有关，对于有关，对于质质量分布均匀量分布均匀且且几何形状规则几何形状规则的物体，重心就是其的物体，重心就是其几何中心几何中心。若物体质量分布不均匀，形状不规则，如何确定它的重心呢？请大家试着找一下铅笔和三角板的重心位置。支撑法悬挂法运动员撑杆跳和老师用双手拉橡皮条，杆与橡皮条有什么共同点？运动员受杆的作用力吗？手受橡皮条的作用力吗？这些力是由于什么原因产生的？1、形变形变：物体在力的作用下，：物体在力的作用下，形状形状和和体积体积发生变化叫做形变。发生变化叫做形变。形形变可以分为变可以分为弹性形变弹性形变和和非弹性
5、形变非弹性形变两类。两类。2、弹性限度弹性限度：弹性形变：弹性形变的极限叫的极限叫弹性限度弹性限度，超过弹性限度，物体，超过弹性限度，物体无法恢复原状。无法恢复原状。3、弹力：弹力：发生发生形变形变的物体，由于要的物体，由于要恢复原状恢复原状，对与它，对与它接触接触的物体的物体产生的力，叫弹力。产生的力，叫弹力。4、弹力产生条件：、弹力产生条件：接触接触 弹性形变弹性形变用手捏瓶子，用力压桌子，瓶子和桌子是否发生了形变？你能找到证据吗？放大法放大法请按要求画出弹力。通过分析，你能总结出弹力方向有什么特点？TNNN弹力总是指向弹力总是指向形变恢复形变恢复的方向，即与的方向，即与形变方向形变方向相
6、反相反。面与面接触，弹。面与面接触，弹力力垂直垂直于于接触面接触面指向受指向受力物体；绳上弹力总力物体；绳上弹力总沿沿着绳子着绳子，并指向，并指向绳子收绳子收缩缩的方向。的方向。N假设法假设法弹力大小与哪些因素有关？1.实验探究的目的？实验探究的目的？2.如何测量弹簧的形变量如何测量弹簧的形变量x？3.如何测量弹簧弹力如何测量弹簧弹力F的大小？的大小？4.如何描绘如何描绘F-x关系最简洁直观？关系最简洁直观？5.根据图象你能得到什么结论？根据图象你能得到什么结论？5、弹力的方向：、弹力的方向：指向指向形变恢复形变恢复的方向，即与形变方向的方向，即与形变方向相反相反。6、弹力的大小：、弹力的大小
7、：形变程度形变程度越大，弹力越大。越大，弹力越大。胡克定律胡克定律：在在弹性限度弹性限度内内，弹簧弹簧弹力弹力和弹簧形变大小成和弹簧形变大小成正比正比。表达式表达式：F=kxk为为劲度系数劲度系数，单位：牛顿每米（单位：牛顿每米（N/m），由），由弹簧弹簧本身决定本身决定。x为为形变形变量量一根轻弹簧在10N的拉力作用下，长度由原来的5.00cm伸长为6.00cm。则（1）当这根弹簧长度为4.20cm时，受到的压力有多大？（2）当弹簧受到15N的拉力时，弹簧的长度是多少？本节课作业：完成课本课后习题和学案查阅资料，了解重力场的概念，形成“场”的物理观念。本节课你收获了哪些新知识？学到了哪些物理方法？
