1、Unit 4 TimeReview & Rewards【学习目标】1. 复习数词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty.2. 复习句型What time is it? 及其回答。【学习重难点】1. 掌握数词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty.2. 掌握句型What time is it? 及其回答。【知识探究】一、导学：1. Greetings.2. 回答问题What time
2、 is it?二、知识构建：1. 新课呈现（1）复习单词eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, twenty, thirty, forty, fifty.听录音，按顺序写数词。根据老师出示的不同时钟挂图，用句型Its 正确表达对应的时间。例如挂图显示时间7:20，学生说Its seven twenty.（2）复习句型What time is it?对话表演。根据老师出示的写有不同时间的卡片，两人一组编造对话并表演。例如卡片11:30，两名学生可以表演如下对话：A: What time is it?B: Its 11:30. Lets ride
3、a bike.2. 基础巩固（1）找数字游戏。老师将写有数字1-15的卡片以及数字20,30,40,50卡片随机发到不同的学生的课桌上，然后对全班提问Where is eight? 桌上有数字卡片8的学生应立即举起数字8并回答 Its here. 接下来再找其它数字。（2）对话练习。两人一组练习对时间的提问，例如：A: What time is it?B: Its 4:30. Its playtime! Lets fly a kite.3. 外延拓展学一首关于时间的歌。三、巩固训练：1. 判断下列划线的字母读音是否相同，相同的用“”表示，不同的用“”表示。（ ）（1）eraser umbrel
4、la（ ）（2）pear easy（ ）（3）bag orange（ ）（4）fun cup2. 在空白处填上适当的字母。（1）y_llow （2）m_nkey（3）cl_ ss （4）m_ sic3. 英汉互译。（1）二十_ （2）四十_ （3）eleven_ （4）ten_4. 选出每组中不同类的单词。（ ）（1）A.wolf B.tree C.bird（ ）（2）A.sing B.dance C.doll（ ）（3）A.hello B.face C.mouth（ ）（4）A.in B.on C.this5. 连词成句。（1）one, is, oclock, it（.）_（2）tiger, is, time, it, what（？）_（3）snowman, lets, a, make（.）_四、练习作业：练习对时间提问的对话。【学习感悟】
