1、1、什么是具体？2、为什么要把文章写具体？3、怎么才能把事情写具体？第1页/共22页1.你能按要求，分别给下面的句子加一个词语，把句子写具体吗？（1）我把事情的经过告诉了妈妈。我把事情的经过（）地告诉了妈妈。我把事情的经过（）地告诉了妈妈。我把事情的经过（）地告诉了妈妈。一五一十 一字不差 原原本本 第2页/共22页 你能选用以下的好词，把下面这段话写得更美吗？你能选用以下的好词，把下面这段话写得更美吗？芬芳扑鼻姹紫嫣红诗情画意芬芳扑鼻姹紫嫣红诗情画意 清脆悦耳色彩斑斓轻歌曼舞清脆悦耳色彩斑斓轻歌曼舞 春天来了，公园里各种各样的花儿竞相开放，春天来了，公园里各种各样的花儿竞相开放，其中要数春梅
2、开得最旺，有白的、有红的、有粉的，其中要数春梅开得最旺，有白的、有红的、有粉的，（），美丽极了。），美丽极了。（）的花儿引来了）的花儿引来了无数勤劳的小蜜蜂，还有那（无数勤劳的小蜜蜂，还有那（）的蝴蝶也在）的蝴蝶也在花丛中（花丛中（），小鸟在枝头唱着（），小鸟在枝头唱着（）的歌儿。啊！春天多么富有（的歌儿。啊！春天多么富有（）啊！）啊！第3页/共22页（2）熊猫在吃竹子。（）熊猫在吃竹子。（什么样的）熊猫在（）吃竹子。（什么地方）熊猫在（）吃竹子。（怎样吃）熊猫在吃（）竹子。（什么样的）把上面第二句话的四部分同时都加在一个句子中，这句话又变成什么样了呢？你能说说吗？第4页/共22页练习：狗儿跑
3、了狗儿为什么要跑？（看见了蝴蝶）这是一条怎样的狗儿？（小花狗）它是怎样跑的？（箭一般地追了过去）它从哪儿跑到什么地方去了？（从我身边追到草丛中去了）小花狗看见了前面的草丛中有一只黄色的蝴蝶，它箭一般地从我身边追了过去。第5页/共22页学校的一角放着一辆非常破旧的自行车。同学们看了都说“这辆车可真是又破又旧”，车的每一个地方都十分破旧，车座、车架、车圈、车条，包括车的支架，没有一处不破不旧的，真是一辆破旧的自行车。可以说，我从来没有见过比它更破旧的自行车了。学校的一角有一辆自行车，车座上的皮裂开了一道大口子，仿佛一只癞蛤蟆张开的大嘴。可能是长期风吹雨淋的缘故吧，车架上已经布满了黄锈。车圈和车条已
4、经看不见一点亮光。车胎瘪瘪的。车的支架也折断了，停放时，只能靠在墙上。第6页/共22页 吃火锅 （片段）热情的服务员端来了一盆火锅汤，放在燃气灶上烧。热情的服务员端来了一盆火锅汤，放在燃气灶上烧。大约过了十分钟，深红色的火锅汤沸腾起来，姜、花椒、大约过了十分钟，深红色的火锅汤沸腾起来，姜、花椒、辣椒等调料在锅里辣椒等调料在锅里“翩翩起舞翩翩起舞”。渐渐地，火锅那又麻。渐渐地，火锅那又麻又辣、又鲜的香味熬出来了。我使劲闻了闻，情不自禁又辣、又鲜的香味熬出来了。我使劲闻了闻，情不自禁地说：地说：“真香啊，馋死我了！真香啊，馋死我了！”爸爸用筷子蘸了点汤汁爸爸用筷子蘸了点汤汁尝了尝，然后喜笑颜开地说
5、：尝了尝，然后喜笑颜开地说：“这味道真香，简直无法这味道真香，简直无法比喻！比喻！”我急忙把服务员刚端上来的菜肴一股脑儿地都我急忙把服务员刚端上来的菜肴一股脑儿地都倒进锅里，刚才还翻滚的汤一下子变得沉寂起来。我克倒进锅里，刚才还翻滚的汤一下子变得沉寂起来。我克制着自己的食欲，耐心地等待着。终于，火锅汤又泛起制着自己的食欲，耐心地等待着。终于，火锅汤又泛起了波浪，只见那金灿灿的豆皮、红艳艳的腰花、银闪闪了波浪，只见那金灿灿的豆皮、红艳艳的腰花、银闪闪的鲫鱼片，还有那绿油油的海带、白净净的黄喉的鲫鱼片，还有那绿油油的海带、白净净的黄喉在在沸腾的火锅里此起彼伏，看起来就像春天里绽开的五颜沸腾的火锅里
6、此起彼伏，看起来就像春天里绽开的五颜六色的花朵。六色的花朵。第7页/共22页 1.请你把描写火锅的有关句子用“”画出来，再谈谈自己读后的感受。2.请你找到描写人物语言的句子，看看人物说话前和说话时分别是什么样子？3.从文中摘抄你认为用的好的词语，并说说好在哪儿。第8页/共22页第一步：明确什么是第一步：明确什么是“写具体写具体”无论你看到的景物、周围的环境，还是写身边发生的有趣的事情，或者是身边给你印象深刻的人，都要把其中的重要环节写具体，不要像记账一样写一两笔就草草了事。第9页/共22页一般来说，具体的描写有丰富的细节，可以给人身临其境的感觉，具有很强的画面感。也可以这样说：凡是读了以后，能
7、让读者脑子里出现生动、细致的画面的，都是写的比较具体的；而概括的叙述，只能给人一种模糊的印象，读者的脑子里是不能出现细致的画面的。第10页/共22页为什么要把文章写具体？第11页/共22页 神奇的广告香港一家经营胶粘剂的商店，推出一种最新的“强力万能胶水”。为了使更多的人了解这种胶水，店主便在电台、报纸上做广告，花去了不少广告费。可是前去购买者却寥寥无几。后来，店主夫人想出了一种奇特的办法：她用这种胶水把一枚价值数千元的金币粘在商店门口的墙上，并宣布谁能用手把这枚金币抠下来，金币就归谁所有。这下子，商店门庭若市，不但围观者里三层外三层，而且一试身手想发财的人数不胜数。然而这些人费了九牛二虎之力
8、，也只能是“望金币兴叹”。有位自诩为“力拔千钧”的气功师，闻讯专程赶来，结果也是空手而回。于是这种胶水的声誉大振，吸引来了各方来客，前来订购的人和订购电话络绎不绝，胶水的销量剧增。同样的胶水，为什么先后的销量不同呢？这是因为在电台、报纸上做广告，只是概括地叙述产品的性能，不能给人身临其境之感，人们熟视无睹。而店主夫人想出的办法不但新颖，更重要的是通过活生生的事实证明了自己的胶水性能好，让人信服。做生意、做广告如此，我们写文章也应该这样。活生生的事实，胜过东拼西凑的空话、套话及编造的材料。写具体就是要求大家要“用事实说话”。老师要求大家“要把文章写具体”就是要让读者有身临其境的感觉，对你所写的内
9、容了解得更加细致，也更加信服。第12页/共22页第二步：找从哪些方面第二步：找从哪些方面“写具体写具体”第一，写看到的景物要着重找其特征、颜色、状态、大小和变化等方面；第二，写周围的环境要重点找其位置、陈设、轮廓以及特点等；第三，写身边发生的事情要重点找事情的发生、发展、高潮、和结果；第四，写身边给你印象深刻的人要重点找人的外貌、行动、语言以及心理活动。第13页/共22页第三步：写人写事如何第三步：写人写事如何“写具体写具体”要把主要人物的表现具体清楚地写出来。如人物在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎么样，心里怎么想的。把人物的表现具体写出来，事情的“经过”部分也就具体、生动、形象了。第
10、14页/共22页怎么写呢？老师教给大家一个方法，就是要“步步追问”加上合理的想象。第15页/共22页我们先来看一个同学所写的一个片断：（出示）想起那件童年傻事，我就会忍不住笑出声来。那是我四、五岁时，有一天几位叔叔来我家作客，送我家一箱变蛋。我不认识变蛋，也没吃过变蛋，错把保护层上面的小粒当作了“奶油渣”，吃在嘴里咸得直发苦。爸爸妈妈知道了，也不住地笑我。就拿刚才这个片断来说吧。那箱变蛋是什么样的？看到那箱变蛋自己是怎么想的？自己又是怎样把它打开的？打开后又看到了什么？只要这样一步一步地追问下去，并能展开合理的想象，自然就能把文章写具体了。第16页/共22页想起那件童年傻事，我就会忍不住笑出声
11、来。记得那是我四、五岁时，有一天，几位叔叔来我家作客。临走时，留下一箱东西。不一会儿，爸爸妈妈出去送客了。强烈的好奇心促使我轻手轻脚地走近箱子，里面装的是什么？我脑子里出现一个大问号。我围着箱子转了一圈，虽然我认字不多，但还是认出了“变蛋”两个字。咦？变蛋是什么新鲜玩意儿？我在平时别说吃过，就连见也没见过呀！我坐了下来，等爸爸妈妈回来一起“尝鲜。可又一想，每次别人送的礼物，爸爸大多又转送给了其他人，要是这一箱“稀世之物”落到别人手里，那不就太不合算了，得先下手为强！干是，我揭下箱子上的封条，打开箱子一看，发现十来个变蛋。它们和苹果差不多大小，椭圆形的，外表是许多小粒（是起保护变蛋的作用）。我伸
12、手从里面掏出了一个最大的变蛋，左看右瞧，可就是不知道怎么吃。看着那一个个小粒，我不禁想起了蛋糕里的奶油碴子来，对！它一定是用奶油碴子做成的，不然样子不会那么像！想到这儿，我觉得“变蛋”这个名字太难听，叫“奶油蛋才对哩！“奶油蛋”的诱惑力促使我从上面掰下一些“奶油粒”放进嘴里，怎么？没味，只觉得又干又脆，心想：奶油应该是软软的呀，怎么变得硬梆梆？对了，这一定是烤干了的奶油！没味嘛，太概是吃的太少。想到这儿，我拿了一大把“奶油粒”吞了下去，正想说一句“味道真棒”时，只觉得嘴里咸咸的，而且咸得直发苦！我赶忙一遍又一遍地漱口，心想：什么变蛋呀！这大概是世界上最难吃的东西，我再也不吃了！这时，爸爸妈妈回
13、来了，问明原因，笑得直捂肚子。他们告诉我刚才吃的是变蛋的保护层，那是泥做的，里面放了盐和其它调料，是不能吃的！剥去变蛋的保护层，里面才是味道鲜美的变蛋呢！但不管怎么说，我认定变蛋是最难吃的东西，自然也不想再打开尝尝了，再加上没得到家长同意，怕挨报评，只好傻乎乎地点点头。第17页/共22页我们家的男子汉他对挑战的沉着 在他四岁那年，他终于要去安徽了。走的前一天，他对外婆说他很舍不得走。上海去合肥只有一班火车，人很多。大人挤上了车，他仍留在月台上。车快开了，他很着急。最后他依靠自己的努力攀上了窗台，从窗口跳进了火车。第18页/共22页他对挑战的沉着 在他四岁的那年，他的老保姆病了，回乡了，他终于要
14、去安徽了。他是极不愿意去的。他的父母对于他，更像是老师，严格有余，亲切不足。并且，亦喜亦怒，全听凭他们的情绪。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”外婆几乎要动摇起来，想把他留下了。上海去合肥，只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们好不容易挤上了车，留下他在月台上。他真诚地着急起来：“我怎么办呢?”我安慰他：“上不去，就不走了。”他仍然是着急，他认为自己是非走不可的了。车快开了，姐姐说：“让他从窗口爬进来吧!”我把他抱了起来，他勇猛地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗口边的旅客都看着他，然后不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力
15、的，跳进了车厢，淹没在济济的人群里了。第19页/共22页要想文章写具体，事实说话须牢记！看甚想甚如何做，步步追问写详细。第20页/共22页将这个故事写具体、完整，要求：有开头、结将这个故事写具体、完整，要求：有开头、结尾，逻辑清晰，语句通顺，能用上好词佳句与尾，逻辑清晰，语句通顺，能用上好词佳句与适当的修辞手法，描述精彩到位。注意：不能适当的修辞手法，描述精彩到位。注意：不能更改已有的信息。写更改已有的信息。写350350字左右。字左右。期末考试，我和爸爸打赌，假如我数学考期末考试，我和爸爸打赌，假如我数学考到一百分，他便带我去我最向往的游乐园。到一百分，他便带我去我最向往的游乐园。卷子发下来时，我发现我真的考了一百分！卷子发下来时，我发现我真的考了一百分！可是，当我仔细看的时候，发现有道题我算错可是，当我仔细看的时候，发现有道题我算错了答案，老师没发现。了答案，老师没发现。我挣扎了很久，还是将实情告诉了老我挣扎了很久，还是将实情告诉了老师师第21页/共22页谢谢大家！第22页/共22页
