1、时事评论类作文精品阅读下面材料，按要求完成作文。成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！这一现象最近在网上引起热议。你对这一现象有什么看法？请你在请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于不限，不得抄袭，不少于800字。字。时评类时评类 写作思路写作思路1 1、析材料、析材料2 2、论危害、论危害3 3、挖根源、挖根源4 4、提办法、提办法5 5、联现实、联现实6 6、作结论（作呼告）、作结论（作呼告）提
2、取要素，概述事实。提取要素，概述事实。选取角度，提出观点。选取角度，提出观点。列举现实，论证观点。列举现实，论证观点。概括小结，真善假恶。概括小结，真善假恶。【写作要求】写作要求】阅读下面材料，按要求完成作文。成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！这一现象最近在网上引起热议。你对这一现象有什么看法？请你请你在理解材料的基础上，选择适当的角在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于文体不限，不得抄袭，不少于800字。字。时事评论类作文写法1、
3、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？小女孩替母亲扫大街，被誉为小女孩替母亲扫大街，被誉为“最美的环卫工人最美的环卫工人”2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。肯定肯定否定否定“最美最美”称号当之无愧称号当之无愧 “最美最美”称号无可厚非称号无可厚非正视苦难正视苦难勇于承担责任勇于承担责任直面困难勇气可嘉直面困难勇气可嘉孝心鉴日月孝心鉴日月美在心存感恩美在心存感恩不该得到的荣誉不该得到的荣誉人们应正确对待苦难人们应正确对待苦难岂能只给荣誉岂能只给荣誉“最美最美”背后的思考背后的思考不该出现的环卫人不该出现的环卫
4、人小女孩需要的是什么小女孩需要的是什么提取要素，概述事实。要知道，困境并不总是如此伟大，不总是可以被作为“老师”激励人向上，有时它还足以把人击垮。你对这一现象有什么看法？请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于800字。2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。(11月19日华西都市报)也许我们可以把“最美环卫工”这个称谓送给城市里每一位环卫工人。“最美环卫工”，视角错位的赞美联现实（摆反面论据）你对这一现象有什么看法？请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于800字。但是隐藏在近乎
5、众口一词的赞美里的，是整个社会对于民生困境的视角错位。“最美环卫工”，视角错位的赞美(11月19日华西都市报)也许我们可以把“最美环卫工”这个称谓送给城市里每一位环卫工人。“最美”称号当之无愧清晨四五点钟，在成都府南河边，一个身体单薄的12岁小女孩就会来此替母亲打扫卫生。这一现象最近在网上引起热议。“最美”称号当之无愧例文赏析“最美环卫工最美环卫工”，视角错位的赞美，视角错位的赞美 清晨四五点钟，在成都府南河边，一个身体单薄的清晨四五点钟，在成都府南河边，一个身体单薄的12岁小女孩岁小女孩就会来此替母亲打扫卫生。不少网民深受感动，赞誉小女孩为就会来此替母亲打扫卫生。不少网民深受感动，赞誉小女孩
6、为“成都最美的环卫工成都最美的环卫工”。(11月月19日华西都市报日华西都市报)也许我们可以也许我们可以把把“最美环卫工最美环卫工”这个称谓送给城市里每一位环卫工人。不过，这个称谓送给城市里每一位环卫工人。不过，对于给予对于给予12岁女孩的赞美，笔者无论如何都无法接受。岁女孩的赞美，笔者无论如何都无法接受。12岁的小小年纪，本该坐在宽敞明亮的教室里晨读，岁的小小年纪，本该坐在宽敞明亮的教室里晨读，却要扛起家庭的重担。把一个却要扛起家庭的重担。把一个12岁的孩子称为岁的孩子称为“最美环卫最美环卫工工”，不仅让人感受不到赞美，从一定程度上讲，我们只，不仅让人感受不到赞美，从一定程度上讲，我们只能够
7、感受到凄惨和悲凉，感受到对孩子所处困境的漠视。能够感受到凄惨和悲凉，感受到对孩子所处困境的漠视。当然，网友们没有恶意，只是把发自内心的赞美做一个当然，网友们没有恶意，只是把发自内心的赞美做一个流行语的套用。但是隐藏在近乎众口一词的赞美里的，是整流行语的套用。但是隐藏在近乎众口一词的赞美里的，是整个社会对于民生困境的视角错位。个社会对于民生困境的视角错位。(析材料析材料)(论危害挖根源论危害挖根源)提取要素，概述事实。“最美”称号当之无愧提取要素，概述事实。2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。你对这一现象有什么看法？请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体
8、不限，不得抄袭，不少于800字。阅读下面材料，按要求完成作文。1、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？你对这一现象有什么看法？请你在理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于800字。选取角度，提出观点。联现实（摆反面论据）当然，网友们没有恶意，只是把发自内心的赞美做一个流行语的套用。这一现象最近在网上引起热议。选取角度，提出观点。把一个12岁的孩子称为“最美环卫工”，不仅让人感受不到赞美，从一定程度上讲，我们只能够感受到凄惨和悲凉，感受到对孩子所处困境的漠视。提取要素，概述事实。成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去
9、扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！我们常说，困境是人生最好的老师。事实上，那仅仅我们常说，困境是人生最好的老师。事实上，那仅仅是因为我们以旁观者的身份，站在困境的边缘而非身是因为我们以旁观者的身份，站在困境的边缘而非身陷其中。要知道，困境并不总是如此伟大，不总是可陷其中。要知道，困境并不总是如此伟大，不总是可以被作为以被作为“老师老师”激励人向上，有时它还足以把人击激励人向上，有时它还足以把人击垮。绝大多数在困境中挣扎的人，最希望得到的是世垮。绝大多数在困境中挣扎的人，最希
10、望得到的是世人实实在在的哪怕是微薄的帮助，而不光是一句赞美。人实实在在的哪怕是微薄的帮助，而不光是一句赞美。一个社会以怎样的视角来看待同类所面临的苦难，是一个社会以怎样的视角来看待同类所面临的苦难，是看到它值得悲悯和同情的地方、还是仅仅关注并赞美看到它值得悲悯和同情的地方、还是仅仅关注并赞美她（他）的坚持和挣扎，反映着社会的文明程度。很她（他）的坚持和挣扎，反映着社会的文明程度。很显然，较之赞美，我们更应给予悲悯和同情。因为前显然，较之赞美，我们更应给予悲悯和同情。因为前者往往只会让困境中挣扎的人在口头上的赞美声中维者往往只会让困境中挣扎的人在口头上的赞美声中维持现状，而后者才最有可能引起整个
11、社会对于弱者生持现状，而后者才最有可能引起整个社会对于弱者生存困境的思考，引发人们对他们的帮助和救济，进而存困境的思考，引发人们对他们的帮助和救济，进而改善他们的生存困境。改善他们的生存困境。(联现实、提办法）联现实、提办法）作结论（作呼告）作结论（作呼告）时评类作文时评类作文时评类作文时评类作文首段：析材料首段：析材料+提观点提观点联现实（摆反面论据）论联现实+做结论（作呼告）阅读下面材料，按要求完成作文。成都一个十二岁的小姑娘，因为身为环卫工人的母亲生病，只能替母亲去扫大街，结果小女孩被誉为“成都最美环卫工人”！这一现象最近在网上引起热议。你对这一现象有什么看法？请你在请你在理解材料的基础
12、上，选择适当的角度写理解材料的基础上，选择适当的角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不得抄袭，不少于不限，不得抄袭，不少于800字。字。时事评论类作文写法1、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？、抓住（概括）材料的中心内容：即评什么？小女孩替母亲扫大街，被誉为小女孩替母亲扫大街，被誉为“最美的环卫工人最美的环卫工人”2、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。、就此人、事、现象表明态度（亮出观点）。肯定肯定否定否定“最美最美”称号当之无愧称号当之无愧 “最美最美”称号无可厚非称号无可厚非正视苦难正视苦难勇于承担责任勇于承担责任直面困难勇气可嘉直面困难勇气可嘉孝心鉴日月孝心鉴日月美在心存感恩美在心存感恩不该得到的荣誉不该得到的荣誉人们应正确对待苦难人们应正确对待苦难岂能只给荣誉岂能只给荣誉“最美最美”背后的思考背后的思考不该出现的环卫人不该出现的环卫人小女孩需要的是什么小女孩需要的是什么
