1、名数的改写名数的改写课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习青岛版（五年制）数学 四年级 上册动物世界动物世界小数的意义和性质小数的意义和性质5 5课前导入课前导入从图中，你知道从图中，你知道哪些数学信息？哪些数学信息？根据这些信息，你根据这些信息，你能提出什么问题？能提出什么问题？探究新知探究新知天鹅长大后比出生时体重增加了多少？天鹅长大后比出生时体重增加了多少？就是求就是求10.510.5千克比千克比200200克多多少。克多多少。我出生时体我出生时体重是重是200200克。克。我现在的体重我现在的体重是是10.510.5千克。千克。单位不相单位不相
2、同怎么办？同怎么办？先改写成相先改写成相同的单位。同的单位。用减法计算。用减法计算。把千克改写成克。把千克改写成克。天鹅长大后比出生时体重增加了多少？天鹅长大后比出生时体重增加了多少？1 1千克千克 =1000=1000克克10.5 10.5 1000 100010.510.5千克千克 =10500=10500克克10500 200 10500 200=1030010300（克）（克）答：答：天鹅长大后比出生时体重增天鹅长大后比出生时体重增加了加了1030010300克。克。可以直接把小数可以直接把小数点向右移动三位。点向右移动三位。把克改写成千克。把克改写成千克。天鹅长大后比出生时体重增加了
3、多少？天鹅长大后比出生时体重增加了多少？1 1千克千克 =1000=1000克克200 200 1000 1000200200克克 =0.2=0.2千克千克10.5-0.2 10.5-0.2=10.310.3（千克千克）答：答：天鹅长大后比出生时体重增天鹅长大后比出生时体重增加了加了10.310.3千克。千克。可以直接把小数可以直接把小数点向左移动三位。点向左移动三位。3 3吨吨=（）千克）千克0.530.53米米=()=()厘米厘米234234克克=（）千克）千克340340米米=（）千米）千米怎样进行名数的怎样进行名数的改写？改写？练一练练一练 3000300053530.2340.234
4、0.340.34把高级单位化成低级单位，把高级单位化成低级单位，乘乘进率，小数点向右移动进率，小数点向右移动相应的位数；把低级单位化成高级单位，相应的位数；把低级单位化成高级单位，除以除以进率。进率。你能解决下面的问题吗？你能解决下面的问题吗？1 1米米2626厘米厘米=（）米）米 2.392.39千克千克=（）千克（）千克（）克）克1 1米米2626厘米厘米=1=1米米 +26+26厘米厘米高级单位的高级单位的整数部分整数部分0.26米高级单位的高级单位的小数部分小数部分=1=1米米+0.26+0.26米米=1.26=1.26米米把复名数改把复名数改写成单名数。写成单名数。把把2626厘米除
5、以厘米除以100100改改成以米为单位的数。成以米为单位的数。1.261.26你能解决下面的问题吗？你能解决下面的问题吗？1 1米米2626厘米厘米=（）米）米 2.392.39千克千克=（）千克（）千克（）克）克把单名数改把单名数改写成复名数。写成复名数。1.261.262.392.39千克千克2 2千克千克0.390.39千克千克390390克克2 23903900.390.39千克乘千克乘10001000改成改成以克为单位的数。以克为单位的数。课堂练习课堂练习你能用小数记录下面的测量结果吗？你能用小数记录下面的测量结果吗？28.628.63.63.645004500长长2828米米6 6
6、分米分米高高3 3米米6060厘米厘米重重4 4吨吨500500千克千克（）米）米（）米）米（）千克）千克6 6分米分米=0.6=0.6米米28+0.6=28.628+0.6=28.6米米1.51.5千克千克 150150克克 5 5米米1010厘米厘米 500500毫米毫米2 2元元7 7角角 2.12.1元元 0.670.67平方米平方米 7676平方分米平方分米在里填上在里填上“”、“”或或“”。860860平方厘米平方厘米 8 8平方分米平方分米 3232分米分米 3 3米米2020厘米厘米1.51.5千克千克=1500=1500克克算一算。算一算。先把单位统一。先把单位统一。再用除法
7、计算。再用除法计算。小东平均每分钟走小东平均每分钟走6060米，他家离学校米，他家离学校1.51.5千米，千米，他从家到学校需要走多少分钟？他从家到学校需要走多少分钟？1.51.5千米千米=1500=1500米米150015006060=2525(分钟分钟)答：他从家到学校需要走答：他从家到学校需要走2525分钟。分钟。你会算吗？你会算吗？妈妈买了两只鸭，其中黑鸭重妈妈买了两只鸭，其中黑鸭重1.81.8千克，千克，白鸭比黑鸭重白鸭比黑鸭重700700克，这两只鸭一共克，这两只鸭一共重多少千克？重多少千克？先把单位统一，再先把单位统一，再求白鸭的重量。求白鸭的重量。1.81.8千克千克=1800
8、=1800克克1800+7001800+700=25002500(克克)答：这两只鸭一共重答：这两只鸭一共重43004300克。克。1800+25001800+2500=43004300(克克)这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结把高级单位化成低级单位，把高级单位化成低级单位，乘乘进率，小数点向右移动进率，小数点向右移动相应的位数；把低级单位化成高级单位，相应的位数；把低级单位化成高级单位，除以除以进率，进率，小数点向左移动相应的位数。小数点向左移动相应的位数。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结把复名数化成单名数时把复名数化成单名数时,要把复名数中要把复名数中高级高级单位的数写单位的数写在在整数整数部分部分,把把低级低级单位的数化成高级单位后写在单位的数化成高级单位后写在小数小数部分。部分。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结单名数化为复名数，先分解单名数化为复名数，先分解,整数整数部分就是部分就是相同单位相同单位上上的数；的数；小数小数部分乘进率化成部分乘进率化成低级低级单位上的数单位上的数.1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
