1、形神兼备仿好句形神兼备仿好句 面对挑战，我们要有一种意志，不屈不面对挑战，我们要有一种意志，不屈不挠，不破楼兰终不还；面对挑战，我们要有挠，不破楼兰终不还；面对挑战，我们要有一种信念，愈挫愈勇，欲与天公试比高；面一种信念，愈挫愈勇，欲与天公试比高；面对挑战，我们要有一种性格，敢说敢做，敢对挑战，我们要有一种性格，敢说敢做，敢叫日月换新天；面对挑战，我们要有一种气叫日月换新天；面对挑战，我们要有一种气魄，气壮山河，山登绝顶我为峰魄，气壮山河，山登绝顶我为峰!高三的挑战，人生的第一搏，在向我们高三的挑战，人生的第一搏，在向我们招手。过去的时光，你不必惋惜；昨日的无招手。过去的时光，你不必惋惜；昨日
2、的无获，获，你也无须抱怨。在这高三的最后一刻，你也无须抱怨。在这高三的最后一刻，让我们昂扬奋发，放手拼搏。让我们昂扬奋发，放手拼搏。高三，我们充满激情；高三，我们充满激情；高三，我们踌躇高三，我们踌躇满志满志。考纲要求考纲要求 能力：能力：E(表达运用表达运用)题型：题型：嵌入式、续写式、嵌入式、续写式、话题式话题式 学习目标学习目标1.认识仿句特点，熟悉考查方式。认识仿句特点，熟悉考查方式。2.总结仿句要点，提高仿句能力。总结仿句要点，提高仿句能力。例：在横线上填入恰当的句子，组成前例：在横线上填入恰当的句子，组成前后呼应的排比句。（后呼应的排比句。（6分）（嵌入式）分）（嵌入式）郓城一中迎
3、来了她六十年诞辰，六十年郓城一中迎来了她六十年诞辰，六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖像一幅画卷，有冷色也有暖 色；色；，；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展长河永远奔流，画卷刚刚展开，开，史诗还在续写。我们，史诗还在续写。我们的郓城一中正迈着坚定的步伐，走向更的郓城一中正迈着坚定的步伐，走向更光明的远方。光明的远方。例：在横线上填入恰当的句子，组成前例：在横线上填入恰当的句子，组成前后呼应的排比句。（后呼应的排比句。（6分）（嵌入式）分）（嵌入式）郓城一中迎来了她六十年诞
4、辰，六郓城一中迎来了她六十年诞辰，六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；六六十年正的好漫长十年正的好漫长，有欢乐也有痛苦有欢乐也有痛苦；六六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，河永远奔流，画卷刚刚展开，再苦也还再苦也还得过得过，史诗还在续写。我们的郓城一中，史诗还在续写。我们的郓城一中正迈着坚定的步伐，走向更光明的远方。正迈着坚定的步伐，走向更光明的远方。郓城一中迎来了她六十年诞辰，郓城一中迎来了她六十年诞辰，六十年像一条长河，有急流也有缓流
5、；六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；六十年像一部电影六十年像一部电影，有声有色有声有色；六十六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，永远奔流，画卷刚刚展开，电影非常好电影非常好看看，史诗还在续写。我们的郓城一中，史诗还在续写。我们的郓城一中正迈着坚定的步伐，走向更光明的远方。正迈着坚定的步伐，走向更光明的远方。答案示例：答案示例：郓城一中迎来了她六十年诞辰，郓城一中迎来了她六十年诞辰，六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画卷，有
6、冷色也有暖色；六十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；六十年像一首乐曲六十年像一首乐曲，有低音也有高音有低音也有高音；六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。六十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，长河永远奔流，画卷刚刚展开，乐曲渐乐曲渐趋高潮趋高潮，史诗还在续写。我们的郓城，史诗还在续写。我们的郓城一中正迈着坚定的步伐，走向更光明的一中正迈着坚定的步伐，走向更光明的远方。远方。请仿照下列句子，续写两句话。（请仿照下列句子，续写两句话。（6 6分）（续分）（续写式）写式）兰因春而存在，而春也因有了兰兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒。的幽美，才多了些温煦，少
7、了些清寒。荷因夏而存在，而夏也因有了荷的荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些清爽，少了些燥热。淡雅，才多了些清爽，少了些燥热。菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩。艳，才多了些成熟，少了些青涩。梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。仿照下面句子的句式，再写两个句子。（仿照下面句子的句式，再写两个句子。（6 6分）（话题式）分）（话题式）也许，你站不成茂密参天的大树，但也许，你站不成茂密参天的大树，但你依然可以挺立成一竿清秀的翠竹，为生你依然可以挺
8、立成一竿清秀的翠竹，为生命添一分绿意，增一道风景。命添一分绿意，增一道风景。示例：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但示例：也许，你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮，为大地添你依然可以升成一轮皎洁的月亮，为大地添一分光明，增一分热量。一分光明，增一分热量。也许，你装扮不成雍容华贵的牡丹，也许，你装扮不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵幽香的野花，为人类但你依然可以长成一朵幽香的野花，为人类添一缕芳香，增一分活力。添一缕芳香，增一分活力。巩固提升：巩固提升：结结合所给语境，在横线处填入适合所给语境，在横线处填入适当的语句，组成语意连贯的排比句。当的语句，组成语意连贯的排比句。
9、让我怎样感谢你呢？当我走向你的让我怎样感谢你呢？当我走向你的时候。我原想收获一缕春风，你却给了时候。我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花我整个春天；我原想捧起一簇浪花,_,_ _;_;_ _ ,_,_ _;_;_ _,_,你却给了我银你却给了我银白的世界。白的世界。答案：你却给了我答案：你却给了我整个海洋；我整个海洋；我原想撷原想撷取一取一枚红叶，你枚红叶，你却给了我却给了我整个枫林；我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花原想亲吻一朵雪花2011全国卷全国卷 仿照下面的示例，自选仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与
10、示例相同。辞手法，句式与示例相同。(6分分)谅解是一股和煦的春风，能消融凝谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。聚在人们心上的阴云。宽容是一双温暖的巧手，能解开缠绕在宽容是一双温暖的巧手，能解开缠绕在人们心中的死结。人们心中的死结。宽容是一把神奇的钥匙，能打开桎梏在宽容是一把神奇的钥匙，能打开桎梏在人们心中的枷锁。人们心中的枷锁。宽容是一股清纯的泉水，能荡涤积聚在宽容是一股清纯的泉水，
11、能荡涤积聚在人们心中的淤泥。人们心中的淤泥。宽容是一盏明亮的神灯，能驱除遗留在宽容是一盏明亮的神灯，能驱除遗留在人们心中的黑暗。人们心中的黑暗。你来评判：你来评判：依照例句，完成仿写。（依照例句，完成仿写。（3分）分）例句：墙角的花例句：墙角的花 你孤芳自赏时你孤芳自赏时 天地就小了天地就小了 1.墙上的草墙上的草/你翠绿自赏时你翠绿自赏时/天地就小了天地就小了 2.中国的球星中国的球星/你们在中超进球时你们在中超进球时/全场就开全场就开始欢呼了始欢呼了3.笼中的鸟笼中的鸟/你安于供养时你安于供养时/自由就没了自由就没了1句句0分分,生吞活剥生吞活剥;2句句1分分,太直白太直白,无象征意无象征
12、意,语词不优美语词不优美;3句句3分分,形神兼备形神兼备分析例句最关键，弄清题意是前提。分析例句最关键，弄清题意是前提。修辞方法会运用，上下句式讲对齐。修辞方法会运用，上下句式讲对齐。联想想象要丰富，语句通顺重文笔。联想想象要丰富，语句通顺重文笔。形神兼备显情操，文质兼美仿好句。形神兼备显情操，文质兼美仿好句。仿写歌诀仿写歌诀依照例句的格式，根据提供的开头，依照例句的格式，根据提供的开头，续写句子。（续写句子。（4 4分）分）如果没有理想，人生就像一只如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就如果没有理想，人生就像像 ,，。一
13、只无头的苍蝇一只无头的苍蝇 哼哼嗡嗡哼哼嗡嗡 到处乱撞到处乱撞 一片荒凉的戈壁一片荒凉的戈壁 冷冷清清冷冷清清 没有活力没有活力 蛹中的蝶蛹中的蝶/你破茧而出时你破茧而出时/世界就精彩了世界就精彩了 笼中的鸟笼中的鸟/你安于现状时你安于现状时/自由就消失了自由就消失了 井底的龟井底的龟/你向上攀爬时你向上攀爬时/天空就开阔了天空就开阔了 高飞的雁高飞的雁/你离群孤飞时你离群孤飞时/危险就临近了危险就临近了 月下的树月下的树/你顾影自怜时你顾影自怜时/道路就阴暗了道路就阴暗了 作家的笔作家的笔/你粉饰太平时你粉饰太平时/良知就蒙昧了良知就蒙昧了请判断并分析下列句子是否正确：请判断并分析下列句子是
14、否正确：（1）六十年真的好漫长，有欢乐也有痛六十年真的好漫长，有欢乐也有痛苦苦再苦也还得过。再苦也还得过。（2）六十年像一部电影，有声有色六十年像一部电影，有声有色电影非常好看。电影非常好看。（不是比喻，形不似；感情基调不符不是比喻，形不似；感情基调不符）（虽是比喻，但句式与例句不一虽是比喻，但句式与例句不一致，形不似致，形不似,意不通）意不通）在下文横线上，根据提供的开头，仿照提在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。（供的句子，续写句子。（6分）分）画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想；欣赏者自去遐想；音乐家演奏，抑扬顿挫，
15、有时音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有无声胜有声声”，任听众自去体味。，任听众自去体味。诗人作诗，诗人作诗，,；教师讲课，教师讲课，。凝练含蓄凝练含蓄 言有尽而意无穷言有尽而意无穷 让读者自去欣赏让读者自去欣赏言简意赅言简意赅 故意引而不发故意引而不发 让学生自去思考让学生自去思考 洋洋洒洒洋洋洒洒 感情挥洒淋漓尽致感情挥洒淋漓尽致让读者身临其境让读者身临其境循循善诱循循善诱 讲解深入浅出讲解深入浅出让学生如坐春风让学生如坐春风 仿照下面这首诗歌的格式，写一组句子。仿照下面这首诗歌的格式，写一组句子。露珠，露珠，宁可在深夜中，宁可在深夜中，和寒花作伴和寒花作伴却不容那灿烂的朝阳，却不容那灿烂
16、的朝阳，给她丝毫暖意。给她丝毫暖意。兰花，兰花，宁可在幽谷中，宁可在幽谷中，跟清风嬉戏跟清风嬉戏却不愿那世俗的目光，却不愿那世俗的目光，给她半分关注。给她半分关注。依照例句的格式，任选一种事物，依照例句的格式，任选一种事物，再造一个句子。（再造一个句子。（6分）分）例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。慧的花朵。1 校园里有一块草地，不，那不是草地，它校园里有一块草地，不，那不是草地，它是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。是莘莘学子课后休憩的绿色地毯。2 母亲的额上刻着深深的皱纹，不，那不是母亲的额上刻着
17、深深的皱纹，不，那不是皱纹，它是岁月留下的痕迹。皱纹，它是岁月留下的痕迹。3清洁工人的周围堆满着垃圾，不，那不是清洁工人的周围堆满着垃圾，不，那不是垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。垃圾，它是清洁工人美好心灵的结晶。4 医生的周围飘着药的气味，不，那不是药医生的周围飘着药的气味，不，那不是药的气味，它是医生呼出的温暖的气息。的气味，它是医生呼出的温暖的气息。参考：参考：学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。的阶梯。教师的前方有一块黑板，不，那不是黑板，教师的前方有一块黑板，不，那不是黑板，它是教师播种知识的沃土。它是教师播种知识的沃土。母亲的额头长满了皱纹，不，那不是皱纹，母亲的额头长满了皱纹，不，那不是皱纹，它是母亲雕刻的岁月的五线谱。它是母亲雕刻的岁月的五线谱。仿写四忌仿写四忌 一忌话题脱离一忌话题脱离 二忌结构不一二忌结构不一 三忌修辞不符三忌修辞不符 四忌色调不合四忌色调不合 仿写的基本步骤和方法：仿写的基本步骤和方法：1 1、仔细审察题干，明确解题要求、仔细审察题干，明确解题要求2 2、认真揣摩例句，挖掘隐性信息、认真揣摩例句，挖掘隐性信息3 3、依据解题要求，想象推理仿写、依据解题要求，想象推理仿写
