1、写作专题写景训练 写景记叙文以描写自然景观为主，例如写景记叙文以描写自然景观为主，例如朱自清的荷塘月色、春等。自朱自清的荷塘月色、春等。自然景物是丰富多采的：江河湖海、日月然景物是丰富多采的：江河湖海、日月星辰、峰峦峡谷、春兰秋菊各有特点。星辰、峰峦峡谷、春兰秋菊各有特点。描写自然景物，要注意对自然景物进行描写自然景物，要注意对自然景物进行细致深入的观察，掌握它们的特征，这细致深入的观察，掌握它们的特征，这样才能把山水风景写得有声有色，各具样才能把山水风景写得有声有色，各具形态，给人身临其境的感觉。比如同样形态，给人身临其境的感觉。比如同样写海，可以写出写海，可以写出“月夜的海、星夜的海、月夜
2、的海、星夜的海、狂风怒涛的海、清晨晓雾的海、落照里狂风怒涛的海、清晨晓雾的海、落照里几点遥远的白帆掩映着一望无尽的金碧几点遥远的白帆掩映着一望无尽的金碧的海。的海。”（宗白华艺境）。同样写（宗白华艺境）。同样写雾，可以写出雾，可以写出“很痴情、很缠绵、很沉很痴情、很缠绵、很沉重重”的太平山雾；的太平山雾；“有七十三变有七十三变”的庐的庐山雾；山雾；“稳重、庄严、雄伟稳重、庄严、雄伟”的泰山雾。的泰山雾。（彦火山中雾）自然景物本来是无（彦火山中雾）自然景物本来是无生命的，但写入作品中就会烙上作者感生命的，但写入作品中就会烙上作者感情的印记而获得生命。描写自然景物要情的印记而获得生命。描写自然景物
3、要善于抒情，做到登山，则情满于山，观善于抒情，做到登山，则情满于山，观海，则意溢于海，这样才能产生情景交海，则意溢于海，这样才能产生情景交融的艺术效果。融的艺术效果。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步红是真红，却
4、没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼发痛，它旁的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。边的云片也突然有了光彩。巴金巴金 海上的日出海上的日出朝阳初升时，并未卷起一天火云，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。太阳，并不厉害，不像在令人窒息的干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色，却带这一种明亮而柔和的光芒，从一片狭长
5、的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围淡淡的紫雾里去了。在舒展着云层的最高处的西边闪烁得有如一条条发亮的小蛇；亮得像擦得耀眼的银器。可是，瞧！那跳跃的光柱又向前移动了，带着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮日。俄国屠格涅夫写的原野上日出的景象亭东自足下皆云漫，稍见云 中白若樗蒲（chp古代的一种博戏。这里指博戏用的“五木”。五木两头尖，中间平广，立起来很像山峰。）数十者立，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰：此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。日出日出 怎样把写景与抒情结合起来呢？怎样把写景与抒情结合起来呢？通常有通
6、常有触景生情、借景抒情、寄情于景触景生情、借景抒情、寄情于景等几种方法。等几种方法。触景生情触景生情是指眼前的景物触动和引起了作者内在的思想感是指眼前的景物触动和引起了作者内在的思想感情。作者由此展开联想，抒发出或温柔委婉，或雄壮豪迈情。作者由此展开联想，抒发出或温柔委婉，或雄壮豪迈的情思。的情思。借景抒情借景抒情是指作者借自然景物和生活场景的描绘是指作者借自然景物和生活场景的描绘来抒发自己的主观感情。来抒发自己的主观感情。寄情于景寄情于景是指作者在写景时带着是指作者在写景时带着某种主观感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨、恐惧、烦恼某种主观感情（如欢乐、悲哀、苦闷、彷徨、恐惧、烦恼等）去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把等）去观察和描写客观的自然景物，并自觉或不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中，以客观之景来寄这种主观感情熔铸到客观景物的描写中，以客观之景来寄寓主观之情。寓主观之情。清泉激流清泉激流夏日风荷夏日风荷再见
