1、以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件高考评价体系明确表示关键能力是高考考查的重点，而作为语言类学科的语文，语言解码能力和阅读理解能力是知识获取能力群中的考查重点。解码编码（一）何为编码？何为解码？原指很多信号为了传输安全或减少资源占用，需要通过编码进行存储运输，在使用时再解开编码叫解码。而在高考作文设置中，出题者在审题难度上基本不设防，不管是2017年的关键词还是2019年的劳动，但为了作文的区分度，为了选拔人才，出题者必然要通过语言文字词句的组合编码或隐或现地透露些许信息，以期部分学生能解码，并能抓住这些信息之间
2、的关联，揣度到出题者的出题意图，达到立意的深刻。何为深刻？吴炳忠 纵向深入：细致体味要素内涵 横向深入：把握要素间关系6月月考 勒内.托姆是法国著名数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另一位古人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。对于保存火种的意义，引发了你怎样的感触和思考？请写一篇文章说说你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。1 1、与美共舞与美共舞2 2、传物质之火，承精神之光、传物质之火，承
3、精神之光3 3、擎美育之光，照世间美好、擎美育之光，照世间美好4 4、坐饮清酒时，静待繁花开、坐饮清酒时，静待繁花开5 5、实用诚可贵，求美价更高、实用诚可贵，求美价更高我也来阅卷保存火种的意义1、取暖御寒 2、烧出美味的肉食3、夜幕降临之际，火光灿烂多姿，最美最美美美什么样的美？什么样的美？什么样的美？以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件6月月考 勒内.托姆是法国著名数学家。有一次，他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另一位古人类学家说，因为保存
4、火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。对于保存火种的意义，引发了你怎样的感触和思考？请写一篇文章说说你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件作文典例1武汉三月测 1998年，抗洪救险，我们众志成城，齐退浩洋；2003年，抗击非典，我们众志成城，同抗疫潮；2008年，汶川地震，我们众志成城，并赴国难；2020年，冠状肺炎，我们众志成城，共克时艰；“众志成城”，简单的一个词，却包含着多么丰富
5、的内涵，蕴藏着多少磅礴的力量。请你根据上面材料，设想你是电视节目主持人，面对广大听众，宣讲对“众志成城”的思考和认识。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件立意范例1 何谓众志成城？何谓众志成城？意思是万众一心，像坚固的城墙意思是万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁，比喻团结方能不可战胜。就好比如我一样不可摧毁，比喻团结方能不可战胜。就好比如我们这次的抗疫战争，现在全国人民众志成城，共战疫们这次的抗疫战争，现在全国人民众志成城，共
6、战疫情，以团结磅礴的精神，攻克一个个困难。众志成城情，以团结磅礴的精神，攻克一个个困难。众志成城里包含的这种精神，正是我们泱泱大华五千年仍存世里包含的这种精神，正是我们泱泱大华五千年仍存世间的原因。间的原因。我也来阅卷以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件 众志成城之众志成城之“众众”，我认为我认为是举国同力，众人齐心是举国同力，众人齐心的的“人势人势”。所谓。所谓“众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高”，万众一心的力，万众一心的力量，从来都不容小觑。量，从来都不容小觑。众志成城之众志成城之“志志”，是勇往直前，不屈不挠的志
7、，是勇往直前，不屈不挠的志气。听众朋友们，每一次的灾祸在前，百折不饶的意志气。听众朋友们，每一次的灾祸在前，百折不饶的意志和迎难而上的勇毅都是我们致胜的武器。和迎难而上的勇毅都是我们致胜的武器。听众朋友们，听众朋友们，众志众志终终成城，成城，而这而这“城城”，是民族是民族凝聚，同心同德的力量。这是人心的力量，是热血的凝聚，同心同德的力量。这是人心的力量，是热血的力量，是中国的力量，力量，是中国的力量，凝炼而成这世间最坚固的墙，凝炼而成这世间最坚固的墙，挡得住天灾人祸，抗得了洪水疫潮。挡得住天灾人祸，抗得了洪水疫潮。立意范例2以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关
8、联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件 众志方成城，众志方成城，“众众”是垂天之羽，是坚实的是垂天之羽，是坚实的基础；基础；“志志”是飞云之楫，是精是飞云之楫，是精神神动力动力；而；而“城城”就是就是每一个人汇聚而成的铜墙铁壁之城，是每一个人汇聚而成的铜墙铁壁之城，是振翅之脊，是中国振翅之脊，是中国之脊梁之脊梁。在抗洪中在抗洪中，城是一道水坝；，城是一道水坝；在非典中在非典中，城是一道生死防线；，城是一道生死防线；在地震在地震中，中，城是一道重生之光；城是一道重生之光；而在疫情中而在疫情中，城是每一位中国人。每个人都是一座城，每个，城是每一位中国人。每个人都是一座城，每个人心中都有一座
9、精神之城。人心中都有一座精神之城。各行各业，各省各地，每一位中国人都用自己的方式各行各业，各省各地，每一位中国人都用自己的方式去抗击疫情，或坚守家中，或白衣执甲，或捐赠物资，或送药送饭，或生产口去抗击疫情，或坚守家中，或白衣执甲，或捐赠物资，或送药送饭，或生产口罩罩正是因为这所有的一切才铸成了一座钢铁之城，也许中国被按下了暂停键，正是因为这所有的一切才铸成了一座钢铁之城，也许中国被按下了暂停键，但我们能听到，每个人心中都奏响着的义勇军进行曲；也许中国城市街道上但我们能听到，每个人心中都奏响着的义勇军进行曲；也许中国城市街道上人烟稀少，但我们能看到，每个人心中牵挂的是全体中国同胞；也许中国陷入了
10、人烟稀少，但我们能看到，每个人心中牵挂的是全体中国同胞；也许中国陷入了疫情的灰暗中，但我们能看到，每一个人心中都飘扬着闪亮的五星红旗。疫情的灰暗中，但我们能看到，每一个人心中都飘扬着闪亮的五星红旗。这就是这就是中国之城，中国之防线，中国之脊梁，中国之风范！中国之城，中国之防线，中国之脊梁，中国之风范！立意范例3以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件 多国高中学生参加的“文化之旅魅力中国”游学活动即将结束。中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言，为此，他采访了小组的几位成员。欧洲的欧文说，他印象最深的是敦煌。在莫
11、高窟的壁画和彩塑中，他看到了多种文化的影子，不禁感叹不同文化的汇集交融成就了独具魅力的敦煌文化。美洲的珍妮说，最让她震撼的是北京故宫。她看到了宏伟的皇家建筑、珍贵的中国文物，还碰巧参观了由几家世界知名博物馆联合推出的“灵感中国”特展，她惊奇地发现，中国元素正成为世界时尚艺术的流行素材和灵感来源。非洲的西塞说，与中国同龄人一起生活是他最好的体验。打篮球，练武术，喝可乐，品中餐共同的爱好、新奇的感受让大家成了好朋友。请结合材料内容和自己的体验，以文佳的名义写一篇发言稿，表达你对文化交流发展的认识与思考。广州一测以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类
12、材料作文如何拔高立意精品课件1、中国文化，源远流长3、续交流之往来，促文化之发展2、各美其美，美美与共4、感文化交流之魅力我也来阅卷以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件文化：限制了议论的范围，只可以谈文化，不可以谈经济，也不 可以谈政治，可是是不是只谈中国文化呢？根据材料的解 码，显然这里的文化应该是世界各国文化交流：这里的交流，不是简单的个体交流，他们代表的是各洲、各国进行的文化交流，所以想立意深刻这是必须抓住的发展：很多同学在此次作文中，都只关注到了文化的交流，可并 没有注意到发展是文化交流的结果，也是文化交流
13、的意义以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件一、解码:分解词（词素），剖析概念，揣度关联审题深刻方法总结归纳以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件作文典例2深圳一模 中国早已成为竞技体育强国。与之不相称的是：中小学体育课，经常被占用；强度稍高的运动项目，被移出了校运会；中国青少年的体质连续多年下降，力量、速度以及耐力等多项指标下滑 这引起了人们的热议。电视台为此举办“体育强国：少年何以强”主题论坛，请嘉宾们各抒己见。应邀嘉宾有：朱女士（女排
14、队员），林先生（体育专栏记者）,方女士（学生家长），王老师（高中班主任）,康同学（高三学生）。观众席上有学生、家长和其他感兴趣的市民。请你以其中一位嘉宾的身份，写一篇发言稿。要求：结合材料，切合身份，贴合情境；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件1、以热血之体育，强吾辈之体魄2、无体育，不青春3、运动少年，健身强国4、以体育健少年之体，筑我竞技体育强国我也来阅卷以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料
15、作文如何拔高立意精品课件体育强国:背景，由中国早已成为竞技体育强国出少年何以强：是针对与之不相称的各种问题提出来的讨论解决问题的措施，“何 以“很显然强调的是怎么做冒号：按照材料看，前后两者之间应该形成一种转折关系，可是由于针对材料第二部分已经转换为如何做的讨论，那么这个冒号的作用不可能是转折，那它应该是什么作用呢？这是需要揣摩的，这应该是在体育强国背景条件下引出的讨论，同时引导我们去关注少年体质的强与体育强国之间的关系。以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件二、解码：捕捉标点分解，对应材料关联审题深刻方法总结归纳以
16、解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件专家编码（作文材料）剖析概念分解词（词素）捕捉标点对应关联以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件以解编码抓关联促审题深刻话题类材料作文如何拔高立意精品课件实战操练 近日，中国农民丰收节组织指导委员会正式设立“中国农民丰收节推广使”，袁隆平、李子柒等六人受聘为首批推广大师，消息一出，引发诸多网友热议。有人认为：袁隆平院士是世界杂交水稻之父，对农业生产有杰出贡献，李子柒只是一介网红而已，如何与袁隆平院士相提并论成为推广大使？也有人认为：李子柒以别样的方式记录田园”慢
17、生活“美好”，为现代农业打开了新空间，被推选为大使当之无愧；还有人认为：一位是老一辈科学家，一位是新一辈的网络推广大使，这种“破次元壁”的“混搭”对于农业的推广也有必要 请你以相应当事人的身份在国旗下演讲发表对“破次元壁”的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。河南名师原创立意大比拼阅读下面的材料，根据要求写作。（阅读下面的材料，根据要求写作。（6060分）分）国家兴亡，匹夫有责。国家兴亡，匹夫有责。顾炎武顾炎武 生命的崇高责任生命的崇高责任跟跟时代的发展时代的发展联系在一起就会永垂不朽。联系在一起就会永垂不朽。车尔尼夫斯基车尔尼夫斯基 习近平总书记在习近平总
18、书记在20202020年年3 3月月1515日给北京大学援鄂医疗队全体日给北京大学援鄂医疗队全体“9090后后”党员党员的回信中寄予这样的期望：希望你们带动广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青的回信中寄予这样的期望：希望你们带动广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。上面的材料引发了你怎样的思考？请围绕上面的材料引发了你怎样的思考？请围绕“时代发展：青年勇挑重担时代发展：青年勇挑重担”主主题，面向国内青少年演讲，阐述你的观点和思考。题，面向国内青少年演讲，阐述你的观点和思考。要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容及含义；明确
19、文体，自要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容及含义；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800800字。字。立意大比拼花花改造 1998年，我们风雨同舟，抗洪救险，齐退浩洋；2003年，我们风雨同舟，抗击非典，同抗疫潮；2008年，我们风雨同舟，抗震救灾，并赴国难；2020年，我们风雨同舟，抗击肺炎，共克时艰；“风雨同舟”，简单的一个词，却包含着多么丰富的内涵，蕴藏着多少磅礴的力量。请你根据上面材料，设想你是电视节目主持人，面对广大听众，宣讲对“风雨同舟”的思考和认识。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不
20、要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。课后巩固训练 在宋徽宗期间，在京城的画院里年年都要招画师一名。有一年负责的主考官就出了一个以深山藏古寺为题的画题，要求应试者以“深山藏古寺”这一句古诗为题作画。画师一：山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。画师二：在连绵起伏的群山中露出寺庙的一角 画师三：崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下，跳珠溅玉。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。沙场大练兵2019年上海卷 倾听了不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章，谈
21、谈你对上述材料的思考和感悟。要求：(1)自拟题目；（2）不少于800字。这篇文章完成写作任务了吗？（一）课前小练 阅读下面的材料，根据要求写作（60分）高中军训实弹射击项目训练前，语文老师兼班主任向本班同学布置了一道思考题：请大家结合项目实践和体验，分析“实弹射击”“真枪实弹”“荷枪实弹”三处的“实弹”的含义。你觉得这位语文老师这样布置思考题有价值吗？请结合自己的生活、学习实际写一篇不少于800字的文章发表你的看法。中心任务：你觉得这位语文老师这样布置思考题有价值吗？应该围绕语文老师布置思考题是否有意义这个中心行文，否则视为不符合题意。启示：任务驱动型作文首先应该是要弄清楚“写作任务”（二）方
22、法提升 阅读下面的材料，根据要求写作（60分）（佛山一模）高三学生小李是同学眼中的学霸，身高1米7的他体重却只有90斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。1917年，年仅24岁的毛泽东在新青年上发表了一篇题为体育之研究的文章。文章中“国力苶（苶：ni，疲倦，精神不振）弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”两句令你深有感触。作为小李的同学，请你给小李写一封信，劝他改变对体育锻炼的想法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得
23、抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。这篇文章完成写作任务了吗？这篇文章完成写作任务了吗？（二）方法提升 阅读下面的材料，根据要求写作（60分）（2020届佛山一模）高三学生小李是同学眼中的学霸，身高1米7的他体重却只有90斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。1917年，年仅24岁的毛泽东在新青年上发表了一篇题为体育之研究的文章。文章中“国力苶（苶：ni，疲倦，精神不振）弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”两句令你深有感触。作
24、为小李的同学，请你给小李写一封信，劝他改变对体育锻炼的想法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。这篇文章完成写作任务了吗？这篇文章完成写作任务了吗？42分作文：文章观点明确，结构完整，语言通顺，合乎书信格式要求。行文中劝说小李参加体育锻炼并展开说理，但劝说针对性不够明确，也未能结合毛泽东的话分析论述。为什么：1、任务没彻底完成？2、忽视了题目所给材料的内容？（二）方法提升 阅读下面的材料，根据要求写作（60分）（2020届佛山一模）高三学生小李是同学眼中的学霸，身高1米7的他体重却只有90斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和
25、性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。1917年，年仅24岁的毛泽东在新青年上发表了一篇题为体育之研究的文章。文章中“国力苶（苶：ni，疲倦，精神不振）弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”两句令你深有感触。作为，请你给小李写一封信，劝他改变对体育锻炼的想法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。任务一 格式要求：一封信 任务二 身份对象意识：写信人是谁：小李的同学 任务清单 （二）方法提升 阅读下面的材料，根据要求写作（60分）（
26、2020届佛山一模）高三学生小李是同学眼中的学霸，身高1米7的他体重却只有90斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。1917年，年仅24岁的毛泽东在新青年上发表了一篇题为体育之研究的文章。文章中“国力苶（苶：ni，疲倦，精神不振）弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”两句令你深有感触。作为，请你给小李写一封信，劝他改变对体育锻炼的想法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。任务一
27、格式要求：一封信 任务二 身份对象意识：写信人是谁：小李的同学（具体情况？）任务清单 （二）（二）方法提升方法提升 阅读下面的材料，根据要求写作阅读下面的材料，根据要求写作（6060分）分）（20202020届佛山一模）届佛山一模）高三学生小李是同学眼中的学霸，身高高三学生小李是同学眼中的学霸，身高1 1米米7 7的他体重却只有的他体重却只有9090斤，鼻梁上架着一副斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。重，所以他更愿意待在教室看书。
28、1917 1917年，年仅年，年仅2424岁的毛泽东在新青年上发表了一篇题为体育之研究的文章。岁的毛泽东在新青年上发表了一篇题为体育之研究的文章。文章中文章中“国力国力苶（苶：苶（苶：nini，疲倦，精神不振）弱，武风不振，疲倦，精神不振）弱，武风不振，民族民族之体质日趋轻细，此之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也甚可忧之现象也”“”“体育于吾人实占体育于吾人实占第一第一之位置，之位置，体强壮而后体强壮而后学问道德之进修勇而收效学问道德之进修勇而收效远远”两句令你深有感触两句令你深有感触。作为作为，请你给小李写，请你给小李写一封信一封信，劝他改变对体育锻炼的想法劝他改变对体育锻炼的想法。要求：自拟
29、标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于不少于800800字。字。任务一 格式要求：一封信 任务二 身份对象意识：写信人是谁：小李的同学（具体情况？）收信人是谁：小李任务清单 （二）（二）方法提升方法提升 阅读下面的材料，根据要求写作阅读下面的材料，根据要求写作（6060分）分）（20202020届佛山一模）届佛山一模）高三学生小李是同学眼中的学霸，身高高三学生小李是同学眼中的学霸，身高1 1米米7 7的他体重却只有的他体重却只有9090斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身斤，鼻梁上
30、架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。1917 1917年，年仅年，年仅2424岁的毛泽东在新青年上发表了一篇题为体育之研究的文章。文章中岁的毛泽东在新青年上发表了一篇题为体育之研究的文章。文章中“国力国力苶（苶：苶（苶：nini，疲倦，精神不振）弱，武风不振，疲倦，精神不振）弱，武风不振，民族民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”“”“体育于吾人实占体育于吾人实占第一第一之位置，之位置，体强壮而体强壮而后后
31、学问道德之进修勇而收效远学问道德之进修勇而收效远”两句令你深有感触两句令你深有感触。作为作为，请你给小李写，请你给小李写一封信一封信，劝他改变对体育锻炼的想法劝他改变对体育锻炼的想法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800800字。字。任务一 格式要求：一封信 任务二 身份对象意识：写信人是谁：小李的同学（具体情况？）收信人是谁：小李（具体情况？）任务清单 （二）方法提升 阅读下面的材料，根据要求写作（60分）（2020届佛山一模）高三学生小李是同学眼中的学霸，身高1
32、米7的他体重却只有90斤，鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。小李说，因为身体瘦弱和性格内向，不喜欢体育锻炼。同时，高三学业繁重，所以他更愿意待在教室看书。1917年，年仅24岁的毛泽东在新青年上发表了一篇题为体育之研究的文章。文章中“国力苶（苶：ni，疲倦，精神不振）弱，武风不振，民族之体质日趋轻细，此甚可忧之现象也”“体育于吾人实占第一之位置，体强壮而后学问道德之进修勇而收效远”两句令你深有感触。作为，请你给小李写一封信，劝他改变对体育锻炼的想法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。任务一 格式要求：一封信 任务二 身份对象意识：写信人是谁：小李
33、的同学（具体情况？）收信人是谁：小李（具体情况？）任务三 内容方面：劝他（小李同学劝小李）改变对体育锻炼的想法 （1）针对小李当前的现状，所思所想有针对性的劝说（驳论）（2）对青年毛泽东两句话的深入理解（国家、个人）任务清单【20202020届佛山一模届佛山一模语文作文语文作文评分依据】评分依据】1.1.审题立意方面审题立意方面（1 1）文章谈体育锻炼重要性，没有劝说小李参加体育锻炼，）文章谈体育锻炼重要性，没有劝说小李参加体育锻炼，没有结合小李的具体实际展开说没有结合小李的具体实际展开说理的理的，3838分以下。分以下。（2 2）文章劝说小李参加体育锻炼，能够结合小李的具体实际文章劝说小李参
34、加体育锻炼，能够结合小李的具体实际（如（如“高三学生高三学生”、“学霸学霸”、身高体重、身高体重、“厚厚的眼镜厚厚的眼镜”、“不喜欢体育锻炼不喜欢体育锻炼”“”“更愿意待在教室看书更愿意待在教室看书”）展开说理的（不必）展开说理的（不必面面俱到，只要涉及即可），面面俱到，只要涉及即可），38-4238-42分。在此基础上，如能提到毛泽东的话的，分。在此基础上，如能提到毛泽东的话的，42-4542-45分。分。（3 3）文章劝说小李参加体育锻炼，）文章劝说小李参加体育锻炼，能够针对小李的三点错误思想认识（因为体瘦、性格内向、能够针对小李的三点错误思想认识（因为体瘦、性格内向、学业繁重，所以不喜欢
35、体育锻炼）中的一点进行批驳、分析的学业繁重，所以不喜欢体育锻炼）中的一点进行批驳、分析的，且提到毛泽东的话的，且提到毛泽东的话的，4545分分-48-48分。如果文章驳论部分写得很好，但全文完全没有涉及毛泽东的话的，最高分。如果文章驳论部分写得很好，但全文完全没有涉及毛泽东的话的，最高4545分。分。（4 4）文章劝说小李参加体育锻炼，）文章劝说小李参加体育锻炼，能够针对小李的三点错误思想认识（因为体瘦、性格内向、能够针对小李的三点错误思想认识（因为体瘦、性格内向、学业繁重，所以不喜欢体育锻炼）中的两点或以上进行批驳、分析的，学业繁重，所以不喜欢体育锻炼）中的两点或以上进行批驳、分析的，且解读
36、毛泽东的话的（比且解读毛泽东的话的（比如将体育锻炼上升到民族、国家层面），如将体育锻炼上升到民族、国家层面），4848分以上。分以上。警示：任务驱动型作文的原材料绝不是可有可无的，一定是跟任务紧密相关的！一、列任务清单 （格式、对象、内容、方式）如何让自己的作文不跑题甚至高分：二、字斟句酌仔细分析题目材料 （分层、关键词句）（三）学以致用 阅读下面的材料，根据要求写作（阅读下面的材料，根据要求写作（60分）分）（2019年全国高考课标年全国高考课标卷）卷）“民生在勤，勤则不匮民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夙兴夜寐，洒扫庭内夜寐
37、，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，我们学习这么忙，劳动太占时间了！劳动太占时间了！”有的说：有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！工智能啊！”也有的说：也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。此外，我们身
38、边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡）同学写一篇演讲稿，倡议大家议大家“热爱劳动，从我做起热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于个人信息；不少于800字。字。阅读下面的材料，根据要求写作（60分）。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
39、“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。明确任务清单 任务一
40、 格式要求：演讲稿 任务二 身份对象意识：演讲者的人是谁（复兴中学学生）听演讲的人是谁（复兴中学学生）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。聚焦原材料 材料内容材料内容劳动在物质和精神两个方面的意义、价值劳动在物质和精神两
41、个方面的意义、价值热爱劳动是中华民族的优秀传统热爱劳动是中华民族的优秀传统对劳动的对劳动的偏差认识、错误态度偏差认识、错误态度 三种现象：不理解劳动、不愿意劳动和不尊重劳动；三种现象：不理解劳动、不愿意劳动和不尊重劳动；学生的三句话，分别对应：学习与劳动的关系、学生的三句话，分别对应：学习与劳动的关系、科技发展与劳动的关系、科技发展与劳动的关系、金钱与劳动的关系金钱与劳动的关系“结合材料内容结合材料内容”指立意、构思和行文必须结合所给的材料内容，指立意、构思和行文必须结合所给的材料内容，要注意要注意材料中关于材料中关于“劳动劳动”有正反两方面内容，既要结有正反两方面内容，既要结合正面内容，又要
42、结合反面内容合正面内容，又要结合反面内容；可以结合正面内；可以结合正面内容的其中一点或两点，也可以结合反面内容的其中容的其中一点或两点，也可以结合反面内容的其中一点、两点或三点一点、两点或三点（反驳）（反驳）。任务三 内容方面：1、对同学的希望与建议（倡议）2、对劳动的认识和思考（立论，驳论）明确任务清单 任务一 格式要求：演讲稿 任务二 身份对象意识：演讲者的人是谁（复兴中学学生）听演讲的人是谁（复兴中学学生）任务三 内容方面：1、对同学的希望与建议（倡议）2、对劳动的认识和思考（立论，驳论）点滴劳动，共筑盛世广东考生亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。劳动，是全
43、人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了千载，“民生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。（基于原材料的正面立论）（基于原材料的正面立论）节物风光不相待，桑田沧海须臾改，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流，使中国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界!（基于现实的正面立论）没有劳动绝不会有今
44、日举世瞩目的成就。没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。反观周围，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。（引出材料中的反面现象）（引出材料中的反面现象）学习忙，劳动占时间学习忙，劳动占时间?同学们，人的发展是德智体美劳全面发展的过程，缺一不可，学习固然重要，但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，增强体魄，增长见识，开拓视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高。将劳动交给人工智能将劳动交给人工智能?诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾
45、的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干劳动苦，花钱请人干?的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊!凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步，个人发展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉!在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是劳动。让我们共同营造尊重劳动参与劳动的风气!（提出希望和建议）（提出希望和建议）时代
46、发展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任!一、通过列举任务清单来保障落实写作任务切题深刻 二、条分缕析所给材料来深化理解写作任务（四）课后延伸 阅读下面的材料，根据要求写作（阅读下面的材料，根据要求写作（6060分）分）（20182018年全国高考课标年全国高考课标卷）卷）20002000年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万年，农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝世纪宝宝”出生出生20082008年，汶川大地震，北京奥运会年，汶川大地震，北京奥运会20132013年，年，“天宫一号天宫一号”首次太空授课首次太空授课公路公路“村村通村村通”接近
47、完成；接近完成；“精准扶贫精准扶贫”开始推动开始推动20172017年，网民规模达年，网民规模达7.727.72亿，互联网普及率超全球平均水平亿，互联网普及率超全球平均水平20182018年，年，“世纪宝宝世纪宝宝”一代长大成人。一代长大成人。.20202020年，全面建设小康社会。年，全面建设小康社会。20352035年，基本实现社会主义现代化年，基本实现社会主义现代化一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战，你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请长，和中国的新时代一起追梦、圆梦，以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶时光瓶”留待留待20352035年开启，给那时年开启，给那时1818岁的一代人岁的一代人阅读。阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人消息，不少于泄露个人消息，不少于800800字。字。请同学们运用所学的方法，解决请同学们运用所学的方法，解决20182018年全国高考课标年全国高考课标卷的审题问题！卷的审题问题！
