1、如何培养学生的写作如何培养学生的写作个性个性作文写作经验每个学生的兴趣爱好不同，他们写出来的文章自然也存在着很大差异。应试作文的最大的弊端就是泯灭学生的写作个性，这种弊端在近几年高考作文中正在被努力消除。2000年高考作文，各种文学体裁相继“粉墨登场”，得到了许多专家学者和广大教师的肯定。关键词：学生,文章,差异,作文,弊端,个性,高考作文,文学,体裁,专家学者,教师,出来,存在,泯灭,写作,消除,得到,肯定,兴趣爱好,不同,很大,最大,广大。作文写作经验如何培养学生的写作个性随着话题作文的“上市”和一片叫好声，学生的写作个性正逐渐显示出来，并日益受到人们的重视。话题作文的流行，为我们的作文教
2、学提供了一个相对自由和可发展的空间，我们可以更好指导学生发展自己的特长，把话题作文引到每个学生自己熟悉的“轨道”上来，擅长编故事的编故事，擅长发议论的发议论，擅长抒情的抒情，八仙过海，各显神通。关键词：话题,作文,学生,个性,日益,人们,教学,空间,指导,特长,轨道,故事,发议论,抒情,写作,显示,出来,受到,重视,流行,提供,熟悉,擅长,自由。作文写作经验如何培养学生的写作个性为此，平时作文教学中，我们要重视培养学生的写作个性，让学生形成自己的特色。笔者以为，具体可以在以下几方面作些努力。首先，教师要有一双敏锐的眼睛，要在平时的教学和作文批改中及时发现或总结学生的某方面特长。关键词：作文,教
3、学,学生,个性,特色,笔者,方面,教师,眼睛,总结,特长,重视,培养,写作,形成,批改,具体,敏锐。作文写作经验如何培养学生的写作个性我的一位学生，由于字写得一塌糊涂，他每次交的文章我一直没耐心去细看，所以他的文章自然没引起我的注意（重视）。直到后来，为了参加第二届新概念作文大赛，我才认真地读完了他的文章，读完后我着实吓了一跳。这位以前在我眼里作文只能算一般的学生，这次交来了一篇题为我踩死了一只老鼠的文章，他娴熟地驾驭意识流的写法，任自己的思想左奔右突，文章写得近乎完美。关键词：学生,文章,概念,作文,大赛,老鼠,意识流,思想,细看,引起,注意,重视,直到,参加,读完,吓了一跳,只能,交来,题
4、为,踩死,驾驭,写法,耐心,一般,娴熟,完美。作文写作经验如何培养学生的写作个性我如获至宝。后来，这位学生在我的指导下，认识并重视了自己的长处，不断产出新作，习作先后被考试报、读写月报、作文周刊等多家报刊录用。通过这件事后，我一直告诫自己，要有足够耐心去发现学生作文中的闪光点，即便他是一个字写得很差的学生，甚至是学习上的差生。关键词：学生,指导,新作,习作,作文,周刊,报刊,闪光点,差生,认识,重视,产出,读写,录用,告诫,足够,发现,学习,耐心,很差。作文写作经验如何培养学生的写作个性其次，教师要鼓励学生形成自己的特长，一旦发现学生具有某方面的长处，要及时肯定、鼓励，让学生明白自己的某种优势
5、，并想办法巩固自身的这种优势。作文批改中，我们常会发现有些学生只是某方面文章写得还可以，如女同学长于叙事抒情，男同学长于议论等。关键词：教师,学生,特长,方面,优势,办法,作文,常会,文章,女同学,抒情,男同学,议论,鼓励,形成,发现,具有,肯定,巩固,批改,叙事。作文写作经验如何培养学生的写作个性教师所能做的，是怎样肯定他们的长处，并让他们把长处进一步发展为自己的优势。我想聪明的教师肯定会找到一些鼓励的办法。我通常做的是鼓励和指导他们去投稿（黑板报、社刊、报刊均可）。长于抒情的，写写卷首语之类的文章；关键词：教师,优势,办法,指导,投稿,黑板报,社刊,报刊,抒情,文章,所能,肯定,找到,鼓励
6、,写写,聪明。作文写作经验如何培养学生的写作个性以写童话见长，编一些童话故事；以议论独到见长，写一些棱角分明的如中学生就应该追星之类的文章。许多学生在我的鼓励下都品尝到了成功的喜悦，从而坚定了发展自己优势项目的步伐。再次，教师要为学生发展自己的特长提供力所能及的帮助，或推荐一些书目，或借其一些资料，或给其一些辅导，或提供发表的舞台等，方法不一而足。关键词：童话,议论,棱角分明,中学生,追星,文章,学生,优势,项目,步伐,教师,特长,书目,资料,舞台,方法,见长,独到,应该,鼓励,品尝,提供,帮助,推荐,发表,成功,喜悦,坚定。作文写作经验如何培养学生的写作个性这些帮助往往能使学生在原有基础上更
7、上一层楼。曾有一位学生喜欢读小小说，而且也尝试着写一些，虽然题材和语言还行，但就是对小小说体裁特点把握不准，总写不得不如人意。后来，我跟她讲了一些小小说创作的理论，给她推荐了一些小小说佳作。关键词：学生,基础,题材,语言,体裁,特点,理论,佳作,帮助,原有,喜欢,着写,把握,不准,不得,推荐。作文写作经验如何培养学生的写作个性果然她的作文就进入了正轨，写下了船恋、攀亲等好文章，分别发表于现代写作报和读写新苑等报刊上。培养学生的写作个性，关键在于教师要让学生认识自己的作文个性，并给他们充分发展的自主权，同时尽可能地鼓励和帮助他们，让他们逐步在成功中形成自己的特色和鲜明个性。关键词：作文,文章,报刊,学生,个性,关键在于,教师,自主权,特色,鲜明个性,进入,写下,攀亲,发表,写作,读写,培养,认识,鼓励,帮助,形成,成功。作文写作经验如何培养学生的写作个性谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。己，永远是一个奴隶。歌德歌德再见
